北京科技大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述以及給學(xué)校師生的重要回信精神,加強資源配置、協(xié)同合作、數(shù)字化轉(zhuǎn)型,持續(xù)提升終身教育科學(xué)性、服務(wù)性、可及性,為全面構(gòu)建泛在可及的終身教育體系,服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
加強資源配置,提升終身教育的科學(xué)性。充分發(fā)揮學(xué)科特色優(yōu)勢,遵循教學(xué)規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律和創(chuàng)新規(guī)律,探索形成“教育教學(xué)+創(chuàng)新研發(fā)”雙輪驅(qū)動特色培養(yǎng)模式。印發(fā)《高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點管理辦法》《繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)項目管理辦法》《繼續(xù)教育學(xué)院項目質(zhì)量管理辦法》等系列文件,將繼續(xù)教育納入人才培養(yǎng)體系,建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期在校長辦公會專題研究繼續(xù)教育發(fā)展工作,全面保障教育教學(xué)質(zhì)量??茖W(xué)打造精品課程,從綜合、方法、專業(yè)和實踐四個方面探索打造課程模塊,持續(xù)完善綜合能力提升、冶金設(shè)備、鐵前技術(shù)、鋼軋技術(shù)、智能制造技術(shù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用等課程模塊,逐步形成適合鋼鐵企業(yè)的模塊化培訓(xùn)課程和課題研究范式,促進(jìn)學(xué)??蒲谐晒D(zhuǎn)化和繼續(xù)教育鏈與企業(yè)人才鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展。科學(xué)構(gòu)建培養(yǎng)模式,堅持繼續(xù)教育與企業(yè)人才提升戰(zhàn)略聯(lián)通、學(xué)校課堂和生產(chǎn)現(xiàn)場打通、專家教授與企業(yè)學(xué)員互通、校企產(chǎn)學(xué)研用融通“四通”思路構(gòu)建具有學(xué)校特色的服務(wù)型繼續(xù)教育體系,結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、重點攻關(guān)課題,校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案,幫助企業(yè)解決生產(chǎn)和管理中的實際問題。
加強協(xié)同合作,提升終身教育的服務(wù)性。深化校企、校地等教育協(xié)同合作,不斷提升不同類型、不同層次教育主體的終身教育質(zhì)量和服務(wù)水平。積極拓展服務(wù)群體,常態(tài)化開展入企走訪服務(wù)機制,校領(lǐng)導(dǎo)帶隊定期走訪寶鋼、鞍鋼、包鋼、河鋼、酒鋼等大中型鋼鐵企業(yè),近五年與65家鋼鐵企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,有效建立與各級各類教育機構(gòu)之間的縱向銜接、橫向溝通機制,確保終身學(xué)習(xí)資源服務(wù)更多群體。精準(zhǔn)把握服務(wù)內(nèi)容,以服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略需求、行業(yè)轉(zhuǎn)型變革需求和行業(yè)高校人才培養(yǎng)需求為導(dǎo)向,開展有組織科研和人才培養(yǎng),舉辦國家級專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程高級研修班、高端技術(shù)人才培訓(xùn)項目、中青年干部能力提升項目、鋼鐵行業(yè)人才專業(yè)技術(shù)能力提升項目,為寶武鋼、鞍鋼、首鋼等60余家鋼鐵企業(yè)的高級技術(shù)人員提供有特色、專業(yè)化的繼續(xù)教育服務(wù),幫助企業(yè)解決生產(chǎn)和管理中的實際問題。持續(xù)優(yōu)化服務(wù)水平,依托學(xué)校冶金、材料、礦業(yè)等一流學(xué)科特色優(yōu)勢,通過同鋼鐵企業(yè)建立聯(lián)合研發(fā)中心、實驗室及專家工作室、駐企工作站的合作模式,將學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師資源與企業(yè)生產(chǎn)管理精準(zhǔn)匹配,建立起一支具有較強科研專長、生產(chǎn)實踐和教學(xué)管理經(jīng)驗豐富的繼續(xù)教育師資隊伍,手把手指導(dǎo)企業(yè)一線技術(shù)人員將企業(yè)生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)問題轉(zhuǎn)換為研究課題,產(chǎn)出能夠解決復(fù)雜實際問題的創(chuàng)新成果。
加強數(shù)字化轉(zhuǎn)型,提升終身學(xué)習(xí)的可及性。推動高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,持續(xù)挖掘數(shù)字技術(shù)發(fā)展?jié)撃?,切實打造便捷可及的終身學(xué)習(xí)資源。整合優(yōu)質(zhì)教育資源,從師資與課程兩個方面著手,引入高校名師及鋼鐵行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀專家,不斷拓展包含國家級、北京市課程思政示范課程以及北京市精品課程等多種類資源。制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理辦法,建立學(xué)分互認(rèn)機制,完善學(xué)習(xí)檔案,實現(xiàn)信息精準(zhǔn)記錄,規(guī)范數(shù)智化管理,以智助學(xué)、以智助教、以智助管、以智助研、以智助訓(xùn),推動優(yōu)質(zhì)教育資源向鋼鐵行業(yè)滲透。打造在線學(xué)習(xí)平臺,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)直播靈活開放的優(yōu)勢,積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程,建成一批多樣化的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源,累計錄制課件305門,打造“互動式、智能化、便捷性”的在線學(xué)習(xí)平臺,增強互動體驗感,讓在線學(xué)習(xí)更為便捷可及。推動人工智能與教育深度融合,將數(shù)字技術(shù)深度融入教學(xué)、管理和評價的核心環(huán)節(jié),借助數(shù)據(jù)分析與人工智能技術(shù),提供個性化的學(xué)習(xí)建議和資源推薦服務(wù)。通過實時課堂互動、在線學(xué)習(xí)行為及作業(yè)完成情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)任務(wù),實現(xiàn)真正的“因材施教”,著力在規(guī)模化教育中實現(xiàn)精細(xì)化培養(yǎng),為推動終身教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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