現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“去美國(guó)讀高中，真正的優(yōu)勢(shì)是這些！”這個(gè)問(wèn)題

美國(guó)，作為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家，成為了國(guó)人留學(xué)的首選目的地。近年來(lái)，中學(xué)生留學(xué)開(kāi)始進(jìn)入人們的視野，并形成一股新的潮流。

中學(xué)教育在一生中起到了承前啟后的作用。是德智體美勞全面發(fā)展的重要時(shí)期，也是世界觀逐步形成和能力培養(yǎng)的絕佳時(shí)期。到美國(guó)讀高中的優(yōu)勢(shì)在哪里呢？

1.純正的英文環(huán)境，為進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。

2.美國(guó)有全世界頂尖教材，豐富的課程安排。

3.真正意義上的個(gè)性化培養(yǎng)和素質(zhì)教育。

4.小班教育，高師生比例，更會(huì)得到老師的私人指導(dǎo)和關(guān)心。

5.降低申請(qǐng)名校的門(mén)檻等等，有更大機(jī)會(huì)升入世界頂尖大學(xué)。

6.盡快融入多文化的生活。

相比大學(xué)生或研究生，處于中學(xué)階段的孩子在適應(yīng)新環(huán)境方面有著更大的潛力和優(yōu)勢(shì)。中學(xué)生在思維方面還沒(méi)有太多的束縛，有種初生牛犢不怕虎的勁頭，會(huì)更好地緩沖文化沖突。

7.提供一個(gè)更廣闊的空間，脫離父母的嬌生慣養(yǎng)，鍛煉獨(dú)立自主的能力。

8.“契約式”的嚴(yán)格管理。

很多人調(diào)侃說(shuō)：美國(guó)領(lǐng)土上只有三種人：一是原告，二是被告，三是律師。美國(guó)人的法律意識(shí)之強(qiáng)，由此可見(jiàn)一斑。契約概念在美國(guó)高中非常普遍，學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系是靠契約來(lái)相互制約的，這也是為什么每學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)生和家人要和學(xué)校簽署一系列書(shū)面協(xié)議的原因。

這種契約式管理折射出了管理和法律意識(shí)在美國(guó)日常生活中的滲透至深。我認(rèn)識(shí)一個(gè)小孩讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)有次感冒在課間吃感冒藥時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了藥品。理由是沒(méi)有收到家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校期間需要服藥的親筆簽字條。可見(jiàn)，契約對(duì)學(xué)生和學(xué)校雙方的制約作用是不容忽視的。

11.在美國(guó)頂級(jí)高中，不僅擁有良好的教學(xué)環(huán)境和現(xiàn)代化的技術(shù)教學(xué)設(shè)備，還有一只過(guò)硬的教職員工團(tuán)隊(duì)，不乏畢業(yè)于哈佛，耶魯，芝加哥大學(xué)，西北大學(xué)等名校的老師。他們中除了“土生土長(zhǎng)”的美國(guó)人外，還有來(lái)自愛(ài)爾蘭，法國(guó)，德國(guó)，印度等不同國(guó)家的“外援”。

12.美式高中教育是十分令人觸動(dòng)的，不同于中國(guó)的講座式授課，他們做的是真正意義上的“因材施教”。你會(huì)看到學(xué)生課間在講臺(tái)上演講自如，你會(huì)看到教師用表?yè)P(yáng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好，你會(huì)看到校長(zhǎng)跟學(xué)生一起午餐。這些在中國(guó)看來(lái)稀奇的情景，在美國(guó)高中卻已經(jīng)是習(xí)以為常。正是這種教育方式，讓學(xué)生富有創(chuàng)造力和自主能力。

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