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　　武漢大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，立足學(xué)校特色優(yōu)勢，在統(tǒng)籌設(shè)計、教學(xué)改革、科技支撐等方面持續(xù)發(fā)力，加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，以教育數(shù)字化促進教育現(xiàn)代化，塑造學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新動能。

　　強化統(tǒng)籌設(shè)計，創(chuàng)新培養(yǎng)理念。發(fā)布《武漢大學(xué)數(shù)智教育白皮書》，明確“系統(tǒng)設(shè)計、統(tǒng)籌規(guī)劃、分類培養(yǎng)、穩(wěn)步推進”總體方針，提出“五體驅(qū)動”數(shù)智教育建設(shè)理念，強調(diào)以學(xué)生為主體全覆蓋，以課程為客體全校選，以資源為載體全校用，以教學(xué)為本體全數(shù)智，以專業(yè)為實體全融合。統(tǒng)籌設(shè)計數(shù)智教育應(yīng)用矩陣，為構(gòu)建一體化數(shù)智人才培養(yǎng)體系提供理論指導(dǎo)與實踐架構(gòu)。制定《“數(shù)智+”本科人才培養(yǎng)方案》(2024版)，將“數(shù)智教育全面啟迪計劃”作為“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動”重要內(nèi)容之一，系統(tǒng)部署數(shù)智賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。圍繞“數(shù)智教育支撐體系建設(shè)”“教育實踐創(chuàng)新平臺學(xué)生使用”“人工智能素養(yǎng)評價”等內(nèi)容研制指南，為數(shù)智教育改革與數(shù)智人才培養(yǎng)等核心環(huán)節(jié)提供有力支撐。創(chuàng)新提出“四真計算”建設(shè)理念，強調(diào)通過增進實創(chuàng)平臺的真數(shù)據(jù)(算據(jù))、真模型(算法)、真處理(算力)、真場景(算題)，訓(xùn)練學(xué)生運用真數(shù)據(jù)、學(xué)會真模型、體驗真處理、解決真問題的能力。會同31家高校、科研院所、知名企業(yè)發(fā)起“數(shù)智教育實踐創(chuàng)新聯(lián)盟”，建立資源共享交流機制與資源實時共享平臺，制定統(tǒng)一、成熟的技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)、實踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和運營管理標(biāo)準(zhǔn)，深入探索高等教育數(shù)智實踐創(chuàng)新發(fā)展路徑，進一步促進合作交流、教學(xué)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，為數(shù)智人才創(chuàng)新培養(yǎng)提供有力支撐。

　　賦能教學(xué)改革，夯實課程基礎(chǔ)。推動數(shù)智教育與各專業(yè)交叉融合，助力專業(yè)建設(shè)轉(zhuǎn)型升級，新增人工智能、智慧水利、智能建造等9個“數(shù)智+”新興交叉專業(yè)，建成智能電氣、智慧國土空間規(guī)劃等23個“數(shù)智+”新興交叉試驗班，為專業(yè)建設(shè)轉(zhuǎn)型升級注入新動力。打造數(shù)智教育課程體系，本科階段開設(shè)“人工智能導(dǎo)引”通識教育必修課1門，“數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論”等數(shù)智教育核心課程16門，并將數(shù)據(jù)科學(xué)要素與知識前沿融入全校各學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)方案中，廣泛覆蓋公共基礎(chǔ)、跨學(xué)院公共基礎(chǔ)、通識教育選修等不同類型課程，形成“1+16+N”的特色課程建設(shè)體系和培養(yǎng)基本格局。深化貫通培養(yǎng)，積極開展“大中銜接”試點，與部分高中合作建設(shè)7門大學(xué)先修課和“數(shù)智英才實驗班”，持續(xù)實施強基計劃、英才計劃、登峰計劃。通過“分類+梯度”模塊化選課、“融通+創(chuàng)新”靈活性設(shè)課、“基礎(chǔ)+場景”差異化授課，推動高中、本科、研究生多階段貫通式培養(yǎng)。

　　強化科技支撐，促進研用融合。全面整合知識資源、教學(xué)資源、實訓(xùn)案例、計算環(huán)境、AI助教等要素，建設(shè)集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會服務(wù)功能于一體的數(shù)智實驗創(chuàng)新教學(xué)平臺，有效提高教學(xué)質(zhì)量、促進教學(xué)創(chuàng)新。平臺聚焦虛擬校園、數(shù)智教學(xué)、數(shù)智競賽、數(shù)智實訓(xùn)，包括AI Note案例廣場和科創(chuàng)試驗田等模塊，為師生提供人工智能模型設(shè)計等創(chuàng)新平臺和實訓(xùn)環(huán)境，建設(shè)形成數(shù)智知識與人才社區(qū)，支持教師開展作業(yè)批評、案例推廣和教學(xué)評價，方便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、實踐操作和知識共享，進一步實現(xiàn)“學(xué)練一體”，有效促進學(xué)生由單一層面的知識型學(xué)習(xí)向多層次的專業(yè)型、技能型、創(chuàng)新型、交叉型、實踐型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。依托人工智能技術(shù)，主導(dǎo)研發(fā)“珞珈在線AI智慧教學(xué)中心”，將人才培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)與教學(xué)過程深度融合，為師生提供高效準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)反饋，提升教學(xué)管理水平?；趯W(xué)校、專業(yè)、課程三大層級創(chuàng)建AI教學(xué)智能體，為師生提供在線課堂、虛擬課堂、智能輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)路徑設(shè)計、自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)等智能服務(wù)，助力學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)新、實踐就業(yè)，助力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。