1.反映中國古代教育思想并記錄孔子及其弟子之間相互問答的著作是

　　A.《中庸》 B.《大學(xué)》 C.《論語》D.《師說》

　　2.世界上第一本研究教學(xué)法的著作是

　　A.《雄辯術(shù)原理》B.《大教學(xué)論》 C.《教育漫話》D.《理想國》

　　3.教育心理起源論者認(rèn)為，教育起源于

　　A.兒童之間的認(rèn)知沖突 B.兒童的能力構(gòu)建

　　C.兒童對知識的渴望 D.兒童對成人無意識模仿

　　4.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是

　　A.美國 B.日本 C.法國 D.德國

　　5.認(rèn)為“教育”是“使人得到改進(jìn)”的西方教育思想史上具有長遠(yuǎn)影響的第一位教育家是

　　A.亞里士多德 B.柏拉圖 C.昆體良 D.蘇格拉底

　　6.狹義的教育可以理解為

　　A.家庭教育 B.社會教育 C.學(xué)校教育D.自然教育

　　7.“教育萬能論”的主要代表人物是18世紀(jì)著名啟蒙思想家

　　A.孟德斯鳩 B.愛爾維修 C.伏爾泰D.盧梭

　　8.“人力資本理論”的主要代表人物是

　　A.培根 B.舒爾茨 C.亞當(dāng)·斯密 D.凱恩斯

　　9.“人法地，地法天，天法道，道法自然”屬于人身心發(fā)展動力的

　　A.內(nèi)發(fā)論 B.外鑠論 C.差距論 D.綜合論

　　10.幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)屬于學(xué)校的何種類型劃分?

　　A.縱向類型 B.橫向類型 C.交叉類型 D.綜合類型

　　11.不屬于個(gè)人本位論的代表人物是

　　A.孔德 B.盧梭 C.洛克 D.福祿貝爾

　　12.最早將課程分為國家課程和地方課程的文件是

　　A.《全日制普通高級中學(xué)課程計(jì)劃(實(shí)驗(yàn))》

　　B.《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計(jì)劃》

　　C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

　　D.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》

　　13.不屬于活動課程特征的是

　　A.以學(xué)生自主的實(shí)踐交往為主導(dǎo)去獲取直接經(jīng)驗(yàn)

　　B.讓學(xué)生在活動中獲得直接的情感體驗(yàn)

　　C.以教師的主導(dǎo)去探究人類的文化知識精髓，傳授給學(xué)生

　　D.強(qiáng)調(diào)過程性評價(jià)

　　14.從思維的方向看，教育方法可以分為

　　A.演繹式與歸納式 B.預(yù)設(shè)式與生成式

　　C.接受式與發(fā)現(xiàn)式 D.啟發(fā)式與注入式

　　15.不屬于內(nèi)化性道德教育觀特點(diǎn)的是

　　A.引導(dǎo)學(xué)生主動順應(yīng)、接受同化 B.教為主導(dǎo)，學(xué)為主體

　　C.教人接受與服從 D.過程與結(jié)果相結(jié)合