托福閱讀如何突破瓶頸，穩(wěn)定高分？托福備考建議，關(guān)于這個(gè)問題的答案，你想知道嗎？下面中國教育在線小編就來為各位小伙伴解答分享一下，想要了解的話，那就話不多說，趕緊往下看。

歸類一下這階段同學(xué)出現(xiàn)的一個(gè)特點(diǎn)是什么?或者他們?cè)趯W(xué)習(xí)上犯的錯(cuò)誤是什么呢?

這階段同學(xué)的方法論學(xué)得基本不錯(cuò)，但對(duì)考試細(xì)節(jié)的把握不是很到位，考試節(jié)奏、時(shí)間安排還是需要強(qiáng)化的，這類學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)托福閱讀的最后一道題小結(jié)題往往沒有時(shí)間去看，會(huì)在這個(gè)題目失分，還包括一些細(xì)節(jié)題，細(xì)節(jié)題在托福閱讀中占的比重還是很高的，所以他的失分重點(diǎn)在于兩種題型：小結(jié)題、細(xì)節(jié)題。

所謂細(xì)節(jié)題的理解失誤是對(duì)題目的理解有偏差，可能對(duì)文章不是真正意義上的懂，在詞匯和語法沒有問題的基礎(chǔ)上沒能完全理解文章，問題呢可能是在對(duì)于段落邏輯關(guān)系沒有處理好，這個(gè)時(shí)候我們要注意去分析邏輯結(jié)構(gòu)了，這些邏輯結(jié)構(gòu)包括什么呢?

段落內(nèi)部的一些邏輯銜接層次以及段落間的邏輯框架結(jié)構(gòu)的梳理、識(shí)別。我們對(duì)于段落結(jié)構(gòu)理解的不到位就會(huì)造成一些細(xì)節(jié)題理解不透徹，從而覺得自己好像選的是正確答案然而和答案相差甚遠(yuǎn)的這結(jié)果。段落內(nèi)部的邏輯呢，主要是通過代詞的指代以及抽象名詞的指代和邏輯詞前后的銜接來實(shí)現(xiàn)的。

我們要了解一些指代關(guān)系、要了解一些邏輯詞以及它前后的一些銜接關(guān)系來分析段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。一般內(nèi)部結(jié)構(gòu)是從三種角度來展開的，包括因果邏輯、并列邏輯以及轉(zhuǎn)折邏輯。所以我們要對(duì)這些有大致的了解。

細(xì)節(jié)題和小結(jié)題歸根到底都是對(duì)于段落邏輯以及句子的內(nèi)部邏輯沒有了解深刻。在我們平常學(xué)習(xí)中如果你對(duì)方法論熟練到一定程度的時(shí)候，一定要結(jié)合段落邏輯關(guān)系以及句間關(guān)系來理解一篇文章，理解段落。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“托福閱讀如何突破瓶頸，穩(wěn)定高分？托福備考建議”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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