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美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)排名如何算

2024-05-15 10:09:37 來(lái)源:教育在線

很多同學(xué)都很關(guān)注美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)排名如何算這個(gè)問(wèn)題,那么接下來(lái)就跟著教育在線小編一起來(lái)看看吧,相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)排名如何算

一般而言,本科排行和專業(yè)排行間存在相應(yīng)程度正相關(guān)關(guān)系。

然而,美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)對(duì)于一些專業(yè)的學(xué)校,它們參與本科排名意義不大,因?yàn)閷I(yè)有限。在領(lǐng)域內(nèi)的高水準(zhǔn)促使他們?nèi)匀怀蔀槊!?/p>

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng),讓我們?cè)倭私庀孪耈.S.News揭曉的的排行計(jì)算方法。

針對(duì)于Best Colleges,有下述因素必須謹(jǐn)慎(括號(hào)內(nèi)為信息指權(quán)重):

Graduation and retention rates(22.5%)。

本科畢業(yè)率,和大一學(xué)生在第二年仍回到原學(xué)校繼續(xù)就讀的比例。

Undergraduate academic reputation(22.5%)。

由于大多數(shù)本科生不參與研究,因此這里Academic更應(yīng)理解為本科教育。

U.S.News采取的是同行間互評(píng)的辦法。

Faculty resources(20%)。

師資隊(duì)伍。

師資隊(duì)伍顯然和教學(xué)和科學(xué)都相關(guān)。

U.S.News是如何衡量的呢?其給予了下列標(biāo)準(zhǔn):

Class size(40%)。班級(jí)人數(shù)。

越小的班級(jí)學(xué)生越能收獲老師的關(guān)注。

Faculty salary(35%)。教授的薪水。

理論上,教授薪水越優(yōu)秀,其資歷也該越高。且高薪水也能夠給予教授更高的教學(xué)科研熱情。

The proportion of professors with the highest degree in their fields(15%)。

師資隊(duì)伍中擁有最高學(xué)位的比例。

學(xué)歷越高,研究能力應(yīng)該越強(qiáng)。但同時(shí),也能夠把更先進(jìn)的知識(shí)教授給學(xué)生。

Student—faculty ratio(5%)。

師生比。

類似于class size,師生比越高,學(xué)生能收獲的指導(dǎo)越多。

The proportion of faculty who are full time(5%)。

全職老師的比例。

比起代課老師,全職老師有更多的時(shí)間與學(xué)生互動(dòng)。

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng),從上述5條不難看到,針對(duì)其教師隊(duì)伍的衡量,U.S.News更側(cè)重于其對(duì)本科教育所帶來(lái)的影響,尤其是班級(jí)人數(shù)和師生比占據(jù)近一半權(quán)重。

Student selectivity(12.5%)。

對(duì)其申請(qǐng)入學(xué)學(xué)生的選擇率。在此因素中,U.S.News參考了申請(qǐng)者ACT成績(jī),高中排行,和該學(xué)校錄取率。

Financial resources(10%)。

在教學(xué),科研活動(dòng)中對(duì)于學(xué)生的資金投入。不包含對(duì)于體育,宿舍和校醫(yī)院的投入。

Graduation rate performance(7.5%)。

這條與第一條存在差異。在這一條中,U.S.News依據(jù)學(xué)校資金狀況和入學(xué)學(xué)生素質(zhì)(例如如入學(xué)ACT成績(jī)),以及畢業(yè)率做出預(yù)測(cè)。

此后U.S.News再將實(shí)際畢業(yè)率與預(yù)測(cè)畢業(yè)率進(jìn)行對(duì)比,從而對(duì)其該校本科生教育進(jìn)行打分。

Alumni giving rate(5%)。校友捐贈(zèng)。

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng),從上述七條不難察覺,在對(duì)于Best college進(jìn)行排行時(shí),U.S.News關(guān)注的是本科教育,很少涉及學(xué)術(shù)研究。

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng),下面我們?cè)倏匆幌聦?duì)Grad Schools的排名方法。

考慮到學(xué)科差異,這里選取較多中國(guó)學(xué)生攻讀的工程類專業(yè)(Engineering)

Quality Assessment(weighted by 0.40)。質(zhì)量評(píng)價(jià),包括:

Peer assessment score (0.25)。同行評(píng)議。

著重需指出,這里僅評(píng)估graduate program(碩士或博士教育項(xiàng)目)。

Recruiter assessment score(0.15)。工業(yè)界雇主對(duì)這些研究生項(xiàng)目的評(píng)價(jià)。

Student Selectivity(weighted by 0.10)。涉及入學(xué)新生GRE數(shù)學(xué)成績(jī)和錄取率。

Faculty Resources(weighted by 0.25)。師資隊(duì)伍。包含師生比,教師隊(duì)伍中國(guó)家工程學(xué)會(huì)會(huì)員的比例,和上年中授予博士學(xué)位的數(shù)量。能夠看到,除師生比外,該條更關(guān)注研究水準(zhǔn)。

Research Activity (weighted by 0.25)。研究活動(dòng),包括:

Total research expenditures(0.15)。指從(學(xué)校)外部收獲的基金數(shù)量。

Average research expenditures per faculty member(0.10)。平均每個(gè)教授收獲的外部基金數(shù)量。

不難發(fā)覺,上述四條僅針對(duì)于碩士或博士項(xiàng)目,且研究占了相當(dāng)比重。

綜上所述,美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)選擇大學(xué)排行還是專業(yè)排行取決于是本科還是研究生項(xiàng)目申請(qǐng)。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹,大家對(duì)“美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)排名如何算”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢?如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容,則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道,也可以向本頻道咨詢。

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