現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“香港理工大學多媒體與娛樂技術(shù)專業(yè)詳情介紹”這個問題

該專業(yè)原先包括三個方向，即：游戲開發(fā)；應(yīng)用設(shè)計心理學；以及社交，移動和互聯(lián)網(wǎng)。但今年！港理工對這個專業(yè)進行了更新，新增了一個專業(yè)方向：Media Art Technology；對原先的游戲開發(fā)也更名為Game Media。

更新后的選修科目方向?qū)W什么？

1.Media Design Psychology媒體設(shè)計心理學

• SD5958 Psychology of Design I設(shè)計心理學I
• SD5959 Psychology of Design II設(shè)計心理研究II

設(shè)計心理學是一個跨學科領(lǐng)域，將心理學，美學，藝術(shù)設(shè)計和傳播理論的見解應(yīng)用于設(shè)計。設(shè)計心理學研究并溝通生產(chǎn)者，設(shè)計師和消費者之間的關(guān)系，以改善設(shè)計流程。它研究了影響人類心理和行為的社會文化和自然環(huán)境，以幫助設(shè)計師創(chuàng)造和傳達更有效的想法。通過科學研究，系統(tǒng)的研究，畢業(yè)生將能夠滿足全球多元化市場的需求。

理學碩士課程的重點是媒體心理學。在過去的二十年中，媒體和通信技術(shù)的快速變化改變了世界以及人們的參與方式。

媒體心理學是娛樂，廣告和設(shè)計行業(yè)的重要組成部分。它批判性地反映了媒體的作用及其對個人，社會和世界的影響。人類與物體和數(shù)字媒體的關(guān)系不僅限于物理和視聽交互。媒體互動還包括認知，感性和情感需求和欲望。

應(yīng)用設(shè)計心理學流引入了定性方法來評估人們的需求，期望，恐懼和欲望。整合了這些見解的設(shè)計與我們更復雜的心理需求更加緊密地聯(lián)系在一起并得以滿足。學生不必專門研究這一領(lǐng)域。對于主要專注于游戲開發(fā)或社交/移動/互聯(lián)網(wǎng)的學生來說，這也是理想的“第二流”，因為它使您可以補充這些領(lǐng)域的技能，以最大程度地在市場上取得成功。

2.Game Media游戲媒體

• SD5922 Game Design游戲設(shè)計
• SD5923 Game Development游戲開發(fā)

此流旨在培養(yǎng)學生構(gòu)思專業(yè)游戲并將其設(shè)計傳達給開發(fā)人員的能力。教授游戲設(shè)計的基本原理以及發(fā)現(xiàn)趨勢的能力，以便學生可以區(qū)分，討論和綜合自己的想法。學生將學習游戲行業(yè)的知識，同時學習如何在創(chuàng)建有趣且可玩的游戲時考慮心理，社會，技術(shù)和文化因素。

他們還將學習如何整合相關(guān)的游戲理論，同時認識到游戲行業(yè)的發(fā)展以及不同類型的游戲，多人游戲以及游戲引擎和原型設(shè)計工具的基礎(chǔ)。學生將在此課程中繼續(xù)學習計算機游戲的過程，重點放在專業(yè)背景上。

他們將面臨與專業(yè)游戲開發(fā)相關(guān)的各種情況，以便他們可以選擇游戲的實施，組建團隊以及向目標受眾提供游戲體驗的選擇。學生將整合開發(fā)游戲的概念和策略，包括適當使用工具和技能。

3.Social, Mobile and Internet Media社交、移動和互聯(lián)網(wǎng)媒體

• SD5951 Emerging Multimedia Technologies for Digital Media Industry數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的新興多媒體技術(shù)
• SD5952 New Opportunities in Digital Media數(shù)字媒體的新機遇

該課程向企業(yè)家學生教授社交，移動和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的原理，以及如何利用這些形式的媒體，這些媒體正在極大地改變我們與世界以及彼此之間互動的方式。作為學術(shù)界和工業(yè)界越來越有影響力的領(lǐng)域，將教給學生使用網(wǎng)絡(luò)，移動和社交技術(shù)的基礎(chǔ)知識。

涉及的主題包括在移動設(shè)備，社交網(wǎng)絡(luò)，移動搜索和瀏覽技術(shù)以及具有真正產(chǎn)品市場適應(yīng)性的基于Web的應(yīng)用程序上設(shè)計和創(chuàng)建新穎實用的概念。

對于這三個領(lǐng)域（移動，社交和網(wǎng)絡(luò)），將為學生提供創(chuàng)建自己的創(chuàng)新應(yīng)用程序的工具，并通過這些平臺學習開發(fā)和分發(fā)的方法。學生將學習識別，管理和解決技術(shù)，與全球數(shù)字媒體和網(wǎng)絡(luò)市場有關(guān)的組織和設(shè)計方面。學生還將學習如何為他們的項目找到現(xiàn)實世界的客戶，并鼓勵他們將其學校項目商業(yè)化并為他們的夢想尋找外部資金。

4.Media Art Technology媒體藝術(shù)技術(shù)

• SD5971 Media Arts Sciences*媒體藝術(shù)與科學*
• SD5969 Transformative Technologies變革技術(shù)

近年來，媒體藝術(shù)技術(shù)發(fā)展迅速，覆蓋面廣。一般而言，藝術(shù)技術(shù)可以解釋為應(yīng)用多媒體技術(shù)創(chuàng)建工件，以增強內(nèi)容和交付，支持藝術(shù)的繼承并加深觀眾體驗。

課程挑戰(zhàn)教授學生將技術(shù)知識和技能與設(shè)計的藝術(shù)性相結(jié)合。學生將學習探索、定義、設(shè)計和將藝術(shù)概念應(yīng)用于技術(shù)，并將技術(shù)用作應(yīng)用設(shè)計項目的藝術(shù)媒介。

申請?zhí)崾荆?/p>

①成熟的申請者凡于入學年度9月1日前滿25歲有兩年以上工作經(jīng)驗者，視為成熟申請人（需要提交前雇主和現(xiàn)雇主服務(wù)證明書）。成熟的申請人可以在沒有規(guī)定的入學資格的情況下被錄取，但他們必須表現(xiàn)出足夠的動機、知識和潛力來成功完成課程。申請將根據(jù)個別情況和特殊情況予以考慮。這項規(guī)定會在適當?shù)那闆r下自動予以考慮，申請人無須以成熟申請人的身份申請考慮。

②常規(guī)文件：申請書、成績單、英語測試成績

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