自考文學概論考點及要點有哪些？集中闡述文學創(chuàng)作問題。通過本章的學習應理解文學創(chuàng)作是怎樣的一種精神活動，其基本規(guī)律和特征是什么。重點在“創(chuàng)作心理要素”與“創(chuàng)作過程”這兩個大問題。通過對文學創(chuàng)作活動的認識，從主體角度深入了解文學作為一種特殊的精神活動所具有的獨特性。

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一、學習目的與要求

本章集中闡述文學創(chuàng)作問題。通過本章的學習應理解文學創(chuàng)作是怎樣的一種精神活動，其基本規(guī)律和特征是什么。重點在“創(chuàng)作心理要素”與“創(chuàng)作過程”這兩個大問題。通過對文學創(chuàng)作活動的認識，從主體角度深入了解文學作為一種特殊的精神活動所具有的獨特性。

二、課程內(nèi)容

節(jié)　文學創(chuàng)作的主觀條件

一、作家的文化修養(yǎng)

二、作家的獨特素質(zhì)

第二節(jié)　文學創(chuàng)作的主客體關系

一、文學創(chuàng)作的主體

二、文學創(chuàng)作的客體

三、文學創(chuàng)作是主客體雙向建構(gòu)的過程

第三節(jié)　創(chuàng)作心理要素

一、藝術直覺

(一)藝術直覺與認知直覺及藝術知覺的異同

(二)藝術直覺對于文學創(chuàng)作的重要意義

二、藝術靈感

(一)藝術靈感的特征

(二)藝術靈感與藝術直覺的異同

三、藝術情感

(一)藝術情感的特征

(二)藝術情感在文學創(chuàng)作過程中的作用

四、藝術想象

(一)藝術想象的特點

(二)藝術想象的類型

五、藝術理解

(一)藝術理解與創(chuàng)作目的

(二)藝術理解與選材

(三)藝術理解與構(gòu)思過程

第四節(jié)　文學創(chuàng)作過程

一、創(chuàng)作動機

(一)創(chuàng)作動機的構(gòu)成

(二)創(chuàng)作動機對創(chuàng)作過程的重要影響

二、創(chuàng)作沖動

(一)創(chuàng)作沖動的特性

(二)創(chuàng)作沖動的心理構(gòu)成

(三)創(chuàng)作沖動的激起

三、創(chuàng)作過程的基本環(huán)節(jié)

(一)生活材料的儲備與選擇

(二)藝術構(gòu)思

(三)藝術傳達

(四)修改與潤色

三、考核知識點

1.文學創(chuàng)作的主體與客體及其關系;

2.文學創(chuàng)作過程中的藝術直覺、藝術靈感、藝術情感和藝術想象;

3.文學創(chuàng)作過程中的創(chuàng)作沖動和創(chuàng)作動機;

4.文學創(chuàng)作過程中的藝術構(gòu)思與藝術傳達;

5.作家的素養(yǎng)的諸方面。

四、考核要求

(一)識記

1.記住本章所列的重要作家、理論家對文學創(chuàng)作問題的論述;

2.文學創(chuàng)作的心理機制和創(chuàng)作過程的重要概念。

(二)領會

1.文學創(chuàng)作的主體條件;

2.文學創(chuàng)作的客體;

3.文學創(chuàng)作的主客體關系;

4.藝術直覺與藝術靈感;

5.藝術情感與藝術想象;

6.創(chuàng)作動機與創(chuàng)作沖動;

7.藝術構(gòu)思與藝術傳達。

(三)應用

1.結(jié)合作品說明作家應具備的素養(yǎng);

2.結(jié)合作品說明文學創(chuàng)作的主客觀統(tǒng)一;

3.結(jié)合作家創(chuàng)作說明作家的創(chuàng)作過程。

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