教育在線
近日，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代高校青年教師隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》，其中提出，完善高校教師評價改革，加大對青年教師的引導(dǎo)支持力度，突出創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻導(dǎo)向，科學(xué)確定評價指標，科學(xué)設(shè)置考核周期，客觀評估個人與團隊貢獻，強化激勵創(chuàng)新、審慎包容的評價導(dǎo)向。
《指導(dǎo)意見》提出，加強青年教師科研項目完成質(zhì)量和成果應(yīng)用評價，改變簡單以量化指標評價科研水平，完善同行專家評議機制，推進代表性成果評價制度。堅持科研自立自強，鼓勵青年教師在國內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論著。合理設(shè)置高校評價標準，不把人才稱號作為高校評價指標，淡化論文和獎項數(shù)量指標，避免層層分解為青年教師考核評價指標。
在優(yōu)化教育教學(xué)評價方面，《指導(dǎo)意見》明確，完善教學(xué)質(zhì)量評價制度，通過考評教學(xué)規(guī)范、教學(xué)效果、教學(xué)改革等實績，加強對教書育人實效評價。強化青年教師教書育人責(zé)任感，注重教學(xué)業(yè)績在聘期考核、職稱評聘、績效分配及評獎評優(yōu)中的運用，加大課程建設(shè)、教材編寫、教學(xué)改革等成果在教師評價中的權(quán)重，促進青年教師將最新科研成果融入教學(xué)。健全學(xué)校和院（系）兩級教學(xué)指導(dǎo)與評價機制，系統(tǒng)評價和反饋指導(dǎo)青年教師教育教學(xué)工作，推動教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
① 凡本站注明“稿件來源：中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有，任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站，在下載使用時必須注明“稿件來源：中國教育在線”，違者本站將依法追究責(zé)任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題，請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。
