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視傳留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好

2024-04-20 15:43:25 來(lái)源:教育在線

近年來(lái),越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué),那其中視傳留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好?本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,為大家整理了資料,接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

視傳留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好

1、皇家藝術(shù)學(xué)院

學(xué)制:1年

語(yǔ)言要求:雅思6.5以上

英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院的視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)致力于以實(shí)用性和討論性的方法進(jìn)行創(chuàng)作,交流視為溝通的橋梁、人與人之間的聯(lián)系和思想交流?;仕嚬膭?lì)學(xué)生質(zhì)疑現(xiàn)狀,探索多種觀點(diǎn),擁抱復(fù)雜性。

學(xué)校致力于推動(dòng)批判性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展??释诩みM(jìn)思想和實(shí)際應(yīng)用之間建立新的聯(lián)系。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生盡情發(fā)揮想象力,思考新的可能性,并在不同領(lǐng)域攜手合作,帶來(lái)積極的變化。

2、倫敦藝術(shù)大學(xué)——倫敦傳媒學(xué)院

專業(yè):MA Graphic Media Design

學(xué)制:1年3個(gè)月

語(yǔ)言要求:雅思6.5以上

倫敦傳媒學(xué)校下的這個(gè)專業(yè)注重培養(yǎng)每個(gè)年輕設(shè)計(jì)師的獨(dú)特興趣愛(ài)好,以設(shè)計(jì)技巧、知識(shí)和鑒賞能力為基礎(chǔ),進(jìn)行平面設(shè)計(jì),排版印刷或者相關(guān)領(lǐng)域的研究。

平面與媒體專業(yè)更偏純藝類,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)既有的設(shè)計(jì)方法和概念提出挑戰(zhàn),研究新方法。

專業(yè):MA Graphic Branding and identity

學(xué)制:1年3個(gè)月

語(yǔ)言要求:雅思6.5以上

倫敦傳媒學(xué)校下的這個(gè)專業(yè)該專業(yè)對(duì)品牌故事進(jìn)行生動(dòng)理解、轉(zhuǎn)化和傳達(dá),將學(xué)生培養(yǎng)成真正的品牌設(shè)計(jì)者。訓(xùn)練戰(zhàn)略思維,發(fā)掘潛在品牌,用戰(zhàn)略思維推動(dòng)創(chuàng)新表達(dá)。

鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)品牌設(shè)計(jì)的現(xiàn)有理念進(jìn)行挑戰(zhàn),就品牌設(shè)計(jì)展開(kāi)一系列市場(chǎng)調(diào)研 、客戶體驗(yàn)、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價(jià)值調(diào)研等。

3、愛(ài)丁堡大學(xué)

專業(yè):MA Graphic Design

學(xué)制:1年

語(yǔ)言要求:雅思7.0以上

該專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生用于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)既定的觀念與學(xué)科的界限。愛(ài)丁堡大學(xué)推崇獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,但同樣提供多樣的基于研討會(huì)和活動(dòng)的學(xué)院化課程。

愛(ài)丁堡大學(xué)期望學(xué)生可以在設(shè)計(jì)學(xué)院和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)內(nèi),適當(dāng)?shù)嘏c外部客戶合作,使學(xué)生充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)兼顧項(xiàng)目的商業(yè)性。

4、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

專業(yè):MA Design:Expanded Practice

學(xué)制:1年3個(gè)月

語(yǔ)言要求:雅思6.5以上

該專業(yè)擴(kuò)展與實(shí)踐是全英獨(dú)一無(wú)二的先鋒課程,通過(guò)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的角色和規(guī)范,掙脫行業(yè)的權(quán)威、歷史和傳統(tǒng)方法的束縛,迎接新興的“高階設(shè)計(jì)”類型。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生為深入了解如何設(shè)置設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)和影響當(dāng)代社會(huì)的變化。

課程注重培養(yǎng)全方面的設(shè)計(jì)能力,相對(duì)于其他學(xué)院具體細(xì)化分類的學(xué)校,相對(duì)于其他學(xué)院具體細(xì)化分類的學(xué)校,它更加注重于培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)方法,讓學(xué)生更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)。

5、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

專業(yè):

MA Design in Graphics/Illustration/Photography

學(xué)制:1年/2年

語(yǔ)言要求:雅思6.5以上

該專業(yè)的學(xué)生將在一個(gè)有活力的氛圍下同時(shí)學(xué)習(xí)插畫、平面和商業(yè)攝影。

該計(jì)劃提供了嚴(yán)格的方法來(lái)質(zhì)疑視覺(jué)和文本研究,提出與設(shè)計(jì)師在社會(huì)中的角色有關(guān)的問(wèn)題,以及有關(guān)個(gè)人和社會(huì)責(zé)任的基本問(wèn)題,在傳播設(shè)計(jì)創(chuàng)新形式的背景下,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳播設(shè)計(jì)哲學(xué)、理論、實(shí)踐和研究的意識(shí)和知識(shí)基礎(chǔ)。

6、拉夫堡大學(xué)

專業(yè):MA Graphic Design and Visualisation

學(xué)制:1年

語(yǔ)言要求:雅思6.5以上

該專業(yè)旨在通過(guò)結(jié)合該領(lǐng)域的傳統(tǒng)和現(xiàn)代方法,開(kāi)發(fā)一種用于圖形設(shè)計(jì)和可視化的專業(yè)方法。

學(xué)生將在研究密集型環(huán)境中,和研究/學(xué)術(shù)人員一起工作,深入了解設(shè)計(jì)和研究之間的關(guān)系,通過(guò)結(jié)合傳統(tǒng)和當(dāng)代媒體的視覺(jué)思維來(lái)發(fā)展個(gè)性化的視覺(jué)語(yǔ)言。

7、金斯頓大學(xué)

專業(yè):Communication Design: Graphic Design MA

學(xué)制:1年

語(yǔ)言要求:雅思6.5以上

金斯頓藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)碩士課程以實(shí)踐為基礎(chǔ),以研究為導(dǎo)向,預(yù)測(cè)平面設(shè)計(jì)的未來(lái)潛力和實(shí)踐。

課程將探索和挑戰(zhàn)關(guān)于設(shè)計(jì)師的假設(shè),將其視為研究者、促進(jìn)者、制作人、藝術(shù)家、講故事的人、教師、作家、企業(yè)家、挑釁者、領(lǐng)導(dǎo)者和變革推動(dòng)者。

8、南安普頓大學(xué)

專業(yè):MA Communication Design

學(xué)制:1年

語(yǔ)言要求:雅思6.5以上

傳播設(shè)計(jì)碩士課程研究信息和界面設(shè)計(jì)。本課程以研究為導(dǎo)向,結(jié)合了創(chuàng)造力、對(duì)當(dāng)代媒體的批判性分析以及最新方法和工具的知識(shí)。

對(duì)數(shù)字媒體實(shí)踐和理論的關(guān)注使本課程有別于傳統(tǒng)的傳播設(shè)計(jì)課程,為您從事各種設(shè)計(jì)工作做好準(zhǔn)備。我們將鼓勵(lì)你探索文字和圖像的制作與傳播系統(tǒng),同時(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)出版和交互設(shè)計(jì)等各種媒體形式重新定義自己的實(shí)踐。

9、利茲大學(xué)

專業(yè):Design MA

學(xué)制:1年

語(yǔ)言要求:雅思6.5以上

以上,就是本文的全部?jī)?nèi)容分享,希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考,如果您還有視傳留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好其他方面的疑問(wèn),歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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