美國低齡留學(xué)有哪些好處
2023-12-03 17:08:19 來源:教育在線
美國低齡留學(xué)有哪些好處,很多同學(xué)對于這個(gè)問題有疑問和不解,那么下面就跟著教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

美國的高中分為公立和私立高中
政府資助公立高中供當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí),家長不需要支付費(fèi)用。
私立高中一般不受任何政府控制。私立高中可以隸屬于私立機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體,由當(dāng)?shù)鼗蚱渌莸膶W(xué)生出資。私立高中分為寄宿私立高中和走讀私立高中。
美國的教育是由州政府計(jì)劃的,聯(lián)邦政府沒有監(jiān)督和監(jiān)督的權(quán)利。雖然聯(lián)邦政府也有教育部,但它與我們概念中的中國教育部完全不同。
在美國學(xué)習(xí)有什么好處?1.在美國著名大學(xué)的申請中具有壓倒性的優(yōu)勢美國高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷是適應(yīng)北美教育體系的有力證明
對于國際學(xué)生,尤其是亞洲學(xué)生來說,美國大學(xué)錄取時(shí)最擔(dān)心的因素是國際學(xué)生能否完全適應(yīng)北美的教育體系。如果你的申請材料可以證明你可以在北美教育體系下學(xué)習(xí)良好,有美國大學(xué)要求的學(xué)習(xí)能力,掌握美國大學(xué)要求的學(xué)習(xí)方法和思維方式,那么你就可以在許多申請者中受到大學(xué)的青睞。毫無疑問,在美國高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和美國高中提供的官方成績單可以充分解釋你對北美教育體系的適應(yīng),讓大學(xué)相信,在你被錄取后,你將在未來的大學(xué)生活中取得成功,不會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)而痛苦。
托福和SAT的分?jǐn)?shù)比國內(nèi)學(xué)生更有參考價(jià)值
中國學(xué)生的托福和SAT成績越來越高,但美國大學(xué)發(fā)現(xiàn)越來越多的中國學(xué)生,雖然托福和SAT成績很高,但進(jìn)入大學(xué)后,他們的英語聽力、聽力、閱讀和寫作能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足美國大學(xué)的學(xué)術(shù)要求。因此,對于那些在美國沒有長期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,美國大學(xué)可能會(huì)對他們在中國完全取得的托福和SAT成績打一個(gè)小折扣。
然而,如果學(xué)生有在美國高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),即使托福和SAT成績沒有國內(nèi)學(xué)生那么高,因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)成功地完成了美國高中的部分學(xué)業(yè),所以美國大學(xué)相信學(xué)生的英語能力可以完全處理課堂和家庭作業(yè),以及與老師和學(xué)生的交流。在我們以前的學(xué)生中,托福成績超過80分,或者只有90分,SAT成功進(jìn)入美國前50所大學(xué)的成績約為1800分。這些學(xué)生并沒有把所有的精力都集中在托福和SAT應(yīng)試訓(xùn)練上,他們?nèi)匀豢梢詰{借在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入一流的大學(xué)。
經(jīng)歷特殊經(jīng)歷很容易脫穎而出
在招收學(xué)生時(shí),美國大學(xué)非常青睞有特殊經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)勇氣的學(xué)生。在許多來自中國的美國大學(xué)申請者中,有國外高中學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)的申請者屬于少數(shù),可以鼓起勇氣,沒有親戚,獨(dú)自去一個(gè)文化和習(xí)慣完全不同的國家,但也面臨著入學(xué)的挑戰(zhàn),這在美國大學(xué)是非常值得肯定的勇氣。因此,美國高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以讓學(xué)生從眾多申請者中脫穎而出。
2.避免偏科,有利于學(xué)生的綜合發(fā)展美國高中可以根據(jù)自己的能力選擇課程。有些學(xué)生在中國不是很好,但他們在到達(dá)美國后名列前茅,可以申請一所好大學(xué)。這是由于美國高中的特殊選課方式。美國高中采用學(xué)分制。如果學(xué)生獲得足夠的學(xué)分,他們可以畢業(yè)并申請大學(xué)。沒有限制每個(gè)人都必須修同樣的課程。
