隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中申美國學(xué)AP、申請英語學(xué)習(xí)a級、英美雙申學(xué)IB.？針對這個問題，下面教育在線小編就來和大家分享一下。

ALevel和IB是兩年制高中課程，畢業(yè)后有高中畢業(yè)證;作為美國大學(xué)一年制的預(yù)科，AP是以不同學(xué)科為基礎(chǔ)的(如物理、化學(xué)、歷史等)可以折算成美國大學(xué)學(xué)分，不是完整的教育體系。

但是，無論是在英國美國還是其他國家和地區(qū)，這三個國際課程的認(rèn)證度都非常高!

雖然Alevel是普通教育高級水平證書，但他仍然可以申請美國機構(gòu)的認(rèn)證，包括常春藤聯(lián)盟在內(nèi)的500多所大學(xué)，其中超過425所大學(xué)接受ALevel的分?jǐn)?shù)來換取大學(xué)學(xué)分;

同樣，AP成績也可以申請英國大學(xué)，IB很漂亮、在英國和其他國家，人們普遍認(rèn)為，選擇一條申請道路后，不存在阻斷另一條申請道路的問題。

誤區(qū)二：ALevel接近國內(nèi)高中課程難度

Alevel的人文社科與國內(nèi)同級別課程相比還有很大差距，部分理科課程確實與國內(nèi)高中相似，但Alevel在此基礎(chǔ)上進一步拓展了知識面深廣難度。

以數(shù)學(xué)為例，Alevel學(xué)科的內(nèi)容廣度遠超國內(nèi)數(shù)學(xué)，涉及空間向量、微積分、微分方程、正態(tài)分布等知識點在國內(nèi)屬于大學(xué)內(nèi)容如果學(xué)生能 如果不進一步提高他們的個人能力，他們可能跟不上課程的進度。

與國內(nèi)相比，ALevel的選課自由度更高Alevel提供70多門課程，學(xué)生可以選擇3門課程-4你喜歡或未來職業(yè)發(fā)展需要學(xué)習(xí)的科目。每門課都是獨立評分的，某一科的小錯誤不會影響學(xué)生的整體成績。

然而，隨著申請競爭的加劇，精英學(xué)校對Alevel s成績，建議學(xué)生盡可能拿高分。

誤區(qū)三：學(xué)習(xí)IB一定不能像Alevel 南

坦白說，因為教學(xué)目標(biāo)是保證學(xué)生的全面發(fā)展，所以IB課程的整體難度與Alevel相比/Aps都比較高，但是它不 這并不意味著高分可以 最終無法實現(xiàn)。

IB課程是國際文憑組織IBO面向全球?qū)W生開設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程現(xiàn)在是3點-19歲學(xué)生提供情報、情感、個人發(fā)展、社會技能和其他方面的教育，我們常說的IB指的是IBDP的高中課程。

每個IBDP學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)人文和社會科學(xué)、理科甚至藝術(shù)類的專業(yè)課，完成各種論文，參加社會活動，都會花費大量的時間對于部分偏科的同學(xué)來說，選擇IB課程的壓力會更大。

當(dāng)然，付出和回報也是成正比的。選擇IB課程拓寬了學(xué)生的視野對未來專業(yè)和人生規(guī)劃的選擇，以及大學(xué)學(xué)習(xí)所需要的所有技能也可以在IB階段得到很好的訓(xùn)練。

誤區(qū)四：從目標(biāo)留學(xué)國家/院校出發(fā)選課

在選擇課程體系時，應(yīng)該以學(xué)生為基準(zhǔn)自身的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)優(yōu)勢，結(jié)合課程設(shè)置的難度：

AP課程更適合學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，標(biāo)準(zhǔn)化，抗壓能力強，適應(yīng)挑戰(zhàn)，有學(xué)術(shù)或其他特長的學(xué)生。

因為AP是美國大學(xué)的必備條件，所以一般建議是大四(10年級)選擇1-2門課程，高二高三會根據(jù)申請目標(biāo)和個人學(xué)習(xí)能力選擇幾門課程。

IB課程更適合自主學(xué)習(xí)能力和時間管理能力強，樂于接受困難挑戰(zhàn)，不偏不倚，綜合發(fā)展均衡，語言功底扎實的學(xué)生。

ALevel比較適合好的理科或者偏理科、希望盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容以便高效完成課程的學(xué)生(還有一年的Alevel課程)

當(dāng)然，還有很多其他的選課角度出國后想快速融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，可以選擇IB或者ALevel完整的教學(xué)體系可以培養(yǎng)學(xué)生從多方面學(xué)習(xí)思維;如果IB和ALevel學(xué)生有余力，也可以增加難度，增加幾門AP課程。

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