2024年美國(guó)人機(jī)交互專業(yè)研究生排名，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

2024年美國(guó)人機(jī)交互專業(yè)研究生排名

1、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University），簡(jiǎn)稱CMU，是坐落于美國(guó)賓夕法尼亞州的匹茲堡的私立大學(xué)，“新常春藤”，全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇成員。CMU由工業(yè)家兼慈善家安德魯·卡耐基在1900年創(chuàng)建，當(dāng)時(shí)名為卡內(nèi)基技術(shù)學(xué)校，1912年改名為卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，并開始向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變。

Master of Human-Computer Interaction

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人機(jī)交互碩士（MHCI）課程是世界上第一個(gè)致力于為與人機(jī)交互、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和以用戶為中心的研究相關(guān)的職業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人士的課程。MHCI計(jì)劃將服務(wù)和設(shè)計(jì)思維整合到嚴(yán)格的HCI課程中，為我們的學(xué)生設(shè)計(jì)和指導(dǎo)人類和技術(shù)交互的未來做好準(zhǔn)備。

MHCI課程是一個(gè)為期三個(gè)學(xué)期的課程，為學(xué)生準(zhǔn)備與用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互等相關(guān)的行業(yè)和職業(yè)。我們的課程的核心是跨學(xué)科的。每年，學(xué)生群體都由豐富多樣的學(xué)生群體組成，他們?cè)谠O(shè)計(jì)、社會(huì)科學(xué)、商業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域擁有不同程度的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和背景。

MHCI由推動(dòng)和定義HCI世界的教師領(lǐng)導(dǎo)。他們匯集了計(jì)算機(jī)科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)，其中許多人是直接來自工業(yè)界的專家。我們多元化的教師為HCII的跨學(xué)科文化提供動(dòng)力。

2、華盛頓大學(xué)

華盛頓大學(xué)（University of Washington），簡(jiǎn)稱UWashington或UW，始建于1861年，位于美國(guó)西海岸華盛頓州西雅圖市，是一所公立研究型大學(xué)，美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟和國(guó)際大學(xué)氣候聯(lián)盟成員。華盛頓大學(xué)是一所世界著名的頂尖研究型大學(xué)，聞名遐邇的公立常春藤盟校之一，也是美國(guó)太平洋沿岸歷史最悠久的大學(xué)之一。

Master of Human-Computer Interaction and Design

人機(jī)交互與設(shè)計(jì)碩士課程由四個(gè)系提供：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、以人為本的設(shè)計(jì)與工程、信息學(xué)院和藝術(shù)+藝術(shù)史+設(shè)計(jì)學(xué)院的設(shè)計(jì)系，以及來自威斯康星大學(xué)其他系的教師。這四個(gè)單元組成了屢獲殊榮的研究小組，稱為DUB（設(shè)計(jì)：使用：建造）。

這種獨(dú)特的跨學(xué)科方法旨在培養(yǎng)新一代的設(shè)計(jì)師、工程師和研究人員，他們能夠成功地將設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性方面和人類行為的研究與工程分析技術(shù)相結(jié)合。MHCI+D計(jì)劃的畢業(yè)生將利用他們的知識(shí)創(chuàng)造創(chuàng)新、可訪問的產(chǎn)品和技術(shù)。

3、佐治亞理工學(xué)院

佐治亞理工學(xué)院（Georgia Institute of Technology，又稱喬治亞理工學(xué)院，簡(jiǎn)稱Georgia Tech，Gatech，GT）中文直譯“佐治亞技術(shù)研究所”，1885年建校于美國(guó)佐治亞州首府亞特蘭大的公立研究型大學(xué)，美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)成員，被譽(yù)為“公立常春藤”，埃默里大學(xué)的姐妹校。佐治亞理工學(xué)院在法國(guó)梅斯及中國(guó)深圳設(shè)有兩個(gè)海外校區(qū)。

MS Program in Human-Computer Interaction

佐治亞理工學(xué)院的MS-HCI課程為學(xué)生提供實(shí)踐技能和理論知識(shí)，使他們成為下一代人機(jī)界面設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。

加入我們?yōu)槠谒膫€(gè)學(xué)期的跨學(xué)科課程，這是佐治亞理工學(xué)院四所學(xué)院的合作成果。通過必修課和選修課、引人入勝的研究項(xiàng)目和寶貴的暑期實(shí)習(xí)，你將為在人機(jī)交互/用戶體驗(yàn)領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

4、印第安納大學(xué)伯明頓分校

印第安納大學(xué)伯明頓分校（Indiana University Bloomington），始建于1820年，是美國(guó)印第安納州的一所公立研究型大學(xué)。該校于1909年加入了美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)（AAU）、被譽(yù)為“公立常春藤”，且為美國(guó)中西部體育聯(lián)盟十大聯(lián)盟（Big 10）之成員。該大學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)、音樂、社會(huì)學(xué)、新聞傳播等領(lǐng)域處于美國(guó)乃至世界的領(lǐng)先水平。

Master of Science in Human Computer Interaction

用技術(shù)創(chuàng)造功能性、直觀性和用戶友好的體驗(yàn)是我們?nèi)藱C(jī)交互理學(xué)碩士學(xué)位的重點(diǎn)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何塑造新媒體、交互式工具、工件和系統(tǒng)，以有助于吸引用戶體驗(yàn)、滿足利益相關(guān)者的需求、促進(jìn)溝通并豐富使用它們的人的生活。

學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地解決問題，他們可以選擇遵循四個(gè)課程主題mdash；交互設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)研究、設(shè)計(jì)策略或?qū)W術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金和創(chuàng)意活動(dòng)mdash；這使他們能夠塑造自己的職業(yè)道路。我們的畢業(yè)生受雇于甲骨文、IBM、惠普和Allied Solutions等公司，他們的平均起薪接近84,000美元。

5、馬里蘭大學(xué)

馬里蘭大學(xué)，全稱馬里蘭大學(xué)帕克分校（University of Maryland，College Park），簡(jiǎn)稱UMD或UMCP，始建于1856年，坐落于美國(guó)馬里蘭州，馬里蘭大學(xué)系統(tǒng)下的一所公立研究型大學(xué)，被譽(yù)為“公立常春藤”。馬里蘭大學(xué)是大華府地區(qū)首屈一指的公立學(xué)術(shù)研究型大學(xué)，在美國(guó)整個(gè)中部大西洋地區(qū)名列前茅。

Master of Science in Human-Computer Interaction (HCIM)

信息研究學(xué)院（INFO）的UMD人機(jī)交互理學(xué)碩士（HCIM）課程為學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)新技術(shù)做好準(zhǔn)備，改變?nèi)藗冞B接信息的方式。我們的學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、評(píng)估和實(shí)施可用且有吸引力的新信息技術(shù)和界面。

該課程融合了理論、實(shí)踐技能（如UX/UI、數(shù)據(jù)分析和設(shè)計(jì)）以及與合作伙伴組織和行業(yè)專業(yè)人士的實(shí)踐學(xué)習(xí)--為我們的畢業(yè)生準(zhǔn)備直接和立即在他們的職業(yè)生涯中應(yīng)用他們的技能。

位于美國(guó)首都郊外，學(xué)生可以獲得華盛頓特區(qū)提供的所有社會(huì)、文化、實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。

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