馬里蘭大學(xué)2023年USNEWS美國研究生中學(xué)教育專業(yè)排名第18
2024-05-30 17:24:28 來源：教育在線
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研究生中學(xué)教育專業(yè)介紹
研究生中學(xué)教育專業(yè)是一門研究中學(xué)教育的學(xué)科。它的研究領(lǐng)域包括中學(xué)教育的基本理論和方法、中學(xué)教育的實(shí)踐、中學(xué)教育的技術(shù)、中學(xué)教育的組織、中學(xué)教育的管理等多個(gè)方面。
在研究生中學(xué)教育專業(yè)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)中學(xué)教育的基本理論和方法、中學(xué)教育的實(shí)踐、中學(xué)教育的技術(shù)、中學(xué)教育的組織、中學(xué)教育的管理等多個(gè)學(xué)科的基本理論和方法，以及各種現(xiàn)代化的中學(xué)教育技術(shù)和策略的應(yīng)用。他們需要具備較強(qiáng)的中學(xué)教育的基本理論和方法、中學(xué)教育的實(shí)踐、中學(xué)教育的技術(shù)、中學(xué)教育的組織、中學(xué)教育的管理等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能，能夠進(jìn)行中學(xué)教育的研究和實(shí)踐。
研究生中學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，包括中學(xué)教育的基本理論和方法、中學(xué)教育的實(shí)踐、中學(xué)教育的技術(shù)、中學(xué)教育的組織、中學(xué)教育的管理等多個(gè)領(lǐng)域。隨著中學(xué)教育的發(fā)展和應(yīng)用的不斷擴(kuò)大，研究生中學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景也越來越好。
然而，研究生中學(xué)教育專業(yè)需要學(xué)生具備較高的學(xué)術(shù)能力和研究經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也需要承擔(dān)較大的工作壓力和風(fēng)險(xiǎn)。因此，選擇研究生中學(xué)教育專業(yè)需要充分考慮自己的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃，以便做出明智的決定。
2023年USNEWS美國研究生中學(xué)教育專業(yè)排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 國家/地區(qū) | 錄取率 | 評(píng)估 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 密歇根州立大學(xué) | 美國 | 72.0% | 錄取評(píng)估 |
| 2 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 美國 | 57.0% | 錄取評(píng)估 |
| 3 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 美國 | 27.0% | 錄取評(píng)估 |
| 4 | 哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院 | 美國 | N/A | 錄取評(píng)估 |
| 5 | 華盛頓大學(xué) | 美國 | 48.0% | 錄取評(píng)估 |
| 6 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 美國 | 29.0% | 錄取評(píng)估 |
| 7 | 佐治亞大學(xué) | 美國 | 40.0% | 錄取評(píng)估 |
| 8 | 范德堡大學(xué) | 美國 | 7.0% | 錄取評(píng)估 |
| 9 | 斯坦福大學(xué) | 美國 | 4.0% | 錄取評(píng)估 |
| 10 | 印第安納大學(xué)伯明頓分校 | 美國 | 76.0% | 錄取評(píng)估 |
| 10 | 俄亥俄州立大學(xué) | 美國 | 48.0% | 錄取評(píng)估 |
| 10 | 弗吉尼亞大學(xué) | 美國 | 21.0% | 錄取評(píng)估 |
| 13 | 賓州州立大學(xué)帕克分校 | 美國 | N/A | 錄取評(píng)估 |
| 14 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 美國 | 62.0% | 錄取評(píng)估 |
| 15 | 加州大學(xué)-洛杉磯 | 美國 | 14.0% | 錄取評(píng)估 |
| 16 | 北卡羅來納大學(xué)教堂山分校 | 美國 | 21.9% | 錄取評(píng)估 |
| 17 | 亞利桑那州立大學(xué) | 美國 | 84.0% | 錄取評(píng)估 |
| 18 | 北卡羅拉娜州立大學(xué) | 美國 | 51.0% | 錄取評(píng)估 |
| 18 | 馬里蘭大學(xué) | 美國 | 49.0% | 錄取評(píng)估 |
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