美國留學 無法替代的課外活動，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

從幾個頂尖美校的招生數(shù)據(jù)網(wǎng)頁上就能得到驗證：

哈佛：Harvard welcomes students from across the country and all over the world， with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests. (哈佛歡迎世界各地的有不同背景、才能、興趣的學生

耶魯：也提到雖然他們收到的75%的申請者在學術(shù)上都是滿足要求的，但是the great majority of students who are admitted [are those who] stand out from the rest.(被錄取的絕大多數(shù)學生是能在人群中脫穎而出的)

普林斯頓： It is our mission at Princeton to ensure that our community is as diverse and intellectually stimulating as possible. (我們的任務是確保普林斯頓的學生群體盡可能保持多樣化、能激發(fā)智力和思維的發(fā)展)

斯坦福： We believe that the best education can develop only in a vibrant， diverse community that actively affirms both the differences among its members and their numerous points of connection. (我們堅信只在有一個充滿生機的、多樣化的群體中，教育才能發(fā)展。這樣的群體既要有互不相同的成員，成員之間也要有多樣的連接點。)

哥大： Columbia is committed to creating and supporting a community diverse in every way (哥倫比亞致力于創(chuàng)造并支持一個在每種意義上都具有多樣性的群體)

TOP100大學成功申請者的課外活動平均數(shù)：

1.美國TOP100大學所錄取的學生基本做了4個或更少的課外活動;

2.幾乎每一所學校的成功申請這都至少參與了2個課外活動。

從這些數(shù)據(jù)我們可以看出，申請人并不用琴棋書畫樣樣精通，將課外活動控制在2-4個之間即可。

高中階段課外活動時間表

學校很在意他們招收的學生性格如何，你放學后、周末、暑假做了什么，都能告訴招生官你是個什么樣的人。那么在高中階段，如何安排課外活動的進度會比較好呢?

9年級：對課外活動進行嘗試和探索的最佳時期;

10年級：不再參加過多的課外活動，而是集中于三、四個項目或自己真正感興趣的領(lǐng)域;

11年級：當你升入11年級，你要確實地參加你最喜歡、最感興趣的活動之中。如果你尚沒有參加什么活動，趕緊著手做也為時不晚。而且，在活動中也要有自己的特色，比如作為指揮者或領(lǐng)導者，特別是不要僅僅滿足于做一個普通成員;

12年級：由于申請本身要占據(jù)大量的課余時間，所以要確保你參加的課外活動都是你真正喜歡的并對你來說是有意義的;

暑假：各大學對學生如何度過暑假非常感興趣。你若只是打電子游戲、看電視、曬日光浴或和朋友出去閑晃，這些是不能讓招生官對你感興趣的。

當招生官閱讀申請時，什么是他們最希望發(fā)現(xiàn)的?

1參與活動所花費的時間是否讓學生成長、富有成效或有意義

你是否：

1.有所改變?(比如：讓你所在社團的學生人數(shù)翻番，或者讓他人的生活產(chǎn)生了重要作用。)

2.完成或?qū)σ豁検聵I(yè)、結(jié)果有所貢獻?(比如：為你參與的活動設計創(chuàng)建了網(wǎng)頁，或組織了一場活動。)

3.獲得了一項技能或發(fā)展了自己的才能?(比如：對地震了如指掌，說一口流利的西班牙語或發(fā)現(xiàn)了自己對平面設計的熱愛。)

4.實現(xiàn)了目標?(比如：組建了某項體育運動的校隊。)

2如何證明自己的領(lǐng)導能力或創(chuàng)新能力

你是否：

1.是創(chuàng)建者、主席，或某項重要事物、活動的第一人?(比如：一個新社團的創(chuàng)始人、辯論隊的主席、400米的破紀錄者。)

2.是田徑隊的隊長、冠軍隊伍的成員，或個人冠軍獲得者?(比如：獲得學校特授的榮譽稱號、100米獎牌獲得者。)

3.在高中生涯中，從普通成員蛻變?yōu)轭I(lǐng)導者?(比如：一開始是普通成員，而在12年級成為了主席。)

4.讓你的組織、學校更有影響力或更富成效?(比如：重組校學生會組織結(jié)構(gòu)，修改日程安排以便適合多數(shù)成員。)

3你獲得了外界怎樣的認可

你是否：

獲得了一些榮譽、獎章、媒體報道、排名等;出版了自己的作品;收到了感謝信或欣賞?

當你繼續(xù)進行課外活動時，謹記以上所羅列的。你要怎樣用課外活動來說明你是一個怎樣的人，這才是選擇及準備課外活動中最重要的。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“美國留學 無法替代的課外活動”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

>>免費領(lǐng)全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<