近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思作文開(kāi)頭段怎么寫(xiě)？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

雅思 作文開(kāi)頭段怎么寫(xiě)

雅思作文開(kāi)頭段很重要這件事大家應(yīng)該都知道，但是很多考生依然不清楚怎樣的開(kāi)頭段才是考官想法看到的，下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思作文開(kāi)頭段怎么寫(xiě)的資料，歡迎查閱。

1 過(guò)于套路卻邏輯不通的開(kāi)頭

最套路的開(kāi)頭莫過(guò)于with the development of the society 了。這個(gè)表達(dá)首先過(guò)于常見(jiàn)，其次這個(gè)表達(dá)在邏輯關(guān)系上過(guò)于泛泛而談。雅思寫(xiě)作的句間邏輯非常重要，這樣的表達(dá)很難構(gòu)建一個(gè)清晰嚴(yán)密的邏輯。我們舉例說(shuō)明。

題目：為了保證行車安全，有些人建議把開(kāi)車者的年齡提高，你同意與否?

如果同學(xué)的開(kāi)頭段寫(xiě)成“隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始開(kāi)車”。這句話看似沒(méi)有問(wèn)題，但是前后兩句話并沒(méi)有直接緊密的因果關(guān)系。更為邏輯嚴(yán)密的表達(dá)應(yīng)該是“隨著汽車工業(yè)的發(fā)展以及人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始開(kāi)車”。

因此with the development of the society會(huì)給考官一個(gè)“敷衍”的感覺(jué)，考生無(wú)法展示出自己真正的闡述背景的語(yǔ)言能力。

2 使用套句

這是另一個(gè)考生常陷入的誤區(qū)。中國(guó)考生太常使用套句，無(wú)論怎么改，在考官眼里依然是千篇一律。大家要注意，在考官評(píng)分時(shí)，如果認(rèn)為你的套句是“背誦段落”，那么這部分不會(huì)算分，套句中的高級(jí)表達(dá)詞匯就全都無(wú)用了。另外，套句不能算作寫(xiě)作字?jǐn)?shù)，你的作文有可能因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠而直接扣分。因此想拿高分的同學(xué)不要使用套句。

什么樣的句子是套句呢?如果你的句子想表達(dá)的意思是“人們一直關(guān)注/討論……”“關(guān)于……的問(wèn)題引起了廣泛爭(zhēng)論/有不同觀點(diǎn)”之類的套話，那么這些句子就會(huì)有套句嫌疑。

3 改寫(xiě)題目

這個(gè)方法是可行的，但是很多同學(xué)的詞匯量有限，無(wú)法找到恰當(dāng)?shù)奶鎿Q詞或替換表達(dá)，以至于改寫(xiě)出的句子已經(jīng)面目全非。

如何寫(xiě)大作文開(kāi)頭段

一般開(kāi)頭段主要包括兩句話，背景句+觀點(diǎn)句。

先說(shuō)背景句，建議大家用“因?yàn)?所以”的邏輯關(guān)系去表述。比如我們剛剛舉例的關(guān)于開(kāi)車年齡的問(wèn)題。為什么會(huì)有人希望提升開(kāi)車年齡呢?原因可能是車禍數(shù)量逐年上升。那么背景句就可以寫(xiě)成“近年來(lái)車禍數(shù)量逐年上升，因此有些人希望通過(guò)提高駕駛年齡來(lái)遏制這個(gè)趨勢(shì)”。

再來(lái)說(shuō)觀點(diǎn)句。實(shí)際上觀點(diǎn)句不需要把所有細(xì)節(jié)都寫(xiě)上，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的詞匯量有限，可能重復(fù)使用背景句中的詞匯。因此觀點(diǎn)句可以直接簡(jiǎn)化為“我同意這個(gè)觀點(diǎn)”或者“我反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)”。

再舉個(gè)例子，題目為科學(xué)家和游客都喜歡去一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，比如南極，你覺(jué)得好不好。