學(xué)分制對國際學(xué)生有很多好處。例如,如果你的英語不夠好,你可以先上ESL課程,也可以獲得英語學(xué)分,不會(huì)因?yàn)橛⒄Z不好而耽誤畢業(yè)時(shí)間。另一個(gè)例子是自然科學(xué),它不需要物理、化學(xué)和生物學(xué)。你可以修一年的基礎(chǔ)物理課程,一年的AP物理和一年的化學(xué)課程,而不是生物學(xué)課程。許多課程根據(jù)難度分為普通課程、高級課程和大學(xué)預(yù)修課程,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇課程。這是美國高中為一些能力和興趣明顯的學(xué)生制定的靈活選課制度,促進(jìn)了學(xué)生個(gè)人特長的充分發(fā)揮。
3.改進(jìn)英語,適應(yīng)北美教育體系,跳過大學(xué)磨合期高中生大約15歲或16歲,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英語越年輕越好。因此,許多家長選擇在中學(xué)送孩子去美國學(xué)習(xí)。其中一個(gè)簡單的目的就是學(xué)好英語。
此外,美國學(xué)生的寫作、閱讀和美國思維等大學(xué)學(xué)習(xí)能力主要是在中學(xué)階段培養(yǎng)出來的。在美國高中學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生可以在純粹的北美教育體系下掌握這些能力和學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入大學(xué)后,他們不會(huì)感到陌生,可以直接跳過國際學(xué)生的大學(xué)磨合期。
4.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神和自立能力無論是住在寄宿家庭還是學(xué)校,學(xué)生都必須學(xué)會(huì)做自己的事情,獨(dú)立面對所有的挑戰(zhàn)和困難,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。對于沒有父母的中國學(xué)生來說,這是一個(gè)很好的鍛煉。孩子只有離開父母才能真正成長。當(dāng)學(xué)生在高中第一年回到中國度暑假時(shí),我們經(jīng)常接到父母的電話,說孩子長大了,非常明智,開始知道愛他們的父母,但也成熟了很多。許多家長說,在這個(gè)時(shí)候,他們認(rèn)為去美國上高中最重要的意義不在于他們的孩子將來能上多好的大學(xué),而在于他們將來能真正成長和鍛煉。
5.培養(yǎng)學(xué)生完美的性格美國高中教育非常重視學(xué)生性格和人格的培養(yǎng)。美國高中開設(shè)了許多與個(gè)性、個(gè)性和素質(zhì)培養(yǎng)相關(guān)的課程,并通過許多實(shí)踐活動(dòng)提高了學(xué)生的個(gè)性。在美國的高中,學(xué)生往往會(huì)變得樂于助人,非常有愛心,非常獨(dú)立和獨(dú)特,這將使學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
6.深入了解美國文化,成為真正的國際人才在美國讀高中,大多數(shù)學(xué)生住在美國的寄宿家庭。學(xué)生會(huì)有美國的父親和母親,或美國的兄弟姐妹。學(xué)生被視為寄宿家庭成員,與其他家庭成員一起吃飯、生活、生活,參與家庭活動(dòng),與家庭充分溝通。通過與寄宿家庭的共同生活,學(xué)生可以真正了解美國的社會(huì)和文化,養(yǎng)成美國的生活習(xí)慣,成為真正了解多元文化的國際人才,這對學(xué)生未來在美國的學(xué)習(xí)和生活非常有幫助。
申請美國青年留學(xué)條件1、申請人的年齡限制美國高中是9-12年級,相當(dāng)于中國的三年級到三年級。因此,中國二年級到二年級的學(xué)生可以申請美國高中。一般來說,美國高中對申請人年齡的最低要求是14歲。
2、需要英語成績去美國讀高中,托福、雅思、SSAT等是常見的英語考試。SSAT是Secondary School Admission Test的縮寫,中文名稱為美國中學(xué)入學(xué)考試,適用于美國和加拿大的私立中學(xué),是申請人必須具備的考試成績。
還有一種英語標(biāo)準(zhǔn)化考試不常見:SLEP是中學(xué)英語水平測試(Secondary Level English Proficiency Test)美國90%的私立中學(xué)使用SLEP的成績來決定新生是否需要ESL課程和不同的水平。
3、GPA要求美國高中的一般學(xué)術(shù)要求平均分在80分以上,好的私立高中平均分在90分以上,或者在全年排名前10名。想申請好高中的學(xué)生也應(yīng)該保持在中國的學(xué)業(yè)成績。
4、學(xué)校面試申請?jiān)诿绹咧袑W(xué)習(xí)基本上需要面試。面試通常分為現(xiàn)場面試、電話面試和視頻面試?,F(xiàn)場面試通常需要大約1個(gè)小時(shí)。電話和視頻面試通常需要20-30分鐘,招生官員將根據(jù)學(xué)生的面試情況決定面試時(shí)間。學(xué)校通過面試來評估學(xué)生的綜合能力。
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