高綱1839江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱28440 測(cè)試技術(shù)南京理工大學(xué)編（2020年）江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室Ⅰ 課程性質(zhì)與課程目標(biāo)一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)《測(cè)試技術(shù)》課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試機(jī)電一體化工程專業(yè)的必修課，是為培養(yǎng)自學(xué)應(yīng)考者了解和掌握現(xiàn)代測(cè)試和傳感器技術(shù)的基本知識(shí)、理論和應(yīng)用而設(shè)置的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。測(cè)試技術(shù)是利用傳感器將機(jī)電一體化系統(tǒng)的被測(cè)物理量轉(zhuǎn)換為與之相對(duì)應(yīng)的容易檢測(cè)、傳輸和處理的信號(hào)，并通過計(jì)算機(jī)處理從而得知被測(cè)系統(tǒng)狀態(tài)的一門綜合性技術(shù)，也是機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)之一。社會(huì)的發(fā)展是基于人類客觀世界的不斷認(rèn)識(shí)，測(cè)試則是人類認(rèn)識(shí)客觀世界的主要方法，是進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究和生產(chǎn)過程參數(shù)檢測(cè)等必不可少的手段，是實(shí)驗(yàn)應(yīng)用科學(xué)的一部分。通過測(cè)試，可以揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律，并利用和改造客觀世界，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。著名科學(xué)家錢學(xué)森曾經(jīng)指出：“信息技術(shù)包括測(cè)試技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)。測(cè)試技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行采集和處理，是信息技術(shù)的源頭，是關(guān)鍵中的關(guān)鍵?！北菊n程的特點(diǎn)是綜合性、應(yīng)用性和實(shí)踐性較強(qiáng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使考生了解機(jī)電一體化系統(tǒng)中常用傳感器的基本工作原理以及對(duì)獲取的信號(hào)進(jìn)行加工、處理、記錄顯示和分析的過程，掌握常見物理量的測(cè)量方法，為測(cè)試技術(shù)在機(jī)電一體化系統(tǒng)中的應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，要求考生應(yīng)具有以下的理論知識(shí)和技能：1．了解信號(hào)時(shí)域和頻域的描述方法，建立明確的信號(hào)頻譜結(jié)構(gòu)的概念；了解頻譜分析和相關(guān)分析的基本原理和方法，掌握數(shù)字信號(hào)分析中的一些基本概念。2．掌握測(cè)試裝置基本特性的評(píng)價(jià)方法和不失真測(cè)試條件，并能正確地運(yùn)用于測(cè)試裝置的分析和選擇；了解一階、二階線性系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性及其測(cè)定方法。3．掌握常用傳感器、信號(hào)變換及調(diào)理電路的工作原理和性能，并能根據(jù)測(cè)試要求進(jìn)行較合理地選用。4．對(duì)動(dòng)態(tài)測(cè)試的基本問題有一個(gè)比較完整的概念，并能初步運(yùn)用于機(jī)械工程中某些參量的測(cè)量。5．通過完成本課程安排的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)踐技能，掌握測(cè)試技術(shù)的基本應(yīng)用方法，加深對(duì)本課程知識(shí)和概念的理解。在自學(xué)過程中，要求考生在通讀教材，理解和掌握所學(xué)基本原理知識(shí)及基本方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合習(xí)題與思考題的練習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力。三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別學(xué)習(xí)本課程前，考生應(yīng)具備的知識(shí)基礎(chǔ)有：電工、電子學(xué)、力學(xué)、工程數(shù)學(xué)和控制工程基礎(chǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)，以便使考生順利地理解和掌握測(cè)試技術(shù)的基本知識(shí)。在自學(xué)中要注意本課程與《互換性與測(cè)量技術(shù)》、《現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)》、《信號(hào)分析與處理》等課程的區(qū)別。本課程為考生學(xué)習(xí)“機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)”課程打下基礎(chǔ)。四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的重點(diǎn)為測(cè)試裝置的基本特性和傳感器及其應(yīng)用等；次重點(diǎn)為信號(hào)及其描述、信號(hào)調(diào)理和信號(hào)初步處理等；一般知識(shí)點(diǎn)為測(cè)量?jī)x器與數(shù)字接口、智能儀器與虛擬儀器、常用物理量測(cè)量方法等。其中信號(hào)及其描述、信號(hào)變換及調(diào)理為難點(diǎn)?？忌⒁獍盐罩攸c(diǎn)和次重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，用考核目標(biāo)和各章的考核要求檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，也要了解一般內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)。Ⅱ 考核目標(biāo)本課程自學(xué)考試大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個(gè)能力層次是遞升的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：識(shí)記（Ⅰ）：要求考生能夠識(shí)別和記憶本大綱中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容（如定義、定理、表達(dá)式、公式、原理、重要結(jié)論、方法及特征、特點(diǎn)等），并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。