現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“馬來西亞音樂治療專業(yè)本科留學(xué)就業(yè)前景如何，有哪些就業(yè)方向”這個(gè)問題。

馬來西亞音樂治療專業(yè)本科留學(xué)就業(yè)前景如何

通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和音樂治療事業(yè)發(fā)展需要，掌握音樂學(xué)、心理學(xué)、音樂治療學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科基本理論與技術(shù)，能在綜合性醫(yī)院、特殊教育學(xué)校、大中小學(xué)、音樂事業(yè)管理、精神病或心理醫(yī)院等部門，從事基礎(chǔ)音樂治療臨床、音樂治療與健康指導(dǎo)及特殊音樂教育工作的具有市場(chǎng)競(jìng)爭力的復(fù)合型人才。

在歐美發(fā)達(dá)國家，音樂治療已形成了一個(gè)社會(huì)職業(yè)，僅美國就有6000多名注冊(cè)音樂治療師，在綜合醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童醫(yī)院、特殊教育學(xué)校等機(jī)構(gòu)從事著音樂治療的工作。

在中國，音樂治療專業(yè)在國內(nèi)起步比較晚，于上個(gè)世紀(jì)80年代傳入，在我國發(fā)展30多年。而經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的音樂治療師仍稀少，但隨著新政策的推出，將會(huì)大量需要音樂治療這種與人們的精神需求認(rèn)識(shí)有關(guān)的職業(yè)。有專家預(yù)測(cè)，音樂治療師是當(dāng)前最緊缺人才之一。

馬來西亞音樂治療專業(yè)本科留學(xué)有哪些就業(yè)方向

1、醫(yī)療健康領(lǐng)域：在綜合醫(yī)院、精神衛(wèi)生中心、康復(fù)機(jī)構(gòu)等擔(dān)任音樂治療師，針對(duì)心理障礙、慢性疼痛、術(shù)后康復(fù)等患者設(shè)計(jì)干預(yù)方案，結(jié)合音樂促進(jìn)身心恢復(fù)。

2、特殊教育領(lǐng)域：于特殊教育學(xué)校、自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu)等任職，通過音樂活動(dòng)改善自閉癥兒童、聽障學(xué)生等群體的社交能力、情緒表達(dá)及認(rèn)知功能。

3、社區(qū)與養(yǎng)老服務(wù)：在社區(qū)健康中心、養(yǎng)老院等開展音樂療愈項(xiàng)目，緩解老年人孤獨(dú)感、認(rèn)知衰退，或?yàn)閴毫θ后w（如職場(chǎng)人士、學(xué)生）提供心理減壓服務(wù)。

4、科研與教育領(lǐng)域：進(jìn)入高校、研究所從事音樂治療教學(xué)或課題研究，或參與音樂療法標(biāo)準(zhǔn)制定、跨學(xué)科（如神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)）合作項(xiàng)目。

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