近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中申請美國本科時要不要先確定專業(yè)？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

首先，美國大學對專業(yè)的定義跟我們通常認知的并不一樣。我們一談專業(yè)一般就想到就業(yè)讀研等等，但是實際上，專業(yè)就是由學生大學期間學的一系列課程決定的。學生所修學分里面，大概只有2/3是來自決定畢業(yè)的專業(yè)課程。其中很多課是基礎(chǔ)課，一般大三大四才會涉及到每個專業(yè)的高階專業(yè)課程。另外的1/3全部來自選修課，也就是學生可以完全按照自己的興趣來選擇。

那么，大二下學期在選專業(yè)的時候選的到底是什么呢?其實，大學一般會給學生很多組合的可能性，常見的組合有下面這么幾種：

選1個Major或1個Concentration(專業(yè)細分方向)。比如商學院里面就常常沒有專業(yè)，只有細分方向。

選2個不同的專業(yè)或者細分方向，可以是雙學位，也可以是1個主修和1個輔修。這個組合目前更加主流。

選擇Joint-Major(聯(lián)合專業(yè))。大學中的不同學院會聯(lián)合教學的一種專業(yè)，比如政治經(jīng)濟學項目等等。

參加拿證書的項目。比較常見的拿證書項目有量化數(shù)據(jù)分析證書項目、商業(yè)實踐類的證書項目等等。這些項目不會算成是專業(yè)，但是代表學生掌握了某些特定的技能。

除此之外，真正在確定專業(yè)的時候，美國大學通常會要求學生在大一大二階段有專業(yè)先修課程的就讀經(jīng)歷，并且要求特定課程必須達到一定分數(shù)。 很多美國大學本科生都是通過實際體驗一些課程，或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)資源有一定了解后，才在大二左右對專業(yè)選擇有了比較清晰的想法。很多人發(fā)現(xiàn)自己想學的專業(yè)，跟申請大學時填寫的專業(yè)完全不一樣。而這樣的經(jīng)歷，才是美國大學生活的常態(tài)。

還有一點需要強調(diào)的是，即便學生在大二確定了專業(yè)，提交了確定專業(yè)的表格，在畢業(yè)前還是有機會通過轉(zhuǎn)專業(yè)來改變自己學習方向的。只要滿足想轉(zhuǎn)的專業(yè)課程和學分要求，就能畢業(yè)。

對于有計劃申請美國本科的家庭來說，如果孩子有明確的專業(yè)方向，那么完全可以按照他喜歡的路徑去設(shè)計活動和規(guī)劃，不要因為孩子選的專業(yè)熱門或者難申，讓孩子換方向。同時，可以選擇安排一些交叉學科，讓孩子有意無意地去接觸一些新的學科方向，這樣可以在后續(xù)的申請當中埋下可變通的種子。

對于沒有清晰專業(yè)方向的孩子，先和他交流下專業(yè)的概念，各個領(lǐng)域到底做什么的，需要學習什么，看他的興趣，給他機會去嘗試自己可能喜歡的專業(yè)方向。

最怕的是家長按照自己的意向給孩子安排熱門的專業(yè)，因為家長認為必須讀這些專業(yè)才有可能有飯吃。其實這樣是很麻煩的，如果家長強加專業(yè)選擇的意愿到孩子身上，很容易導致孩子在本就不感興趣的學術(shù)領(lǐng)域做更多課外活動，也很難產(chǎn)出很高的含金量的成果。

關(guān)于申請美國本科時要不要先確定專業(yè)這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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