很多同學(xué)都很關(guān)注高中生該如何申請美國留學(xué)這個問題，那么接下來就跟著教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

美國大學(xué)的申請方式1：不參加高考，直接申請美國本科

適合人群：成績優(yōu)異、留學(xué)規(guī)劃準(zhǔn)備早的國內(nèi)高中生

這是中國學(xué)生申請美國大學(xué)本科最重要、最傳統(tǒng)的方式。學(xué)生需要參加美國大學(xué)要求的各種語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括SAT或ACT、TOEFL或IELTS、SAT2等。幾乎所有的美國大學(xué)都接受這種申請。學(xué)校將參考學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)術(shù)要求包括標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、平時成績、GPA和排名、AP成績、學(xué)術(shù)競賽等。；非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)包括課外活動、科研、領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)服務(wù)、體育專業(yè)、申請人的興趣、個性特征等。許多學(xué)校也會通過推薦信和面試來調(diào)查學(xué)生。

美國大學(xué)的本科申請通常提前一年進行，所以學(xué)生必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，準(zhǔn)備各種文件，包括Essay、推薦信等，同時保持優(yōu)秀的學(xué)校成績。對于那些決心影響美國著名大學(xué)的學(xué)生，你必須提前準(zhǔn)備。即使在初中，你也必須開始計劃各種有特色和有意義的課外活動，并在各個方面培養(yǎng)你的能力。

方法二:雙錄取或有條件錄取進入美國大學(xué)

適合人群：高中成績優(yōu)異，但語言成績不達標(biāo)或準(zhǔn)備語言考試太晚的高三學(xué)生

一些美國大學(xué)為沒有語言成績或語言成績不符合學(xué)校底線要求的學(xué)生提供免費TOEFL或IELTS的有條件錄??；學(xué)校將發(fā)出兩份錄取通知書：一份是語言中心的錄取通知書，另一份是本科生的有條件錄取通知書，因此也被稱為“雙重錄取”。這里的“條件”是指學(xué)生入學(xué)后必須先進入語言中心學(xué)習(xí)。語言通過后，他們可以直接進入本科課程，而無需申請。

有許多美國大學(xué)接受合格的錄取，許多綜合排名前100的大學(xué)提供合格的錄取方式。對于那些決定出國晚或英語基礎(chǔ)差的學(xué)生，你可以考慮這種方式去美國讀本科課程，但我們提醒你，你必須選擇一個正式的語言中心和大學(xué)，以避免進入野雞大學(xué)或有資格的學(xué)校，學(xué)習(xí)語言后不能繼續(xù)本科學(xué)習(xí)。

方法三:先進入兩年制社區(qū)大學(xué)，再轉(zhuǎn)入四年制本科大學(xué)

適合人群：工薪家庭、無語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的學(xué)生

美國社區(qū)大學(xué)（Community College）它是美國教育體系的重要組成部分，提供兩年制初級高等教育。社區(qū)大學(xué)是一個開放的教育體系。它不僅試圖接受愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，而且為他們畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了便利。先上社區(qū)大學(xué)，然后轉(zhuǎn)到公立大學(xué)，可以節(jié)省很多學(xué)習(xí)成本。

目前，美國社區(qū)大學(xué)約有2300所。這些學(xué)校的學(xué)費遠低于四年制大學(xué)。與中國的大專制度不同，社區(qū)大學(xué)的主要課程與美國四年制大學(xué)的前兩年基本相同。許多社區(qū)大學(xué)畢業(yè)生可以直接申請美國著名大學(xué)的三年級入學(xué)，學(xué)分可以轉(zhuǎn)到相應(yīng)的大學(xué)。因此，許多當(dāng)?shù)貙W(xué)生將放棄直接進入四年制大學(xué)，并在社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)兩年。另一部分畢業(yè)生以所學(xué)知識和技能直接進入工作崗位。需要提醒的是，在選擇這種方式時，我們應(yīng)該注意社區(qū)大學(xué)的規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及這些社區(qū)大學(xué)是否與相關(guān)的四年制大學(xué)簽訂了轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議。

方式四：國內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)：

適合人群：國內(nèi)本科或大專學(xué)生主要是大一大二

轉(zhuǎn)學(xué)教育是美國高等教育的一個主要特征。幾乎所有的美國大學(xué)都接受轉(zhuǎn)學(xué)生的申請。國內(nèi)大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)學(xué)進入美國大學(xué)，學(xué)分也可以相應(yīng)轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生只需完成轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè)，畢業(yè)后可獲得轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)位。

