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中小學生心理健康事關立德樹人,事關強國建設和民族復興。教育部針對中小學生心理健康突出問題和階段性特點,以“小切口”為突破,制定十條具體措施,全面提升中小學生心理素質,促進身心健康成長。
教育部辦公廳關于印發(fā)《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》的通知
教育部基礎教育司負責人就《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》答記者問
10個關鍵詞,了解如何守護少年“心”健康
鼓勵每周設置一天“無作業(yè)日”
防止學業(yè)過重、無序競爭擠占睡眠時間
嚴禁將手機等電子產品帶進課堂
堅決防止各類學生欺凌行為
堅決遏制“販賣焦慮”“誘導內卷”
鼓勵推行“課間15分鐘”
劉希婭:營建良好教育生態(tài),共同守護孩子們心理健康
夏春娣:從“心”出發(fā):新時代心理健康教育的深層邏輯與實踐路徑
董奇:全面落實健康第一理念 推動中小學生心理健康工作走深走實
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