什么是正式的寫(xiě)作風(fēng)格呢?

　　在詞匯方面

　　1.正式的寫(xiě)作風(fēng)格要求考生使用單個(gè)的單詞，而非短語(yǔ)。

　　2.在選詞方面，正式的寫(xiě)作風(fēng)格要求考生使用正式詞匯。正式詞匯多是兩個(gè)音節(jié)以上的單詞，而非單音節(jié)詞。但是兩個(gè)音節(jié)以上的詞并非全是學(xué)術(shù)詞匯。

　　3.俚語(yǔ)是非正式語(yǔ)言，所以在雅思寫(xiě)作中也不能使用俚語(yǔ)。

　　4.不能使用口語(yǔ)化詞匯。這里很多考生可能會(huì)抱怨說(shuō)，不讓用a lot of 或lots of，只剩many可以用了。其實(shí)不然，除此之外，我們還可以使用numerous。

　　5.注意避免陳詞濫調(diào)和冗余信息，雖然下面這些短語(yǔ)可以增加句子長(zhǎng)度，但不會(huì)幫助你增加分?jǐn)?shù)。

　　在句子方面

　　1.正式的寫(xiě)作風(fēng)格要求考生使用長(zhǎng)句和復(fù)雜句并且語(yǔ)法結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。句子應(yīng)客觀，使用非人稱(chēng)代詞“it”以及“被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”。避免使用人稱(chēng)代詞I,me,you, we, us和our，其中人稱(chēng)代詞I應(yīng)只在首段和尾段中出現(xiàn)用來(lái)引出作者觀點(diǎn)，否則文章會(huì)顯得口語(yǔ)化或不夠正式。官方要求使用單詞“it”，這是一個(gè)非常重要的信號(hào)，接下來(lái)考生要思考的是由“it”構(gòu)成的句子結(jié)構(gòu)都有哪些?總結(jié)這些句子結(jié)構(gòu)并在文章中靈活運(yùn)用無(wú)疑可以幫助考生增強(qiáng)雅思寫(xiě)作的學(xué)術(shù)性。

　　強(qiáng)調(diào)句:It is...that...

　　主語(yǔ)從句:It is suggested that...

　　形式主語(yǔ):It is +adj. +for sb. to do sth. (It is difficult for them to deal with the environmental pollution and traffic congestion onlythrough increasing the price of petrol.)

　　2.縮寫(xiě)(contracted words)和簡(jiǎn)寫(xiě)(abbreviated words)

　　縮寫(xiě)：isn' t/aren' t/don' t/won' t/shouldn' t/can't/hadn' t/wouldn' t等。

　　簡(jiǎn)寫(xiě)：ASAP: as soon as possible ; wanna: want to ; gonna: going to ; addr:address等，都要避免。

　　3.著重強(qiáng)調(diào)：e.g.(for example) , i.e.(that is)和etc.(and soon)分別來(lái)自拉丁文exempligratiaidest和etcetera，這些詞都應(yīng)使用其完整形式，不能簡(jiǎn)寫(xiě)。但是，在考官文章中竟然出現(xiàn)了縮寫(xiě)的現(xiàn)象。如:

　　By that mean an ability to havea clear sense of what is important in our lives (that welf are of our families, the quality of our relationships, making other people happy,etc.) and what is not (a problem at work, getting annoyed about trivial things, etc.)

　　這是由于雅思寫(xiě)作也可以采用semi-formal，也就是半正式的寫(xiě)作風(fēng)格，所以并不奇怪。但這并不意味著使用這些縮寫(xiě)符號(hào)可以幫助考生增加分?jǐn)?shù)，所以，不用也罷。

　　4.為了使雅思寫(xiě)作更具學(xué)術(shù)氣質(zhì)，可嘗試采用委婉的措辭(tentativestatements)和名詞化措辭(nominalised phrasing)。

　　名詞化措辭是一個(gè)很重要的學(xué)術(shù)寫(xiě)作特征，它不僅僅可以使句子變得更加緊湊、簡(jiǎn)潔，同時(shí)還可以傳遞更多的信息。具體而言，考生可以把原句中的謂語(yǔ)部分(isdeveloping rapidly)轉(zhuǎn)化為名詞短語(yǔ)(therapid development of)的形式，從而減少句中動(dòng)詞的使用。