美國南加州大學(xué)專業(yè)介紹
2024-05-07 15:55:16 來源:教育在線
近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中美國南加州大學(xué)專業(yè)介紹(美國南加州大學(xué)專業(yè)排名)?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。

美國南加州大學(xué)專業(yè)介紹
1.互動媒體及游戲
互動媒體及游戲?qū)I(yè)是電影學(xué)院開設(shè)的七大專業(yè)之一,這個專業(yè)的主要目的是培養(yǎng)以創(chuàng)意總監(jiān)為職業(yè)生涯目標(biāo)的游戲設(shè)計(jì)師。該專業(yè)在U.S.news最佳游戲設(shè)計(jì)專業(yè)排行榜上高居榜首?;用襟w及游戲?qū)I(yè)的經(jīng)費(fèi)充足,有自己獨(dú)立的大樓用于授課和研發(fā)?;觽髅酱髲B除囊括了一些像交互式媒體與游戲區(qū)域,開設(shè)媒體藝術(shù)+實(shí)踐課程以及多媒體研究所這樣的基本設(shè)施之外,也會設(shè)有一些高端的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室:例如游戲創(chuàng)新、混合現(xiàn)實(shí)和環(huán)境的媒體實(shí)驗(yàn)室。
2.動畫與數(shù)字藝術(shù)
本科動畫學(xué)制為4年,主要研究方向以角色動畫、實(shí)驗(yàn)動畫、視覺特效、3D計(jì)算機(jī)動畫、科學(xué)可視化、交互式動畫為主。在最后一年,學(xué)生需要完成一個具有完整音軌,且完全渲染的動畫作品,并且學(xué)生還需要考慮最終的播放展示空間,結(jié)合聲音、動畫、空間去完成作品的最終展示。
動畫和數(shù)字藝術(shù)美術(shù)碩士學(xué)位是為期3年的研究生課程,專門為那些對將動畫和數(shù)字藝術(shù)結(jié)合電影感興趣的學(xué)生而設(shè)計(jì)。所以這個專業(yè)課程不僅會專注于動畫制作,同時還包括各種技術(shù)、美學(xué)方法和從手繪角色動畫到最新的交互式數(shù)字動畫等等。該課程在要求掌握傳統(tǒng)創(chuàng)作方法的同時,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生具備想象力、創(chuàng)造力和批判性思維。
3.影視制作
影視制作課程主要目的是培養(yǎng)學(xué)生用影視化來表達(dá)自己的想法,這是一門綜合學(xué)科,學(xué)生除了可以獲得豐富的制作經(jīng)驗(yàn)之外,還會學(xué)習(xí)其它綜合課程包括批判研究、寫作、動畫和互動媒體等課程和選修課。總而言之,這是一門包括了導(dǎo)演、制片、攝影、剪輯、聲音等不同方面的 入門大雜燴實(shí)踐課,需要考驗(yàn)?zāi)愫屯瑢W(xué)的團(tuán)隊(duì)合作能力。
4.城市規(guī)劃
城市規(guī)劃碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)規(guī)劃問題和綜合城市發(fā)展這些領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,主要通過如下方式實(shí)現(xiàn):理論與實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的分析與人際溝通技能、判斷思維能力、創(chuàng)新型設(shè)計(jì)能力、社會責(zé)任心、合作與決策、民主治理能力等。
5.建筑學(xué)
USC的本科建筑學(xué)項(xiàng)目分四年制和五年制兩種,兩個項(xiàng)目前期課程安排相同,在三年級或四年級時如果學(xué)生決定本科畢業(yè)后不直接從事建筑設(shè)計(jì),可以選擇從五年制項(xiàng)目換成四年制項(xiàng)目,并相應(yīng)減少專業(yè)設(shè)計(jì)課(Studio)的課程。五年制的BArch學(xué)位和四年制最大的不同在于它是一個職業(yè)學(xué)位,本科畢業(yè)后BArch項(xiàng)目的學(xué)生可以直接從事建筑相關(guān)的工作。
研究生項(xiàng)目分別有March3,March2和March1。其中March3和March2都是NAAB的認(rèn)證項(xiàng)目。其實(shí)美國這邊3年的項(xiàng)目第一年很接近,都是針對非建筑學(xué)背景的同學(xué)進(jìn)行的基礎(chǔ)教育,大多是一些構(gòu)成、色彩類的訓(xùn)練。但是不得不說,這邊的基礎(chǔ)教育也比國內(nèi)大多數(shù)本科院校的水平要高出許多。
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