領(lǐng)會(huì)（Ⅱ）：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本大綱中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵及外延，理解物理概念的確切含義，理解和熟悉內(nèi)容要點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別和聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行邏輯推理和論證，做出正確的解釋、敘述和說明。簡(jiǎn)單應(yīng)用（Ⅲ）：要求考生能夠運(yùn)用本大綱中規(guī)定的少量知識(shí)點(diǎn)，利用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法分析和邏輯推理及論證，得出正確的結(jié)論，并能把推理過程正確地表達(dá)出來，分析和解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題，如簡(jiǎn)單的計(jì)算，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，并能繪制出測(cè)試系統(tǒng)框圖，分析和說明系統(tǒng)中各環(huán)節(jié)的功能。綜合應(yīng)用（Ⅳ）：要求考生能夠運(yùn)用本大綱中規(guī)定的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)較復(fù)雜的測(cè)試系統(tǒng)，建立合理的物理模型，分析和解決一般應(yīng)用問題，如較復(fù)雜的計(jì)算，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，設(shè)計(jì)較復(fù)雜的測(cè)試系統(tǒng)，繪制出測(cè)試系統(tǒng)框圖，分析和說明系統(tǒng)中各環(huán)節(jié)的功能。Ⅲ 課程內(nèi)容與考核要求第1章 緒論一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解測(cè)試技術(shù)的基本概念、發(fā)展動(dòng)向和測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的，以及本課程的性質(zhì)和任務(wù)。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 測(cè)試技術(shù)概況1．測(cè)試和測(cè)量系統(tǒng)2．測(cè)試技術(shù)的發(fā)展概況3．課程的主要環(huán)節(jié)和本書概要第二節(jié) 測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)1．測(cè)量、計(jì)量、測(cè)試2．測(cè)量方法3．測(cè)量裝置4．測(cè)量誤差5．測(cè)量精度和不確定度6．測(cè)量器具的誤差7．測(cè)量結(jié)果的表達(dá)方式習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 測(cè)試技術(shù)概況識(shí)記：測(cè)試技術(shù)的基本概念；靜態(tài)測(cè)量和動(dòng)態(tài)測(cè)量的定義。領(lǐng)會(huì)：測(cè)量系統(tǒng)的一般構(gòu)成。2. 測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記：測(cè)量、計(jì)量、測(cè)試定義和關(guān)系；常用測(cè)量方法定義；測(cè)量裝置的常用術(shù)語(yǔ)；測(cè)量精度和不確定度定義；測(cè)量器具的誤差。領(lǐng)會(huì)：基準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)的相互關(guān)系；測(cè)量誤差定義、分類和表示方法。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)測(cè)量、計(jì)量、測(cè)試定義和關(guān)系；測(cè)量誤差定義、分類和表示方法。第2章 信號(hào)及其描述一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解信號(hào)的分類與描述，了解周期信號(hào)與離散頻譜，了解瞬變非周期信號(hào)與連續(xù)頻譜；了解隨機(jī)信號(hào)。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 信號(hào)的分類與描述1．信號(hào)的分類2．信號(hào)的時(shí)域描述和頻域描述第二節(jié) 周期信號(hào)與離散頻譜1．傅里葉級(jí)數(shù)的三角函數(shù)展開式2．傅里葉級(jí)數(shù)的復(fù)指數(shù)函數(shù)展開式3．周期信號(hào)的強(qiáng)度表述第三節(jié) 瞬變非周期信號(hào)與連續(xù)頻譜1．傅里葉變換2．傅里葉變換的主要性質(zhì)3．幾種典型信號(hào)的頻譜第四節(jié) 隨機(jī)信號(hào)1．隨機(jī)信號(hào)的主要特征參數(shù)2．樣本參數(shù)、參數(shù)估計(jì)和統(tǒng)計(jì)采樣誤差習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 信號(hào)的分類與描述識(shí)記：信號(hào)的分類；確定性信號(hào)和隨機(jī)信號(hào)的概念；周期信號(hào)和非周期信號(hào)的概念；連續(xù)信號(hào)和離散信號(hào)的概念；能量信號(hào)與功率信號(hào)的概念。領(lǐng)會(huì)：信號(hào)的時(shí)域描述概念；信號(hào)的頻域描述概念。2. 周期信號(hào)領(lǐng)會(huì)：傅里葉級(jí)數(shù)；常見周期信號(hào)的時(shí)域表達(dá)式及波形；常見周期信號(hào)的幅頻譜和相頻譜；周期信號(hào)頻譜的特點(diǎn)；周期信號(hào)的強(qiáng)度表述的概念。簡(jiǎn)單應(yīng)用：利用傅里葉級(jí)數(shù)求正弦、余弦、方波、三角波、鋸齒波的頻譜，畫出頻譜圖。3. 瞬變非周期信號(hào)識(shí)記：傅里葉變換；傅里葉變換的主要性質(zhì)。領(lǐng)會(huì)：幾種典型信號(hào)的頻譜。簡(jiǎn)單應(yīng)用：利用傅里葉變換求矩形窗函數(shù)、被截取后的正弦和余弦、單位脈沖函數(shù)的頻譜。4．隨機(jī)信號(hào)識(shí)記：平穩(wěn)隨機(jī)過程；非平穩(wěn)隨機(jī)過程；領(lǐng)會(huì)：信號(hào)的均值、方差、均方差的概念及三者之間的關(guān)系；信號(hào)概率密度函數(shù)的定義；樣本參數(shù)、參數(shù)估計(jì)和統(tǒng)計(jì)采樣誤差。簡(jiǎn)單應(yīng)用：信號(hào)的均值、方差、均方差的計(jì)算。