需要注意的是，與新生申請相比，轉(zhuǎn)學(xué)申請有一定的難度，接受的學(xué)生數(shù)量也較少。同時，在申請轉(zhuǎn)學(xué)時，還應(yīng)考慮申請的專業(yè)是否與目前在中國大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)相匹配。如果差異很大，我們應(yīng)該盡可能滿足我們想轉(zhuǎn)到大學(xué)的先修課程，以便盡可能多地將學(xué)分轉(zhuǎn)到美國大學(xué)。

方法五:先去美國上高中，然后從美國高中申請美國大學(xué)本科。

適合人群:家庭經(jīng)濟實力雄厚，計劃送孩子上美國高中。

通過選擇這種方式，家長需要盡快計劃孩子的出國留學(xué)。同時，從小就要注意培養(yǎng)孩子的語言能力、自理能力、抗壓能力和學(xué)習(xí)能力。

需要注意的是，美國的高中是四年級（9-12年級），對應(yīng)于中國的三年級到三年級。進入美國高中最合適的時間是中國的第二年結(jié)束，直接進入美國高中的九年級。在美國高中學(xué)習(xí)的好處是，本科課程結(jié)構(gòu)和教師的推薦信將更具競爭力，但前提是在美國的GPA更好。

方式六:高考后臨時決定出國讀本科

適合人群：高考成績不理想或國內(nèi)高校專業(yè)不理想的學(xué)生

這是一個特殊的情況。對于臨時決定去美國讀本科的學(xué)生，由于高考成績不理想，一般會選擇Gap Year的方式，Gap 在Year期間，準(zhǔn)備各種考試，申請美國大學(xué)新生明年春季或秋季入學(xué)。一些學(xué)生會先去國內(nèi)大學(xué)。當(dāng)他們感到不滿意時，他們會通過本科轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到美國讀大二或大三。

高中生申請美國大學(xué)的材料如下

1、學(xué)校成績單

除了你的GPA成績，如果你有AP課程和榮譽課程，記得準(zhǔn)備好這些成績，這可以提高你在同一時期的競爭力。畢竟，這代表了你的能力。

2、SAT標(biāo)準(zhǔn)化成果

SAT相當(dāng)于中國高考成績，決定了獎學(xué)金錄取和評估的重要參考指標(biāo)?？荚噧?nèi)容主要包括英語和數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)相對容易相當(dāng)于我們的初中

水平，但英語很難，你可以看作是我們的中文，畢竟，英語是別人的母語，對我們來說相對困難。你需要有一個堅實的基礎(chǔ)。英語考試的兩個問題：識別閱讀（Ctitical Reading）和寫作。前者難，詞匯要求高；后者比較容易，注意思維邏輯就好。

每個學(xué)校對SAT的分數(shù)也有不同的要求，可以看作是錄取分數(shù)線。

3、學(xué)校和老師的推薦信

在美國申請任何學(xué)校，無論是初中、高中還是大學(xué)，推薦信都非常非常重要，有時會成為決定性因素。

由于美國學(xué)校除了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)外，還安排了自己獨立的課外活動或項目，因此沒有統(tǒng)一的分數(shù)測量標(biāo)準(zhǔn)，每所學(xué)校都有自己的規(guī)定，因此推薦信變得非常重要。

學(xué)校的推薦信將列出你在學(xué)校的成就、活動、成就等，這是一個總體的描述和評價。教師推薦信是從教師的角度對學(xué)生的評價和推薦，重點突出學(xué)生的個性、專業(yè)知識和未來教師認為合適的發(fā)展前景。

4、自述材料

美國大學(xué)不僅取決于你的課業(yè)成績，還取決于你的課外活動、俱樂部等，事實上，我希望了解一個學(xué)生是否適合在學(xué)校學(xué)習(xí)的各個方面。

如果課業(yè)成績優(yōu)異，積極參與課外活動和社區(qū)，在體育和興趣社區(qū)取得優(yōu)異成績，表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力和毅力，積極進取，自然大學(xué)非常歡迎您。

一些大學(xué)通常要求學(xué)生在提交申請材料時提交作文或個人陳述。誠實的自我評價對大學(xué)調(diào)查至關(guān)重要。

美國高校重點關(guān)注學(xué)生三個方面的表現(xiàn)

美國大學(xué)主要考慮以下三個方面：

1、學(xué)生期末平均成績（GPA）

它可以說明學(xué)生長期以來是否有持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)術(shù)表現(xiàn)；

2、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績

即托福(語言能力)和SAT/ACT(即美國高考，主要考察學(xué)術(shù)能力)；

3、學(xué)生的軟背景

包括個人綜合素質(zhì)、價值觀、獨立性、創(chuàng)新能力、批判性思維、課外活動經(jīng)驗等，一般體現(xiàn)在申請文件上，如essay、推薦信、面試等，即從分數(shù)以外的其他方面了解學(xué)生是什么樣的人。

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