美國本科申請，課外活動(dòng)都有用哪些幫助，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

1)參與活動(dòng)所花費(fèi)的時(shí)間是否讓學(xué)生成長、富有成效或有意義，你是否：

a.有所改變?比如：讓你所在社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)翻番，或者讓他人的生活產(chǎn)生了重要作用。

b.完成或?qū)σ豁?xiàng)事業(yè)、結(jié)果有所貢獻(xiàn)?比如：為你參與的活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)建了網(wǎng)頁，或組織了一場活動(dòng)。

c.獲得了一項(xiàng)技能或發(fā)展了自己的才能?比如：對地震了如指掌，說一口流利的西班牙語或發(fā)現(xiàn)了自己對平面設(shè)計(jì)的熱愛。

d.實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)?比如：組建了某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的校隊(duì)。

2)如何證明自己的領(lǐng)導(dǎo)能力或創(chuàng)新能力，你是否：

a.是創(chuàng)建者、主席，或某項(xiàng)重要事物、活動(dòng)的第一人?比如：一個(gè)新社團(tuán)的創(chuàng)始人、辯論隊(duì)的主席、400米的破紀(jì)錄者。

b.是田徑隊(duì)的隊(duì)長、冠軍隊(duì)伍的成員，或個(gè)人冠軍獲得者?比如：獲得學(xué)校特授的榮譽(yù)稱號(hào)、100米獎(jiǎng)牌獲得者。

c.在高中生涯中，從普通成員蛻變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者?比如：一開始是普通成員，而在12年級(jí)成為了主席。

d.讓你的組織、學(xué)校更有影響力或更富成效?比如：重組校學(xué)生會(huì)組織結(jié)構(gòu)，修改日程安排以便適合多數(shù)成員。

3)你獲得了外界怎樣的認(rèn)可，你是否：

a. 獲得了一些榮譽(yù)、獎(jiǎng)?wù)?、媒體報(bào)道、排名等;

b. 出版了自己的作品;

c. 收到了感謝信或欣賞?

當(dāng)你繼續(xù)進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)，謹(jǐn)記以上所羅列的。任何活動(dòng)都會(huì)有很多人參與，但到底你能收獲什么只有你自己能決定。

思考自己為什么要做一個(gè)活動(dòng)、多和這一領(lǐng)域的導(dǎo)師聊一聊、去記錄下自己參與的感想，也許是一次失敗實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷的沮喪、也許是第一次站上舞臺(tái)表演喜劇的驕傲，在寫文書的時(shí)候，這些記錄都將成為你自己的故事!這才是選擇及準(zhǔn)備課外活動(dòng)中最重要的。

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