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：信號(hào)的分類；信號(hào)的時(shí)域描述概念；信號(hào)的頻域描述概念；常見周期信號(hào)的時(shí)域表達(dá)式及波形；常見周期信號(hào)的幅頻譜和相頻譜；周期信號(hào)頻譜的特點(diǎn)；矩形窗函數(shù)的頻譜；信號(hào)的均值、方差、均方差的概念及三者之間的關(guān)系；信號(hào)概率密度函數(shù)的定義；樣本參數(shù)、參數(shù)估計(jì)和統(tǒng)計(jì)采樣誤差。難點(diǎn)：方波、三角波的頻譜計(jì)算，畫出頻譜圖；矩形窗函數(shù)的頻譜計(jì)算，畫出頻譜圖。第3章 測(cè)試裝置的基本特性一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，掌握測(cè)試裝置基本特征的評(píng)價(jià)指標(biāo)，掌握測(cè)試裝置的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)特性，以及了解不失真測(cè)試條件。本章是本課程的重點(diǎn)，是理解、掌握和學(xué)好本課程的基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 概述1．測(cè)試裝置的靜態(tài)特性2．標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)傳遞3．測(cè)量裝置的動(dòng)態(tài)特性4．測(cè)量裝置的負(fù)載特性5．測(cè)量裝置的抗干擾特性第二節(jié) 測(cè)試裝置的靜態(tài)特性1．線性度2．靈敏度3．回程誤差4．分辨力5．漂移第三節(jié) 測(cè)試裝置的動(dòng)態(tài)特性1．傳遞函數(shù)2．頻率響應(yīng)函數(shù)3．脈沖響應(yīng)函數(shù)4．一階、二階系統(tǒng)的特性第四節(jié) 測(cè)試裝置對(duì)任意輸入的響應(yīng)1．系統(tǒng)對(duì)任意輸入的響應(yīng)2．系統(tǒng)對(duì)單位階躍輸入的響應(yīng)第五節(jié) 實(shí)現(xiàn)不失真測(cè)量的條件第六節(jié) 測(cè)量裝置動(dòng)態(tài)特性的測(cè)量1．頻率響應(yīng)法2．階躍響應(yīng)法第七節(jié) 負(fù)載效應(yīng) 注明：不作考核要求第八節(jié) 測(cè)量裝置的抗干擾性 注明：不作考核要求習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 概述識(shí)記：測(cè)量裝置的靜態(tài)特性的定義；測(cè)量裝置的動(dòng)態(tài)態(tài)特性的定義。領(lǐng)會(huì)：測(cè)量裝置靜態(tài)標(biāo)定過程。2. 測(cè)量裝置的靜態(tài)特性識(shí)記：測(cè)試系統(tǒng)靜態(tài)特性的主要定量指標(biāo)。3. 測(cè)量裝置的動(dòng)態(tài)特性識(shí)記：系統(tǒng)幅頻特性的概念；系統(tǒng)相頻特性的概念；系統(tǒng)頻率特性的概念；一階、二階測(cè)試系統(tǒng)頻率特性的表達(dá)式。領(lǐng)會(huì)：表述系統(tǒng)傳遞函數(shù)的主要特點(diǎn)；脈沖響應(yīng)函數(shù)的概念；動(dòng)態(tài)特性參數(shù)的測(cè)定；不失真測(cè)量條件。簡(jiǎn)單應(yīng)用：一階、二階系統(tǒng)頻率特性的計(jì)算。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：測(cè)量裝置靜、動(dòng)態(tài)特性的定義；測(cè)量裝置靜態(tài)特性的主要定量指標(biāo)；系統(tǒng)傳遞函數(shù)的定義；系統(tǒng)頻率特性的概念；系統(tǒng)傳遞函數(shù)的主要特點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)不失真測(cè)量的條件；一階、二階系統(tǒng)頻率特性的表達(dá)式；動(dòng)態(tài)特性參數(shù)：系統(tǒng)無阻尼固有頻率、系統(tǒng)阻尼率。次重點(diǎn)：理想測(cè)試系統(tǒng)的特性；系統(tǒng)幅頻特性的概念；系統(tǒng)相頻特性的概念。難點(diǎn)：測(cè)試系統(tǒng)靜態(tài)特性的主要定量指標(biāo)；系統(tǒng)傳遞函數(shù)的定義；系統(tǒng)頻率特性的概念；動(dòng)態(tài)特性參數(shù)：系統(tǒng)無阻尼固有頻率、系統(tǒng)阻尼率；系統(tǒng)幅頻特性的概念；系統(tǒng)相頻特性的概念；實(shí)現(xiàn)不失真測(cè)量的條件；一階、二階測(cè)試系統(tǒng)頻率特性的計(jì)算。第4章 常用傳感器與敏感元件一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解各種常用傳感器的分類、結(jié)構(gòu)、靜動(dòng)態(tài)特性、測(cè)量范圍、使用條件等，掌握常用傳感器的工作原理及其應(yīng)用。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 常用傳感器分類第二節(jié) 機(jī)械式傳感器及其儀器第三節(jié) 電阻式、電容式與電感式傳感器1．電阻式傳感器的工作原理和分類2．電容式傳感器的變換原理和測(cè)量電路3．電感式傳感器的工作原理和分類第四節(jié) 磁電式、壓電式與熱電式傳感器1．磁電式傳感器2．壓電式傳感器3．熱電式傳感器第五節(jié) 光電傳感器1．光電測(cè)量原理2．光電元件3．光電傳感器的應(yīng)用第六節(jié) 光纖傳感器1．分類2．光纖導(dǎo)光原理3．光纖傳感器的應(yīng)用4.光纖傳感器的特點(diǎn)第七節(jié) 半導(dǎo)體傳感器1．磁敏傳感器2．熱敏傳感器3．氣敏傳感器4．濕敏傳感器5．固態(tài)圖像傳感器6．集成傳感器第八節(jié) 紅外測(cè)試系統(tǒng)1．紅外輻射2．紅外探測(cè)器3．紅外測(cè)試應(yīng)用第九節(jié) 激光測(cè)試傳感器1．激光干涉式測(cè)量?jī)x器2．激光全息測(cè)量?jī)x器第十節(jié) 傳感器的選用原則習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 傳感器的分類識(shí)記：傳感器的定義。領(lǐng)會(huì)：表述傳感器的分類方法。2. 機(jī)械式傳感器及其儀器領(lǐng)會(huì)：機(jī)械式傳感器的工作原理。3. 電阻式、電容式與電感式傳感器識(shí)記：電阻式傳感器的定義；電阻式傳感器的種類；電容式傳感器的定義；電容式傳感器的種類；電容式傳感器的測(cè)量電路；電感式傳感器的定義；電感式傳感器的種類。領(lǐng)會(huì)：電阻傳感器的工作原理；電容式傳感器的工作原理；電感式傳感器的工作原理。簡(jiǎn)單應(yīng)用：電阻式應(yīng)變式傳感器的靈敏度計(jì)算；電容傳感器的靈敏度和輸出特性的計(jì)算；電感式傳感器的靈敏度和輸出特性的計(jì)算。4. 磁電式、壓電式與熱電式傳感器識(shí)記：磁電式傳感器的定義；磁電式傳感器的種類；壓電式傳感器的工作原理；壓電效應(yīng)；壓電傳感器等效電路和測(cè)量電路；熱電式傳感器的定義；熱電偶；熱電阻傳感器。