近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中美國留學(xué):申請讀本科 如何體現(xiàn)課外活動？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

對于美國頂尖學(xué)校來說，考生的領(lǐng)導(dǎo)能力是一種非常重要的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)能力是一種能力，而不僅僅是一種職位。候選人是學(xué)校協(xié)會的官員或總統(tǒng)嗎？你管理過以下成員并組織過一些活動嗎？你參加了競選，得到了大家的認(rèn)可，得到了更好的服務(wù)嗎？這些都是展示考生領(lǐng)導(dǎo)能力的基礎(chǔ)。

美國留學(xué)網(wǎng)（http://us.ailiuxue.com/)專家指出，考生要想競選，就要盡快，不要擔(dān)心這個問題的得失。在學(xué)生社區(qū)多做有意義的事情，開會討論改善學(xué)生生活的建議，邀請老師參與提供幫助。只要你努力，我相信你會有所收獲。

考生是否長期參加社區(qū)活動？你總是對某些學(xué)科和問題表現(xiàn)出強烈的興趣嗎？堅持不懈是外國大學(xué)重視學(xué)生的另一種素質(zhì)。專家說，年輕學(xué)生很容易對新事物感興趣。與“興趣”相比，這些學(xué)生很難做到“堅持興趣”。

哈佛大學(xué)招生委員會表示，他們不喜歡看到一名候選人在三年內(nèi)每年選擇一個新的俱樂部加入。雖然三年內(nèi)有三種社區(qū)活動，但招生官員看起來很平庸。他們甚至認(rèn)為申請人只是選擇一個俱樂部來做簡歷。向美國大學(xué)提供課外活動的申請材料的意義絕對不在于列出，這是展示考生個性和優(yōu)勢的好方法。

大學(xué)申請表要求考生填寫課外活動。招生官將仔細查看考生的課外活動和參與時間，如何協(xié)調(diào)作業(yè)和課外活動之間的時間，以了解考生在大學(xué)校園生活中投入了多少時間。

事實上，在美國的大學(xué)里，學(xué)生不必長期關(guān)注同樣的課外活動。學(xué)校了解學(xué)生的課外活動，主要是了解申請人是否可以積極參與社會或校園活動，并將這些活動列為參與和完成的重要組成部分。

國外高校更注重學(xué)生成績以外的“卓越”表現(xiàn)。例如，考生不僅是國際象棋俱樂部的總統(tǒng)或辯論團隊的隊長，而且取得了良好的成績，包括區(qū)、縣、國家甚至國際競賽獎項，還包括擴大團隊的成績。例如，斯坦福大學(xué)喜歡一些通過各種相關(guān)活動展示超越前任領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生，并高度評價這種人格魅力。

美國留學(xué)網(wǎng)（http://us.ailiuxue.com/)專家建議，考生在參加課外活動時不要太在意活動的數(shù)量。如果他們能在兩個學(xué)科中表現(xiàn)得很好，那就比在五個不同的方向上表現(xiàn)得更有價值了。有余力的高中生可能希望參加更多的活動，如模型聯(lián)盟、環(huán)保倡議志愿者、現(xiàn)場生存培訓(xùn)、國外學(xué)術(shù)交流等，這些都是很好的鍛煉機會。

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