按照剛才的邏輯，開(kāi)頭段可以寫(xiě)成“因?yàn)閷?duì)未知領(lǐng)域抱著好奇心，很多人想去偏遠(yuǎn)的地方，我同意/反對(duì)這種做法”。

這種開(kāi)頭段最重要的一點(diǎn)就是你選擇的“原因”一定要是最直接的。比如另一道題目：很多人認(rèn)為在大城市生活對(duì)健康不利，你是否同意。如果你的背景句選擇的原因是“因?yàn)榇蟪鞘械乃郊臆囂嗔?，因此住在大城市?duì)身體健康有危害”。這兩句之間的因果關(guān)系就不夠緊密，實(shí)際上這個(gè)因果邏輯需要再補(bǔ)充一些解釋，比如“因?yàn)樗郊臆囂?，尾氣排放就?huì)增多，空氣污染加劇，因此有害大城市人的身體健康”。這類因果邏輯較復(fù)雜的原因就不建議使用在開(kāi)頭段作為背景句。用在主體段作為論點(diǎn)比較好。

這道題的直接原因可以表述為“由于大城市的污染加劇，很多人覺(jué)得住在大城市對(duì)健康不利”。

總結(jié)上述，開(kāi)頭段的方式為：

【最直接的原因+題目中現(xiàn)象的改寫(xiě)】組成的背景句+一句話表述觀點(diǎn)。

這種方式第一擺脫套句嫌疑，另外因果關(guān)系的背景是非常容易思考的，節(jié)省想素材的時(shí)間。

這樣的因果關(guān)系背景句還有一個(gè)好處，在開(kāi)頭段考生就會(huì)展示出長(zhǎng)難句的使用能力。以城市污染那道題為例，背景句可以表述為As the air pollution in cities is increasingly serious, some people believe that living in big cities can be harmful to people’s physical health and I support this idea.

這個(gè)句子考官不會(huì)認(rèn)為是套句，因?yàn)閍s引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句本來(lái)就很常見(jiàn)。除此之外because, since等連詞都可以引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。

綜上所述，開(kāi)頭段不要用泛泛的表達(dá)套路，也不要用套句。建議大家使用原因狀語(yǔ)從句作為背景交代方式，加上一句簡(jiǎn)單的自身觀點(diǎn)。

雅思寫(xiě)作步驟

一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)雅思寫(xiě)作有三個(gè)步驟，這三個(gè)步驟是不能截然分開(kāi)的。

第一，學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言的基本的詞匯和語(yǔ)法。此時(shí)的雅思自學(xué)者對(duì)英語(yǔ)的基本用法還未掌握，因此尚處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)階段。這時(shí)寫(xiě)作訓(xùn)練一般沒(méi)有，即使有也只是為練習(xí)詞匯和語(yǔ)法服務(wù)。這種練習(xí)一般說(shuō)來(lái)內(nèi)容都非常簡(jiǎn)單，強(qiáng)調(diào)的是雅思自學(xué)者所使用的詞匯和語(yǔ)法必須正確。詞匯——基礎(chǔ)，單詞不可不背，但也絕對(duì)不能死背詞匯。在狂背完詞匯的基礎(chǔ)上，盡量到閱讀中去鞏固和體會(huì)。

第二，語(yǔ)言和內(nèi)容并舉。此時(shí)的雅思自學(xué)者已經(jīng)掌握了該語(yǔ)言的一些基本的詞匯和語(yǔ)法，可以用該語(yǔ)言表達(dá)自己的簡(jiǎn)單的思想。這時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)可以達(dá)到兩個(gè)目的：(1)繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的掌握;(2)用雅思表達(dá)一定的思想。在具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，這兩者實(shí)際上是不可分的。

