現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國初高中特色非學(xué)科課程-Advisory”這個問題

什么是Advisory?

Advisory的中文直接翻譯就是咨詢，那么在美國的初高中的學(xué)校里面這個咨詢課程到底是什么課程呢?其實對于這個概念，國內(nèi)并沒有一個非常明確的對于Advisory的貼切的翻譯，最直接的解釋就是跨年級學(xué)生非學(xué)科課程。Advisory的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和推動學(xué)生的獨立思考思辨能力。

一般來說在美國的私立和很多的公立初高中學(xué)校里面，會在日常教學(xué)計劃和課表里面安排出固定且單獨的時間，用于Advisory的活動。有時候是20分鐘，有時候是固定的午餐聚會，有時候甚至可以跟正常的課程一樣占用40到45分鐘的時間。這段時間里，初中或者高中的跨年級的通常是同性別的學(xué)生會聚集在一起，在一名授課老師的帶領(lǐng)下，完成各種團隊的破冰游戲，小組討論和學(xué)?；顒拥娜蝿?wù)分配。這位負(fù)責(zé)活動的老師也被稱為學(xué)生的Advisor,在日常的學(xué)習(xí)生活動，如果學(xué)生碰到什么問題都可以去跟這位老師分享和詢問。

為什么一定是跨年級的學(xué)生呢?大部分的學(xué)生通常平時上課的時間都是跟自己同年級的各位同學(xué)一起，所以這就導(dǎo)致了不同年級之間會有信息不互流和學(xué)生不熟悉的問題。對于提倡個性和倡導(dǎo)團隊合作的美國初高中來說，這就是一個非常大的問題。所以Advisory的概念一經(jīng)提出，就在很短時間內(nèi)非常多的學(xué)校采納和執(zhí)行。

為什么大多是同性別的學(xué)生呢?這其實和學(xué)生的社交需求和社交習(xí)慣有關(guān)系，而且在有的Advisory的時間內(nèi)，學(xué)生們會針對異性相處中的邊界感和同意文化等進(jìn)行討論，為了防止尷尬，學(xué)校就特意講同性別的學(xué)生們放在一起，便于大家進(jìn)行直言不諱的討論。小編曾經(jīng)參觀過的學(xué)校，還會在Advisory的期間進(jìn)行男女同學(xué)的交往和生理衛(wèi)生教育等敏感話題的討論，所以這就需要為所有的學(xué)生提供一個安全和可以暢所欲言的空間。

Advisory的時候?qū)W生到底干什么?

Advisory的活動并不是一學(xué)年僅有幾次的，而是穿插于學(xué)年的課程當(dāng)中的，也是在開學(xué)之前就由負(fù)責(zé)排課的老師安排好的，這就避免了其他的課程活動占用這段時間的可能性。這也是在學(xué)生中間非常受歡迎的一個學(xué)校項目，在學(xué)校的開放日的時候，有的學(xué)校會特意安排學(xué)生和家長來參觀不同的Advisory里面的特色活動。從具體的活動內(nèi)容上來說，可以分為下面的幾大類。

第一種常見的活動就是學(xué)習(xí)輔助相關(guān)的。一般在學(xué)期和學(xué)年開始，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生會完成自我學(xué)習(xí)方法方式檢測，學(xué)習(xí)方法自我評估，制定學(xué)年學(xué)習(xí)目標(biāo)和個人生活目標(biāo)等等，圖里面就是很常見的Advisory的時候會用到的自我學(xué)習(xí)方法評估表。下面的圖片里面展示的就是一個很常見的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方式的自我檢測，學(xué)生通過對給出的問題如實進(jìn)行回答，可以看到自己學(xué)習(xí)過程中的不足和優(yōu)勢。通常在學(xué)年和學(xué)期快結(jié)束的時候，Advisor也會帶領(lǐng)學(xué)生回顧這些表格，評估一下里面的學(xué)習(xí)方法和需要改進(jìn)的部分是否有得到提升，對比一下之前設(shè)定的目標(biāo)是否得到了完成。

第二種常見的活動就是小組討論。針對提前定下來的不同的主題，小組的學(xué)生們會通常在午餐期間邊吃邊進(jìn)行討論。由于整體的環(huán)境沒有什么壓力，而且周圍都是比較熟悉的同學(xué)和老師，學(xué)生們一般都會暢所欲言。其中最常見的討論的主題包括校園霸凌，如何減輕學(xué)習(xí)壓力，同學(xué)之間的友誼的邊界感等等和學(xué)生日常的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)的題目。負(fù)責(zé)的老師也一般會準(zhǔn)備一段網(wǎng)上的視頻首先播放給學(xué)生，作為破冰。很多的學(xué)生也會在這個期間分享自己的經(jīng)歷，所以這也是一個完美的拉進(jìn)學(xué)生和學(xué)生之間關(guān)系的好機會。通過幾次的分享討論下來，很多不在同一個班級甚至不在同一個年級的學(xué)生會變成無話不就說的好朋友。

第三種常見的活動就是慶典慶祝類的。很多學(xué)校會有自己的文化日或者校慶活動日，一般來說大部分的初高中都會安排不同種類的戶外活動，包括一些趣味競賽比賽，租借的游樂設(shè)備和有慈善性質(zhì)的義賣等等。但是大部分的活動都會需要給學(xué)生提供吃飯和休息的期間，這個時候Advisory的作用就格外明顯。這個時候，一般負(fù)責(zé)的老師會帶一些桌上游戲或者是手工來給學(xué)生，甚至有的老師會帶在學(xué)生中非常流行的switch體感游戲供學(xué)生在這段時間里放松。

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