領(lǐng)會(huì)：磁電式傳感器的工作原理；磁電式傳感器的結(jié)構(gòu)、輸出特性及靈敏度；壓電式傳感器的結(jié)構(gòu)及工作原理；熱電偶的工作原理及特點(diǎn)；熱電阻傳感器的分類。簡(jiǎn)單應(yīng)用：壓電傳感器等效電路和測(cè)量電路。5. 光電傳感器識(shí)記：光電效應(yīng)；外光電效應(yīng)、內(nèi)光電效應(yīng)和光生伏特效應(yīng)；光電元件分類及特性。領(lǐng)會(huì)：外光電效應(yīng)、內(nèi)光電效應(yīng)和光生伏特效應(yīng)；光電元件分類及特性。簡(jiǎn)單應(yīng)用：光電傳感器應(yīng)用實(shí)例。。6. 光纖傳感器識(shí)記：光纖傳感器分類；光纖導(dǎo)光原理。領(lǐng)會(huì)：光纖傳感器的應(yīng)用；光纖傳感器的特點(diǎn)。7. 半導(dǎo)體傳感器識(shí)記：半導(dǎo)體傳感器特點(diǎn)；磁敏傳感器分類；霍爾效應(yīng)；熱敏傳感器的組成和特性；氣敏傳感器的工作原理；濕敏傳感器的工作原理；固態(tài)圖像傳感器的特點(diǎn)及用途。領(lǐng)會(huì)：霍爾元件及霍爾效應(yīng)原理；磁阻元件的工作原理；熱敏傳感器的特點(diǎn)；集成傳感器的特點(diǎn)。8. 紅外測(cè)試系統(tǒng)識(shí)記：紅外檢測(cè)的理論基礎(chǔ)；紅外探測(cè)器的分類。領(lǐng)會(huì)：紅外測(cè)試應(yīng)用。9. 激光測(cè)試傳感器識(shí)記：激光全息原理；激光全息成像的特點(diǎn)。領(lǐng)會(huì)：激光干涉式測(cè)量?jī)x器原理。10. 傳感器的選用原則綜合應(yīng)用：合理選用傳感器的注意事項(xiàng)。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：傳感器的定義；傳感器的組成；電阻式、電容式與電感式傳感器；磁電式、壓電式與熱電式傳感器；光電傳感器；光纖傳感器；半導(dǎo)體傳感器；紅外測(cè)試系統(tǒng)；激光測(cè)試傳感器。難點(diǎn)：常用傳感器分類；電容傳感器的工作原理及應(yīng)用；電容傳感器的靈敏度和輸出特性的計(jì)算；壓電傳感器等效電路和測(cè)量電路；壓電效應(yīng)；光電效應(yīng)；光纖導(dǎo)光原理；半導(dǎo)體傳感器工作原理；紅外測(cè)試系統(tǒng)的工作原理；激光測(cè)試傳感器的工作原理；傳感器的選用原則。第5章 信號(hào)的調(diào)理與記錄一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解各種信號(hào)中間轉(zhuǎn)換裝置的類型、結(jié)構(gòu)及組成，掌握電橋、調(diào)制與解調(diào)、濾波、信號(hào)放大器和測(cè)試信號(hào)的顯示與記錄。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 電橋1．直流電橋2．交流電橋3．帶感應(yīng)耦合臂的電橋第二節(jié) 調(diào)制與解調(diào)1．幅值調(diào)制與解調(diào)2．頻率調(diào)制與解調(diào)第三節(jié) 濾波器1．濾波器的分類2．濾波器性能分析3．實(shí)際濾波電路4.帶通濾波器在信號(hào)頻率分析中的作用注明：不作考核要求第四節(jié) 信號(hào)的放大1．基本放大電路2．儀器放大器3．可編程增益放大器第五節(jié) 測(cè)試信號(hào)的顯示與記錄1．信號(hào)的顯示2．信號(hào)的記錄習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 電橋識(shí)記：電橋的定義；電橋的分類；直流電橋的基本結(jié)構(gòu)與分類；領(lǐng)會(huì)：交、直流電橋的工作原理；直流電橋的平衡條件；直流電橋的特點(diǎn)；交流電橋的種類與平衡條件；帶耦合臂電橋的分類及特點(diǎn)。簡(jiǎn)單應(yīng)用：直流電橋的輸出電壓及靈敏度的計(jì)算；電容電橋和電感電橋的平衡條件及計(jì)算。2. 調(diào)制與解調(diào)識(shí)記：調(diào)制與解調(diào)的概念。領(lǐng)會(huì)：幅值調(diào)制的原理；調(diào)幅信號(hào)的頻域分析；調(diào)幅信號(hào)的解調(diào)方法；頻率調(diào)制的基本概念；頻率調(diào)制方法；調(diào)頻信號(hào)的解調(diào)。3. 濾波器識(shí)記：濾波器的概念；濾波器的分類。領(lǐng)會(huì)：理想濾波器的幅頻和相頻特性；實(shí)際濾波器的截止頻率、帶寬、波紋幅度、品質(zhì)因數(shù)、倍頻程選擇和濾波器因數(shù)；無源一階RC低通、高通、帶通濾波器的電路圖及幅頻、相頻特性圖；有源一階低通、高通、帶通濾波器的電路圖。簡(jiǎn)單應(yīng)用：無源一階低通、高通、帶通濾波器的截止頻率、帶寬的計(jì)算。4． 信號(hào)的放大識(shí)記：基本放大電路種類。5． 測(cè)試信號(hào)的顯示與記錄識(shí)記：信號(hào)顯示與記錄的目的；常用顯示儀器的分類；傳統(tǒng)信號(hào)記錄儀器的分類。領(lǐng)會(huì)：新型數(shù)據(jù)采集與記錄儀器。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：電橋的分類；交、直流電橋的平衡條件；直流電橋的輸出電壓及靈敏度的計(jì)算；調(diào)制與解調(diào)的概念；實(shí)際濾波器的截止頻率、帶寬、品質(zhì)因數(shù)無源一階低通、高通、帶通濾波器的截止頻率、帶寬的計(jì)算。難點(diǎn)：交、直流電橋的工作原理；直流電橋的輸出電壓及靈敏度的計(jì)算；電容電橋和電感電橋的平衡條件及計(jì)算；調(diào)制與解調(diào)的概念；無源一階低通、高通、帶通濾波器的截止頻率、帶寬的計(jì)算。第6章 信號(hào)處理初步一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解數(shù)字信號(hào)處理的基本步驟，了解頻譜分析的基本原理和方法，建立明確的信號(hào)頻譜結(jié)構(gòu)的概念；了解相關(guān)分析、功率譜分析和現(xiàn)代信號(hào)分析的基本概念和方法。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 數(shù)字信號(hào)處理的基本步驟第二節(jié) 離散信號(hào)及其頻譜分析1．概述2．時(shí)域采樣、混疊和采樣定理3．量化和量化誤差4．截?cái)?、泄露和窗函?shù)5．頻域采樣、時(shí)域周期延拓和柵欄效應(yīng)6．頻率分辨率、整周期截?cái)嗟谌?jié) 相關(guān)分析及其應(yīng)用1．兩個(gè)隨機(jī)變量的相關(guān)系數(shù)2．信號(hào)的自相關(guān)函數(shù)3．信號(hào)的互相關(guān)函數(shù)4．相關(guān)函數(shù)估計(jì)第四節(jié) 功率譜分析及其應(yīng)用1．自功率譜密度函數(shù)2．互譜密度函數(shù)第五節(jié) 現(xiàn)代信號(hào)分析方法簡(jiǎn)介 注明：不作考核要求習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 數(shù)字信號(hào)處理的基本步驟領(lǐng)會(huì)：數(shù)字信號(hào)處理的基本步驟。