現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“康奈爾大學(xué)新開黑人生態(tài)文學(xué)課程，25春開啟-留學(xué)”這個(gè)問題

“黑人生態(tài)文學(xué)”推進(jìn)了女權(quán)主義、性別研究和性研究項(xiàng)目的使命，該項(xiàng)目“為學(xué)生提供了在全球背景下，以促進(jìn)社會(huì)正義為目的，從女權(quán)主義和LGBT批判性分析的角度研究廣泛領(lǐng)域的機(jī)會(huì)”。

根據(jù)課程描述頁面，修讀這門課程的學(xué)生符合女權(quán)主義、性別研究和性研究專業(yè)和輔修專業(yè)的交叉性要求。

這些專業(yè)需要三個(gè)“分布領(lǐng)域”，分別是“女同性戀、男同性戀、雙性戀和跨性別研究(LGBT)”、“交叉性研究”和“地緣政治和跨國”。

校園改革聯(lián)系了康奈爾大學(xué)、女權(quán)主義者、性別研究和性研究項(xiàng)目以及切爾西·米克爾·弗雷澤(Chelsea Mikael Frazier)征求意見，詢問他們希望學(xué)生從這門課程中學(xué)到什么。《校園改革》還要求提供課程大綱或閱讀書目。

二、康奈爾大學(xué)針對(duì)新開課程介紹

主流媒體會(huì)讓我們相信，開一輛新的豐田普銳斯，回收垃圾，在全食超市“干凈”地購物，會(huì)讓我們都成為食品環(huán)保主義者，對(duì)吧?此外，在討論氣候變化和環(huán)境退化時(shí)，往往把它們視為對(duì)我們所有人都有同等影響的現(xiàn)象。

盡管存在這些動(dòng)態(tài)，但近年來的研究告訴我們，雖然我們體驗(yàn)不斷變化的自然環(huán)境可能有一些一般的方式，但種族、性別和地理位置對(duì)我們體驗(yàn)“自然”的方式有很大影響。

在這門課程中，我們將使用來自散居非洲各地的文獻(xiàn)來研究如何看待種族，性別和地點(diǎn)產(chǎn)生關(guān)于環(huán)境，環(huán)保主義和“自然”本身的非常不同的想法。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“康奈爾大學(xué)新開黑人生態(tài)文學(xué)課程，25春開啟-留學(xué)”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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