同學(xué)們您是否也想知道美本申請(qǐng)，打造“申請(qǐng)人設(shè)”很關(guān)鍵！，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

回答一定是：申請(qǐng)人設(shè)的獨(dú)特性!讓他們脫穎而出，讓招生官過目難忘。

為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的申請(qǐng)人設(shè)的重要性?

高校更pick哪些申請(qǐng)人設(shè)?

什么是申請(qǐng)人設(shè)?為什么需要?

每位學(xué)生都有自己擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，個(gè)人特質(zhì)也不盡相同。

那么申請(qǐng)人設(shè)可以理解為：在申請(qǐng)中招生官通過你的申請(qǐng)材料展示出的特質(zhì)了解到的你。你的申請(qǐng)材料表達(dá)的形象越具體越特別，招生官就越容易記住你，這也意味著你有更高的概率打敗競(jìng)爭(zhēng)者獲得offer。

想象一下如果你是招生官，在標(biāo)化和校內(nèi)成績(jī)均已滿足要求的情況下，遇到如下兩種申請(qǐng)者，你會(huì)優(yōu)先錄取哪位呢?

人設(shè)1：成績(jī)優(yōu)異，尤其熱愛化學(xué)的學(xué)霸

人設(shè)2：成績(jī)優(yōu)異，致力于為人類健康做出貢獻(xiàn)，在社區(qū)頗有影響力的健康科普宣傳者。

相信大家的答案一定是人設(shè)2吧，相較于1，2在申請(qǐng)材料和文書更具整體性和故事性，能夠讓招生官看到申請(qǐng)者更多美好的品質(zhì)和無限潛能。不同學(xué)校對(duì)學(xué)生特質(zhì)的偏好也會(huì)有所不同。比如：

芝加哥大學(xué)，喜歡思維活躍的學(xué)生。

賓夕法尼亞大學(xué)，喜歡致力商業(yè)并有實(shí)際成果的學(xué)生。

如果你已經(jīng)有了目標(biāo)夢(mèng)校，那不妨去官網(wǎng)了解清楚夢(mèng)校錄取新生的畫像再去制定你的人設(shè)并展開規(guī)劃，讓你的留學(xué)準(zhǔn)備更加有針對(duì)性。

因此，與其一股腦兒參加各類活動(dòng)只為了填滿活動(dòng)列表，不如仔細(xì)思考：

自己究竟最想展示哪一個(gè)突出的特質(zhì)?

哪些活動(dòng)對(duì)自己最重要，能構(gòu)成自己的整體人設(shè)?

想展現(xiàn)的具體形象究竟是什么?

確定這些問題，并圍繞一個(gè)主線進(jìn)行活動(dòng)規(guī)劃、培養(yǎng)個(gè)人特質(zhì)和最終的文書準(zhǔn)備，你的申請(qǐng)材料會(huì)變得更加清晰，申請(qǐng)人設(shè)更加立體，當(dāng)然也更容易在申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。

哪些申請(qǐng)人設(shè)是高校看重的?

包含哈佛大學(xué)在內(nèi)的315所美國(guó)大學(xué)聯(lián)合發(fā)布的招生錄取遵循的五大標(biāo)準(zhǔn)為：

這五大標(biāo)準(zhǔn)也間接顯示了招生官所重視的學(xué)生申請(qǐng)?zhí)刭|(zhì)和能力。其中又重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了第三點(diǎn)：服務(wù)和對(duì)他人的貢獻(xiàn)。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有美本申請(qǐng)，打造“申請(qǐng)人設(shè)”很關(guān)鍵！其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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