2. 離散信號(hào)及其頻譜分析識(shí)記：采樣和截?cái)啵徊蓸佣ɡ?；量化和量化誤差。領(lǐng)會(huì)：混疊現(xiàn)象及其避免方法。3. 相關(guān)分析及其應(yīng)用領(lǐng)會(huì)：信號(hào)的自相關(guān)函數(shù)及性質(zhì)；信號(hào)的互相關(guān)函數(shù)及性質(zhì)。簡(jiǎn)單應(yīng)用：自相關(guān)函數(shù)及互相關(guān)函數(shù)的計(jì)算與應(yīng)用；4. 功率譜分析及其應(yīng)用領(lǐng)會(huì)：自功率譜密度函數(shù)定義及其物理意義；互譜密度函數(shù)。簡(jiǎn)單應(yīng)用：功率譜函數(shù)的計(jì)算與應(yīng)用。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)字信號(hào)處理的基本步驟；采樣和截?cái)?；采樣定理；量化和量化誤差常見周期信號(hào)頻譜的特點(diǎn)；混疊現(xiàn)象及其避免方法；信號(hào)的自相關(guān)函數(shù)及性質(zhì)；信號(hào)的互相關(guān)函數(shù)及性質(zhì)；自功率譜密度函數(shù)定義及其物理意義；互譜密度函數(shù)的定義。難點(diǎn)：自相關(guān)函數(shù)及互相關(guān)函數(shù)的計(jì)算與應(yīng)用。第7章 測(cè)量?jī)x器與數(shù)字接口一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代測(cè)試系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)，了解測(cè)試總線與接口技術(shù)，了解虛擬儀器的特點(diǎn)、組成及應(yīng)用。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 測(cè)試信號(hào)采集的基本原理與裝置1．信號(hào)采集的意義和任務(wù)2．信號(hào)采集系統(tǒng)的組成原理3．信號(hào)采集系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)的分類第三節(jié) 插卡式測(cè)試系統(tǒng)第四節(jié) 儀器前端及控制1．儀器控制的概念2．儀器控制總線3．儀器控制軟件第五節(jié) 測(cè)量系統(tǒng)的數(shù)字接口習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 概述識(shí)記：基于計(jì)算機(jī)的測(cè)量?jī)x器的發(fā)展階段。2. 測(cè)試信號(hào)采集的基本原理與裝置識(shí)記：信號(hào)采集的任務(wù)；信號(hào)的采集過程；信號(hào)采集系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)的分類。3. 插卡式測(cè)試系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)：插卡式測(cè)試系統(tǒng)發(fā)展。4. 儀器前端及控制識(shí)記：儀器控制的概念。5. 測(cè)量系統(tǒng)的數(shù)字接口識(shí)記：儀器控制的總線類型。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)第8章 智能儀器與虛擬儀器一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代測(cè)試系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)，了解測(cè)試總線與接口技術(shù)，了解虛擬儀器的特點(diǎn)、組成及應(yīng)用。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 智能儀器簡(jiǎn)介1．基本概念2．基本類型3．特點(diǎn)第三節(jié) 虛擬儀器與軟件1．虛擬儀器的特點(diǎn)2．虛擬儀器的構(gòu)成方法3．LabVIEW虛擬儀器軟件簡(jiǎn)介及應(yīng)用舉例習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 概述識(shí)記：儀器儀表的發(fā)展。2. 智能儀器簡(jiǎn)介識(shí)記：智能儀器的分類；智能儀器的基本結(jié)構(gòu)；智能儀器的特點(diǎn)。3. 虛擬儀器與軟件領(lǐng)會(huì)：虛擬儀器的特點(diǎn)；虛擬儀器的構(gòu)成方法。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)第9章 位移測(cè)量一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解位移測(cè)量相關(guān)技術(shù)。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 常用的位移傳感器第三節(jié) 位移測(cè)量的應(yīng)用習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 概述識(shí)記：常用位移傳感器及其特點(diǎn)。2. 常用的位移傳感器領(lǐng)會(huì)：滑線電阻式位移傳感器原理應(yīng)變片式位移傳感器的測(cè)量原理；差動(dòng)變壓器式位移傳感器的工作原理；光電脈沖式位移傳感器的組成。簡(jiǎn)單應(yīng)用：常用位移傳感器計(jì)算。3. 位移測(cè)量的應(yīng)用領(lǐng)會(huì)：物位測(cè)量的兩種方法。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：常用位移傳感器計(jì)算。第10章 振動(dòng)測(cè)試一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解機(jī)械振動(dòng)測(cè)量相關(guān)技術(shù)。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 慣性式傳感器的力學(xué)模型第三節(jié) 振動(dòng)測(cè)量傳感器第四節(jié) 振動(dòng)測(cè)量系統(tǒng)及其標(biāo)定第五節(jié) 激振試驗(yàn)設(shè)備及振動(dòng)信號(hào)簡(jiǎn)介 注明：不作考核要求習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 概述識(shí)記：機(jī)械振動(dòng)測(cè)試分類。2. 慣性式傳感器的力學(xué)模型識(shí)記：慣性式測(cè)振傳感器的力學(xué)模型與特性。3. 振動(dòng)測(cè)量傳感器識(shí)記：常用振動(dòng)測(cè)量?jī)x器工作原理。4. 振動(dòng)測(cè)量系統(tǒng)及其標(biāo)定識(shí)記：振動(dòng)測(cè)量系統(tǒng)的組成。