教育在線
近日，四川省教育廳印發(fā)《四川省高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評價實施方案(2025—2030年)》，圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，錨定提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，以評定向、以評促建、以評督改、提質(zhì)增強(qiáng)，推動全省高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善和提升，促進(jìn)教育教學(xué)深化改革。
根據(jù)該《實施方案》，評價對象為專科層次高等職業(yè)學(xué)校，具備專科層次人才培養(yǎng)資質(zhì)的其他類型辦學(xué)機(jī)構(gòu)(以下簡稱“高等職業(yè)學(xué)?！?。
評價內(nèi)容包括高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件監(jiān)測和高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作評估兩方面。
1)辦學(xué)條件監(jiān)測依托全國高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺開展辦學(xué)條件監(jiān)測工作，形成《四川省高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件監(jiān)測辦法》。
監(jiān)測指標(biāo)包括：
一級指標(biāo)(4個)：校園建設(shè)、教學(xué)條件、師資隊伍、經(jīng)費保障；
二級指標(biāo)(21個)校園占地、圖書資源等；
監(jiān)測點(46個)，分為25個基本監(jiān)測點：研判達(dá)成情況，對學(xué)校辦學(xué)條件基本狀態(tài)作出判斷，為教育行政部門和學(xué)校舉辦方守住辦學(xué)底線、改善辦學(xué)條件提供依據(jù)；以及21個動態(tài)監(jiān)測點：進(jìn)行監(jiān)測預(yù)警，為科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支撐和參考。
四川省教育廳對此開展年度監(jiān)測，監(jiān)測結(jié)果作為高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作評估的重要方面和后續(xù)整改的重要依據(jù)。
2)在教學(xué)工作評估方面，聚焦關(guān)鍵要素包括專業(yè)、課程、教材、師資、實習(xí)實訓(xùn)等。
指標(biāo)體系分為6個一級要素、16個二級要素、30個觀測點，涵蓋專業(yè)、課程、教材、師資、實習(xí)實訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展舉措，涉及教育教學(xué)全過程，圍繞職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心功能，聚焦產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人，將數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級需求融入教學(xué)關(guān)鍵要素。
評估程序分為學(xué)校申請、學(xué)校自評、專家評估三步。
自評階段，學(xué)校需對照辦學(xué)條件監(jiān)測指標(biāo)和教學(xué)工作評估指標(biāo)進(jìn)行全面自評，形成《辦學(xué)條件監(jiān)測報告》和《教學(xué)工作評估自評報告》。
專家評估階段，教育部教育督導(dǎo)局與教育廳聯(lián)合組建、分級管理評估專家?guī)?。從全國評估專家?guī)熘须S機(jī)抽取7至9名專家，組建評估專家組，其中行業(yè)專家不少于2人，外省專家不少于2人。專家評估包括材料評審和現(xiàn)場考察兩個階段。
評估結(jié)論分為“通過”“待復(fù)評”“暫緩?fù)ㄟ^”3種。
對于“通過”的學(xué)校，結(jié)論為“通過”的學(xué)校，在一年內(nèi)完成整改并提交整改報告。
對于“待復(fù)評”的學(xué)校，在一年內(nèi)完成整改并接受復(fù)評。
對于“暫緩?fù)ㄟ^”的學(xué)校，在兩年內(nèi)完成整改，重新申請評估。
同時，四川省教育廳強(qiáng)調(diào)，評估結(jié)論作為對高等職業(yè)學(xué)校政策支持、經(jīng)費劃撥、招生計劃分配、項目申報及評優(yōu)評先等方面的重要依據(jù)。對于結(jié)論為“暫緩?fù)ㄟ^”、突破辦學(xué)底線弄虛作假的學(xué)校，教育廳將采取約談負(fù)責(zé)人、限制或減少招生計劃、暫停新增專業(yè)備案和項目申報等措施。
① 凡本站注明“稿件來源：中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有，任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站，在下載使用時必須注明“稿件來源：中國教育在線”，違者本站將依法追究責(zé)任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題，請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。