第三，主要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。當(dāng)雅思自學(xué)者對(duì)一門(mén)雅思的詞匯和語(yǔ)法有了一定的掌握，可以用它來(lái)表達(dá)相對(duì)復(fù)雜的思想時(shí)，就基本進(jìn)入了第三階段。此時(shí)的語(yǔ)言已經(jīng)不是最大的障礙，怎樣寫(xiě)出好的內(nèi)容成了頭等大事。這一階段的雅思自學(xué)者所注重的是怎樣選材、怎樣組織文章之類的問(wèn)題。有人說(shuō)只有這第三階段的寫(xiě)作才是真正的寫(xiě)作。這一說(shuō)法可能失之偏頗，但成功的寫(xiě)作是必須達(dá)到這第三階段的。

如果你發(fā)覺(jué)雅思寫(xiě)作考試寫(xiě)出完整的句子尚有困難，這說(shuō)明你還處于第一階段。此時(shí)你不要急于寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論，即使你有些想法可能非常深刻。這時(shí)你應(yīng)該做的是注意語(yǔ)言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當(dāng)做一些翻譯練習(xí)也可以幫助你提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而為提高寫(xiě)作能力做好準(zhǔn)備。我們的翻譯板塊中有許多練習(xí)實(shí)際上對(duì)你們的寫(xiě)作能力的提高也是大有裨益的。除此之外，多做一些閱讀，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)也能為提高寫(xiě)作能力做一些準(zhǔn)備。

因此，你在現(xiàn)階段可以從以下三個(gè)方面著手：積累語(yǔ)言素材、多做翻譯練習(xí)、多做閱讀練習(xí)。隨著你的語(yǔ)言能力的提高，你會(huì)逐步進(jìn)入第二階段，到那時(shí)你就不愁寫(xiě)不出句子了。

雅思寫(xiě)作技巧

重視文章的邏輯結(jié)構(gòu)

雅思作文要想獲得高分其邏輯結(jié)構(gòu)很重要，下面以議論文為例進(jìn)行一下解釋。雅思議論文的準(zhǔn)備首先是邏輯結(jié)構(gòu)。也就是說(shuō)你必須知道議論文分三部分，每部分有哪些思路(每條思路有哪些句型)，這才是你要重點(diǎn)背誦的。議論文的中間段落是拿高分的重點(diǎn)。一般來(lái)講有兩種結(jié)構(gòu)模式：立論和駁論。

掌握了這兩種結(jié)構(gòu)以后，還會(huì)有更復(fù)雜的變化，不過(guò)它們是基礎(chǔ)。接下來(lái)要細(xì)化的就是駁論和論證方法的思路和句型。對(duì)于語(yǔ)言結(jié)構(gòu)我們要求掌握五種基本句型，十四種擴(kuò)展方式;在這個(gè)基礎(chǔ)上有一些議論文慣用的語(yǔ)言，可以讓你多寫(xiě)一些單詞。最后還要對(duì)雅思考試?？嫉陌藗€(gè)話題要比較熟悉，找尋觀點(diǎn)，理解了，背下來(lái)，考試就更有把握了。

重視中英文作文寫(xiě)作思路的差異

有很多同學(xué)會(huì)在有這樣的疑問(wèn)，中文作文寫(xiě)的很好，但是英文作文卻總是難以取得高分，歸結(jié)起來(lái)原因還是在于寫(xiě)作思路上存在著很大的差異和區(qū)別。英文喜歡的是直線思維。不需要太麻煩。所以在結(jié)構(gòu)上可以按照駁論和立論的模式展開(kāi)，當(dāng)然還有一種駁一半。因?yàn)橐环N觀點(diǎn)總有合理和不合理的兩面。

所以在復(fù)雜一點(diǎn)的結(jié)構(gòu)中，可以把這兩個(gè)方面都寫(xiě)出來(lái)。而中文的寫(xiě)作思路恰恰與英文相反，講求更加含蓄的表達(dá)，也并非是直線思維，因此也就出現(xiàn)了中文作文優(yōu)秀但英文作文卻不理想的情況。因此同學(xué)們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中要注重這種差異，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中有意識(shí)的訓(xùn)練自己的英文寫(xiě)作思路。