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)第11章 聲學(xué)測(cè)量一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解聲學(xué)測(cè)量相關(guān)技術(shù)。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 聲測(cè)量傳感器與儀器第三節(jié) 聲發(fā)射測(cè)量傳感器與儀器習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 概述識(shí)記：工程聲學(xué)測(cè)量的有關(guān)概念。2. 聲測(cè)量傳感器與儀器識(shí)記：常用聲測(cè)量傳感器。3. 聲發(fā)射測(cè)量傳感器與儀器識(shí)記：聲發(fā)射特點(diǎn)。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)第12章 應(yīng)變、力與扭矩測(cè)量一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解應(yīng)變、力和扭矩的測(cè)量方法。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 應(yīng)變與應(yīng)力的測(cè)量1．應(yīng)變的測(cè)量2．應(yīng)力的測(cè)量3．影響測(cè)量的因素及其消除方法第二節(jié) 力的測(cè)量1．幾種常用力傳感器的介紹2．空間力系測(cè)量裝置3．動(dòng)態(tài)測(cè)力裝置的使用特點(diǎn)4．測(cè)力傳感器的標(biāo)定第三節(jié) 扭矩的測(cè)量1．應(yīng)變式扭矩傳感器的工作原理2．應(yīng)變片式扭矩傳感器3．信號(hào)傳輸4．其他類型的扭矩傳感器5．國(guó)內(nèi)外扭矩傳感器介紹習(xí)題三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 應(yīng)變與應(yīng)力的測(cè)量識(shí)記：應(yīng)變測(cè)量原理；應(yīng)變片的布置與接橋方法；應(yīng)力測(cè)量原理。領(lǐng)會(huì)：影響應(yīng)力測(cè)量的因素及其消除方法簡(jiǎn)單應(yīng)用：應(yīng)力計(jì)算。2. 力的測(cè)量識(shí)記：幾種常用力傳感器。領(lǐng)會(huì)：測(cè)力傳感器的標(biāo)定。3. 扭矩的測(cè)量領(lǐng)會(huì)：應(yīng)變式扭矩傳感器的工作原理。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：應(yīng)變測(cè)量原理；應(yīng)力測(cè)量原理；影響應(yīng)力測(cè)量的因素及其消除方法；應(yīng)力計(jì)算。第13章 流體參量測(cè)量一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解壓力和流量等流體參量的測(cè)量方法。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 壓力的測(cè)量1．彈性式壓力敏感元件2．常用壓力傳感器3．壓力測(cè)量裝置的校準(zhǔn)4．動(dòng)態(tài)壓力測(cè)量的管道效應(yīng)第二節(jié) 流量的測(cè)量1．常用的流量計(jì)2．流量計(jì)的校準(zhǔn)三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 壓力的測(cè)量識(shí)記：壓力的分類。領(lǐng)會(huì)：常用的壓力傳感器。2. 流量的測(cè)量領(lǐng)會(huì)：常用的流量計(jì)。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)Ⅳ、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)《測(cè)試技術(shù)》是一門綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，強(qiáng)調(diào)在工程技術(shù)中的應(yīng)用。因此，在自學(xué)過程中必須作一定數(shù)量的基本實(shí)驗(yàn)，才能掌握課程的基本內(nèi)容，培養(yǎng)考生分析問題和解決問題的能力?？忌紤?yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。一、 類型：課程實(shí)驗(yàn)二、 目的和要求1．目的① 通過常用參量型傳感器（電阻式、電容式或電感式）性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)，掌握電阻式、電容式或電感式傳感器工作原理和輸出特性。② 通過濾波器特性測(cè)試實(shí)驗(yàn)，了解無源和有源濾波器的類型、工作原理；掌握濾波器特性及其測(cè)試方法。③ 通過壓電傳感器靜力測(cè)試實(shí)驗(yàn)，掌握壓電傳感器的靜態(tài)標(biāo)定方法，以及壓電傳感器特性指標(biāo)的計(jì)算。④ 通過溫度傳感器校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)，掌握溫度傳感器的使用方法和校準(zhǔn)方法。⑤ 通過懸臂梁的振動(dòng)測(cè)試實(shí)驗(yàn)，了解其固有頻率、阻尼率的測(cè)試方法，了解非接觸式和接觸式測(cè)振傳感器的特點(diǎn)，了解系統(tǒng)的基本組成和傳感器的選擇。⑥ 通過切削力測(cè)量實(shí)驗(yàn)，了解八角環(huán)車削測(cè)力儀的結(jié)構(gòu)及工作原理。2．要求根據(jù)《測(cè)試技術(shù)》課程的教學(xué)要求，考生應(yīng)完成4個(gè)基本實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1、2必做，根據(jù)情況在3、4中選做一個(gè)，5、6、7中選做一個(gè)）?？忌毜街骺紝W(xué)?；蚱渌骺紝W(xué)校指定的場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前必須熟讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，了解實(shí)驗(yàn)裝置的原理和操作步驟。實(shí)驗(yàn)時(shí)必須按照指導(dǎo)書的內(nèi)容和指導(dǎo)教師的指示進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)通過后，必須寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)裝置描述、實(shí)驗(yàn)方法、操作步驟、測(cè)量?jī)x器、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察和分析。實(shí)驗(yàn)報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師檢查并簽字后有效，主考單位蓋章，可得1學(xué)分。三、內(nèi)容實(shí)驗(yàn)1．