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美國研究生申請文書必知知識點

2023-11-12 14:12:26 來源:教育在線

很多同學(xué)都很關(guān)注美國研究生申請文書必知知識點這個問題,那么接下來就跟著教育在線小編一起來看看吧,相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

美國研究生申請文書必知知識點

一、美國研究生申請文書的重要性

1、文書是申請者給考官的第一印象

在考官沒有親眼見到申請者之前,可以說文書就代表了申請者本人,它可以直接為考官構(gòu)建一個具體的申請者形象,其中豐富的信息量可以讓考官判斷你是否適合這個學(xué)校,這個專業(yè),也會影響到考官對你的印象。

文書中還應(yīng)該涉及到你對于過去學(xué)習(xí)及生活的總結(jié),以及對未來生活的規(guī)劃,除此之外,文書中還需要寫到你過去的生涯中,曾經(jīng)有過什么經(jīng)歷,取得過怎樣的成就,假如有過一些失敗的經(jīng)歷,可以借文書來陳述失敗的原因,把事情的原委以合理的方式解釋清楚即可。有利于考官全面了解申請者的情況,也會對申請者的反思能力與總結(jié)能力及個人品格有所了解。

2、文書可以全面展現(xiàn)個人綜合實力

文書可以體現(xiàn)出人的綜合實力,因為文書的寫作并不是單純羅列自己的成績和履歷,而是帶有個人人生態(tài)度的一種陳述。除開對自己個人分?jǐn)?shù)的展示外,向考官表達(dá)自己對人生的規(guī)劃,對學(xué)習(xí)的熱愛,以及獨特的創(chuàng)新能力更加能夠吸引老師的目光。

文書還可以體現(xiàn)個人的表達(dá)能力,和邏輯性,有一些同學(xué)的文書內(nèi)容可能會寫的比較雜亂,相對于這類文書而言,內(nèi)容豐富,條理又清晰的文書可以展現(xiàn)出個人的文字表達(dá)能力以及整體的思維狀態(tài)。

并且文書字里行間透露出的個人品行,更加能讓考官感受到你的個人魅力以及全面優(yōu)勢,決定考官對你的印象是否深刻,由此可見,文書在申請美國高校研究生的過程中占有非常關(guān)鍵的地位。

3、文書可以展示自己的專業(yè)能力

文書中會提到個人的各項成績以及履歷,獲得的成就等等,這些顯然比單純的語言考試成績和其他成績單更加具有說服力,因此運用文書的陳述,向考官一一展示自己的專業(yè)水平,是最為直觀的,這個模塊可以說也是文書中最為重要的環(huán)節(jié)。

特別是多數(shù)碩士與博士生的申請不再涉及到入學(xué)考試,在面試前,考官要考察學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,專業(yè)能力,必須從文書的陳述中得知。類似于面試找工作時的投遞簡歷一樣,考官需要依據(jù)文書中提及的信息判斷你的個人能力,以此來決定你是否適合就讀該院校及專業(yè)。

另外,學(xué)校的獎學(xué)金項目,也會根據(jù)你在文書中提到的個人能力,來決定是否授予,同時還會影響到獎學(xué)金的等次劃分。

二、美國研究生申請文書攻略

1、陳述

陳述的風(fēng)格并沒有一個統(tǒng)一模板,可以選用自己擅長,并且與個人形象相符合的文字風(fēng)格進(jìn)行撰寫,可以采用故事開頭的形式,以吸引考官閱讀,這類更容易給考官留下印象。但需要注意的是,要符合文書的基本規(guī)范。

在具體陳述這一塊,需要做到條理清晰,讓閱讀者一目了然,建議在撰寫前,先將要寫的內(nèi)容一條條列好,以方便在寫作中把握全局,避免遺漏信息。

陳述中還應(yīng)該寫出申請者對于申請院校,專業(yè)的迫切期望,使考官了解申請者對就讀本院校的期待和對未來學(xué)習(xí)生涯的規(guī)劃。

2、個人簡歷

個人簡歷方面,與文書陳述不同,文書陳述的語句可能會比較帶有情感色彩,內(nèi)容也比較豐富,簡歷則需要簡潔明了,按照個人簡歷的基本模式,將個人基本信息,例如姓名,性別,出生年月,國籍,院校以及個人成績,曾經(jīng)的實踐經(jīng)驗等等一一列出,以便于考官迅速抓取信息,了解申請者的基本情況。

對于個人簡歷而言,格式標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容清晰有條理,基本信息填寫充沛即可。

3、推薦信

推薦信可以提早準(zhǔn)備,最好是請與自己有過接觸,合作研究等等的老師來寫推薦信,會比較有信服力。寫推薦信時,應(yīng)該在信件中寫出申請者的具體能力,以老師的角度來陳述學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,實踐經(jīng)驗等,可以讓考官對學(xué)生有更加深入的了解。

推薦信的結(jié)尾應(yīng)該有一段老師對申請者的總結(jié)性評語,在這段話中突出申請生最大的特征及優(yōu)勢,使得整篇推薦信的主題更加突出,考官也能一目了然。

4、尋求專業(yè)文書老師的幫助

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