西南大學(xué)國(guó)際本科2加3學(xué)習(xí)氛圍如何？項(xiàng)目培養(yǎng)模式有何特色？

清晨的教學(xué)樓里，落地窗外是縉云山的薄霧，走廊上此起彼伏的英語(yǔ)小組討論聲已經(jīng)持續(xù)了二十分鐘。這種場(chǎng)景在西南大學(xué)國(guó)際本科2+3項(xiàng)目的課堂內(nèi)外并不罕見——全英文授課環(huán)境和中外教師聯(lián)合指導(dǎo)的模式，讓這里的學(xué)習(xí)氛圍更像國(guó)外大學(xué)的預(yù)科課堂。許多學(xué)生提到，最明顯的感受是"被推著成長(zhǎng)"：外教會(huì)直接要求用郵件溝通課業(yè)問題，圖書館的英文原版教材借閱率常年居高不下，甚至食堂里也常能聽到學(xué)生用英語(yǔ)爭(zhēng)論案例分析。

國(guó)際本科是與國(guó)際接軌的一種聯(lián)合培養(yǎng)的全日制本科教育，一般由國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩個(gè)學(xué)習(xí)階段組成，學(xué)生最終獲得國(guó)外高校頒發(fā)的本科學(xué)位證書。關(guān)于西南大學(xué)國(guó)際本科2加3學(xué)習(xí)氛圍如何，小編通過廣泛收集與細(xì)致梳理，呈現(xiàn)出如下文章內(nèi)容，期望能切實(shí)為大家提供有價(jià)值的參考。

學(xué)習(xí)氛圍解析

項(xiàng)目前兩年在國(guó)內(nèi)階段的課程設(shè)置極具針對(duì)性，語(yǔ)言強(qiáng)化課程占比40%，專業(yè)課全部采用與國(guó)外合作院校同步的教材和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。每周固定的小班研討課（Seminar）要求學(xué)生提前閱讀20頁(yè)以上的英文文獻(xiàn)，課堂上教授會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名要求現(xiàn)場(chǎng)陳述觀點(diǎn)。這種壓力倒逼學(xué)生養(yǎng)成晨間聽力訓(xùn)練、睡前文獻(xiàn)速讀的習(xí)慣，二年級(jí)學(xué)生的雅思均分能達(dá)到6.5分。

過渡到國(guó)外院校后，學(xué)生反饋?zhàn)顝?qiáng)烈的是課堂互動(dòng)密度的差異。以澳洲合作院校為例，300人的大課會(huì)被拆分成15人左右的輔導(dǎo)課（Tutorial），本地學(xué)生熱衷挑戰(zhàn)教師觀點(diǎn)，這種氛圍促使中國(guó)學(xué)生更快突破"沉默旁觀者"的心態(tài)。項(xiàng)目往屆生提到，在小組作業(yè)中擔(dān)任記錄員（Note-taker）的經(jīng)歷，讓他們?cè)诖T士階段能輕松駕馭學(xué)術(shù)討論。

項(xiàng)目介紹

西南大學(xué)2+3國(guó)際本科采取中外雙學(xué)籍注冊(cè)制度，國(guó)內(nèi)階段重點(diǎn)突破語(yǔ)言關(guān)和通識(shí)教育，后三年對(duì)接英美澳12所合作院校的商科、計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)。課程體系經(jīng)過ACCA（特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)）等國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)備案，經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生可豁免部分資格考試科目。

國(guó)內(nèi)授課地點(diǎn)設(shè)在西南大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院，擁有獨(dú)立的教學(xué)樓和外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心，外教占比達(dá)60%。特別值得一提的是暑期銜接課程，在出國(guó)前半年會(huì)邀請(qǐng)合作院校教授來(lái)華開展workshop，幫助學(xué)生提前適應(yīng)案例教學(xué)法和線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

升學(xué)保障機(jī)制是核心亮點(diǎn)，項(xiàng)目與海外院校簽訂有"有條件錄取協(xié)議"，只要達(dá)到雅思6.0和專業(yè)課均分75即可無(wú)縫對(duì)接。相比直接出國(guó)，這種模式節(jié)省了約40%的費(fèi)用，且規(guī)避了預(yù)科淘汰風(fēng)險(xiǎn)。

在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面，項(xiàng)目學(xué)生享有雙重校友資源，可同時(shí)參加西南大學(xué)和海外院校的招聘會(huì)。往屆畢業(yè)生進(jìn)入四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的占比達(dá)27%，這得益于項(xiàng)目嵌入的四大實(shí)務(wù)課程，包括畢馬威提供的審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)。

報(bào)名條件

招生采用高考成績(jī)與自主考試相結(jié)合的方式，英語(yǔ)單科不低于105分（150分制）的考生可免筆試，直接參加中外方聯(lián)合面試。面試重點(diǎn)考察批判性思維，例如最近一次考題要求學(xué)生比較中美電商物流體系的優(yōu)劣。

對(duì)于國(guó)際課程體系學(xué)生，A-Level需達(dá)到CCC以上，IB課程需24分。特別設(shè)置"綠色通道"：獲得省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的考生，即使高考總分未達(dá)一本線，也可破格錄取。

夜幕降臨時(shí)的自習(xí)室，總能看到項(xiàng)目學(xué)生圍著白板演算跨國(guó)企業(yè)估值模型——這種場(chǎng)景或許是對(duì)學(xué)習(xí)氛圍最生動(dòng)的詮釋。當(dāng)同齡人還在為語(yǔ)言考試焦頭爛額時(shí)，2+3項(xiàng)目的學(xué)生已經(jīng)能用Bloomberg終端分析外匯波動(dòng)，這種差距正是分層培養(yǎng)模式的價(jià)值所在。

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