常用參量型傳感器（電阻式、電容式或電感式）性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)2．濾波器特性測(cè)試實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)3．壓電傳感器靜力測(cè)試實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)4．溫度傳感器校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)5．懸臂梁的振動(dòng)測(cè)試實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)6．切削力測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)7．虛擬儀器在測(cè)試技術(shù)中的應(yīng)用。注：實(shí)驗(yàn)3、4中任選一項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)5、6、7中任選一項(xiàng)。四、與課程考試的關(guān)系建議與課程自學(xué)過程同步進(jìn)行，一般情況要求實(shí)驗(yàn)安排在課程考試前進(jìn)行。本課程的自學(xué)考試考核知識(shí)點(diǎn)不包含實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，自學(xué)考試也不考實(shí)驗(yàn)?？荚囃ㄟ^，但未做實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)未通過的考生不能取得本課程的成績(jī)。Ⅴ 關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求一、自學(xué)考試大綱的目的和作用（共性部分）課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系（共性部分）課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，本大綱中對(duì)考核的要求是按照本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對(duì)考生知識(shí)結(jié)構(gòu)要求和專業(yè)考試計(jì)劃來確定的，深度或難度較適當(dāng)。大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；本大綱的課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)是與所選教材一致的。所選教材里的部分內(nèi)容，本大綱不作考核要求。（注：其中的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，以大綱規(guī)定為準(zhǔn)。）三、關(guān)于自學(xué)教材1．自學(xué)教材：《機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)》（第4版），現(xiàn)代機(jī)械工程系列精品教材，熊詩(shī)波主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2018年。2．參考教材：《傳感與檢測(cè)技術(shù)》，唐露新主編，科學(xué)技術(shù)出版社，2011，第二版四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對(duì)基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。為有效地指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在章節(jié)的基本要求中一般也指明了章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)?！稖y(cè)試技術(shù)》課程應(yīng)用面較寬，涉及到物理、數(shù)學(xué)及工程技術(shù)的許多方面?？忌谧詫W(xué)時(shí)往往會(huì)感到有一定困難，但自學(xué)能力的培養(yǎng)對(duì)獲取知識(shí)是非常必要的。在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．根據(jù)考核要求中的四個(gè)能力層次，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)概念和重點(diǎn)問題，如測(cè)試系統(tǒng)的基本特性、傳感器及其應(yīng)用、信號(hào)變換及調(diào)理等，注意各章內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。2．本課程的自學(xué)考試大綱是自學(xué)本課程的主要依據(jù)。在自學(xué)本課程前應(yīng)先通讀大綱，了解課程的要求，獲得課程完整的概貌。在開始自學(xué)某一章時(shí)，先閱讀大綱，了解該章的課程內(nèi)容，考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，在自學(xué)過程中就有的放矢。3．閱讀教材時(shí)，要求吃透每個(gè)考核知識(shí)點(diǎn)。對(duì)基本概念要做到深刻理解，對(duì)基本原理要弄清弄懂，對(duì)基本方法要熟練掌握。4．重視每章末的習(xí)題的作用，最好多做習(xí)題，可以幫助考生盡快地達(dá)到自考大綱的要求，并可以檢查學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的程度。5．本課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，考生在自學(xué)過程中必須注意理論聯(lián)系實(shí)際，按實(shí)驗(yàn)的目的、要求和內(nèi)容認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)。建議實(shí)驗(yàn)與課程自學(xué)過程同步進(jìn)行。6．考生在自學(xué)時(shí)要注意基本能力的培養(yǎng)，即系統(tǒng)分析和綜合的能力，分析問題和理解知識(shí)的能力，抓住重點(diǎn)闡述問題的能力，以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ取?．本課程建議5學(xué)分(包括實(shí)驗(yàn)1學(xué)分)，社會(huì)助學(xué)課內(nèi)72 學(xué)時(shí)。成人在職業(yè)余自學(xué)大約需要180學(xué)時(shí)，建議自學(xué)和社會(huì)助學(xué)分配學(xué)時(shí)如下表：

章次	課程內(nèi)容	自學(xué)時(shí)間(小時(shí))	社會(huì)助學(xué)(小時(shí))
1	緒 論	4	1
2	信號(hào)及其描述	30	10
3	測(cè)試裝置的基本特性	30	8
4	常用傳感器與敏感元件	60	22
5	信號(hào)的調(diào)理與記錄	10	6
6	信號(hào)處理初步	10	10
7	測(cè)量?jī)x器與數(shù)字接口	4	6
8	智能儀器與虛擬儀器	4	1