重視寫(xiě)作資料的積累

平時(shí)的練習(xí)的時(shí)候建議同學(xué)要多思考雅思最?？嫉脑掝}。如果有比較長(zhǎng)的時(shí)間復(fù)習(xí)，大家可以一邊按照題材總結(jié)收集素材，一邊從寫(xiě)句子的基本功入手。每個(gè)話題的每道題目，先總結(jié)好中文的分論點(diǎn)和分論點(diǎn)的論證。注意，中文一定要簡(jiǎn)單，清晰，不要有太多修飾;然后自己每天把其中的幾段寫(xiě)成英文，最好寫(xiě)NATIVE SPEAKER幫忙改一下。如此做100個(gè)段落以上的積累，英語(yǔ)寫(xiě)作水平就會(huì)有質(zhì)的提高。

重視寫(xiě)作提速

寫(xiě)作的速度涉及到三方面的問(wèn)題，需要同學(xué)們給予足夠的重視。一是構(gòu)思的速度。你需要對(duì)雅思最常考的題材比較熟悉。第二，是對(duì)句型的熟悉。什么意思用什么句型只有通過(guò)多寫(xiě)多練才會(huì)有積累才會(huì)提高寫(xiě)作速度。第三是寫(xiě)單詞的速度，尤其是長(zhǎng)單詞。要求在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要寫(xiě)，而不是想，即使這個(gè)單詞你會(huì)背也一定要寫(xiě)下來(lái)。

雅思作文模板的在考試?yán)锏淖饔?/h3>

一、雅思寫(xiě)作模板的不可或缺性

因?yàn)橛辛丝荚嚨淖兓?，大多?shù)考生就會(huì)開(kāi)始去質(zhì)疑模板的效果。事實(shí)上模板現(xiàn)在依然起著相當(dāng)重要與不能取代的作用。

第一：模板把寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)決定了。模板能夠算是寫(xiě)作的框架。例如經(jīng)?？嫉淖h論文，大家利用學(xué)習(xí)模板便能夠去用四段式或五段式作為結(jié)構(gòu)。如此針對(duì)把握考試時(shí)間至關(guān)重要。

第二：模板有助于大家正確審題。有的考生在寫(xiě)作過(guò)程里，最大的問(wèn)題也就是沒(méi)有看透題目，不清楚要從哪里下手。但是模板便能夠有助于大家怎么去決定寫(xiě)作的總思路和主次觀點(diǎn)，甚至可以為主題句和支持句布局謀篇。所以，在教學(xué)過(guò)程中，我非常支持學(xué)生通過(guò)模板了解寫(xiě)作，定位寫(xiě)作思路。但是模板決不能陳詞濫調(diào)。要不斷地創(chuàng)新。

二、寫(xiě)作的輸入和輸出

把模板除外，要怎么寫(xiě)主題句以及支持句就成為焦點(diǎn)。很多中國(guó)考生在寫(xiě)作里把主題句和支持句的概念都模糊了，一般都是想到哪兒，就寫(xiě)到哪兒。這樣的寫(xiě)作的習(xí)慣必然成為高分的攔路虎。

其次，學(xué)好主題句以及支持句的寫(xiě)作方法以后，另外還有一個(gè)不可以忽視的過(guò)程便是去學(xué)習(xí)主題詞。主題詞的概念事實(shí)上就是讓學(xué)生輸入考試要求的高頻詞組和句式。我反對(duì)很多學(xué)生只背單詞以期提高寫(xiě)作。因?yàn)閱卧~不能成為句子，不能成為段落。考生開(kāi)始就要把高頻的詞組掌握，為表達(dá)內(nèi)容做準(zhǔn)備。

第三，教師在教學(xué)過(guò)程里還要給學(xué)生歸納常用的主題思路，這里的思路要和前面的主題詞對(duì)應(yīng)。這樣做的目的就是為了讓考生能把所學(xué)正確地使用在考試中。

那么以上就是關(guān)于雅思作文開(kāi)頭段怎么寫(xiě)的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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