9	位移測(cè)量	8	2
10	振動(dòng)測(cè)量	6	2
11	聲學(xué)測(cè)量	4	1
12	應(yīng)變、力與扭矩測(cè)量	6	2
13	流體參量測(cè)量	4	1

五、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1．社會(huì)助學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)熟悉本大綱所要求的內(nèi)容、考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，輔導(dǎo)內(nèi)容必須以本大綱為依據(jù)。切實(shí)作好對(duì)自學(xué)應(yīng)考者的輔導(dǎo)，防止自學(xué)中的各種偏向，把握社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。2．注意自學(xué)考試的特點(diǎn)，命題將覆蓋各章，特別是本大綱規(guī)定的重點(diǎn)和次重點(diǎn)，不可隨意增刪和圈定重點(diǎn)以免導(dǎo)向失誤。本大綱課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)不作要求的內(nèi)容則不考。3．注意培養(yǎng)考生的自學(xué)能力和分析、設(shè)計(jì)及應(yīng)用的能力，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者將識(shí)記、領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用聯(lián)系起來，把知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為能力。著重培養(yǎng)和提高自學(xué)應(yīng)考者的分析問題和解決問題的能力。4．建議課程學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)同步進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)可以在主考學(xué)校，也可在有條件的地方進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)教師對(duì)考生遇到的實(shí)際問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行具體的幫助。六、應(yīng)考指導(dǎo)1. 如何學(xué)習(xí)很好的計(jì)劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶。如果你正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定要跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中作出滿意的回答，你必須對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解?？墒褂谩靶袆?dòng)計(jì)劃表”來監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進(jìn)展。你閱讀課本時(shí)可以做讀書筆記。如有需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容，可以用彩筆來標(biāo)注。如：紅色代表重點(diǎn)；綠色代表還未理解需要深入研究的知識(shí)點(diǎn)；黃色代表可以運(yùn)用在工作之中等。2. 如何考試卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評(píng)分，教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分。要抓住重點(diǎn)回答題目所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免答非所問。3. 如何處理緊張情緒正確處理對(duì)失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請(qǐng)教已經(jīng)通過該科目考試的人?？记耙{(diào)整好心態(tài)，要對(duì)自己充滿自信，當(dāng)然自信來自于對(duì)課程的把握和考前復(fù)習(xí)。進(jìn)入考場(chǎng)后做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒?？荚嚽昂侠砩攀?，保持旺盛精力，保持冷靜。七、對(duì)考核內(nèi)容的說明本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分別按三個(gè)或四個(gè)認(rèn)知（或叫能力）層次確定其考核要求。八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定1、考試采用閉卷方式，考試時(shí)間為150分鐘。試卷一律用鋼筆或圓珠筆書寫，作圖可用鉛筆和直尺?？蓭胀ㄓ?jì)算器。2、本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)下的知識(shí)細(xì)目，都屬于考核的內(nèi)容?？荚嚸}既要覆蓋到章，并適當(dāng)突出課程的重點(diǎn)和章節(jié)重點(diǎn)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。3、命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的題目，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本理論是否了解或掌握，對(duì)基本方法是否會(huì)用或熟練。4、本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：識(shí)記占20%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡(jiǎn)單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%（注：不同專業(yè)、不同課程在具體規(guī)定上可有所區(qū)別）。5、要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：20:40:25:15。必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯(lián)系，但二者不是等同的概念。在各個(gè)能力層次中對(duì)于不同的考生都存在著不同的難度。在大綱中已特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，考生切勿混淆。6、本課程考試命題的主要題型一般有單項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、應(yīng)用題等題型（一般不使用判斷題）。請(qǐng)作者確定好本課程所適用的題型，并注意留有余地。在命題工作中必須按照本課程大綱中所規(guī)定的題型命制，考試試卷使用的題型可以略少，但不能超出本課程對(duì)題型規(guī)定。