很多同學都很關(guān)注美國高中留學的優(yōu)勢和需要具備的能力這個問題，那么接下來就跟著教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

一、語言能力

語言能力是最沒有懸念的條件可以說任何一個接收留學生的海外學校，都對美國高中申請人的語言能力有所要求。而海外高校提出這項要求的理由也極其簡單：缺乏良好的語言基礎(chǔ)，高中留學美國的學生就很難在當?shù)卣５纳睿踔烈矡o法在學校正常上課。國際高等學府對語言能力的要求并不像國內(nèi)這樣單以考試成績來衡量，留學生的口語會話能力、語法運用靈活程度都在其考核范圍以內(nèi)。

二、數(shù)學成績

除了美國讀高中英語能力外，數(shù)學成績對留學申請的考評也有著重大的影響。數(shù)學作為理科學習的基礎(chǔ)，能夠培養(yǎng)學生良好的思維能力和創(chuàng)造能力，為學生將來在其它學科進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。特別是近年來中國學生屢次在國際各項數(shù)學比賽中獲獎，引起了國外各大院校的關(guān)注，對中國學生的數(shù)學能力更為看中。

三、獲獎情況

不同于國內(nèi)流行的應(yīng)試教育，國際學校的教育更看重的是一個學生的綜合能力，因此即使學生平時的分數(shù)再好，如果綜合素質(zhì)不達標，也是無法受到海外名校青睞的。在這一點上，國外名校所列出的選才標準相對國內(nèi)要更寬泛，他們更注意留學生其他方面的能力和潛力。在學習成績不足成為決定性標準的時候，就需要留學生盡量挖掘自己的潛力，開發(fā)自己的興趣愛好，多以一些其他門類如體育、藝術(shù)、文學等方面的獎項來證明自己的綜合實力。查看更多美中留學資訊

四、社會實踐

學習是為了成為對社會有用的人才，更好的為社會做出貢獻，因此學生的奉獻精神、溝通能力和社交能力也都是國際名校的檢驗標準之一。熱心社區(qū)服務(wù)、參加環(huán)?；顒?、支持慈善行動等，不僅可以培養(yǎng)學生的公民意識、團隊合作精神，也可以作為材料之一，在申請時得到考官的認可。

五、個人誠信

大到國家、小到個人，這幾年我們提過最多的詞恐怕就是誠信，在競爭日趨激烈的當今社會，誠信被全世界公認是一個做人的基本標準。作為想去美國高中留學的留學生來說，誠信自然也必不可少，這點對通過以網(wǎng)絡(luò)作為材料投遞渠道的世界各大院校來說尤為重要，學生所投材料是否真實，主要依靠其本人的誠信來保證，而一旦發(fā)現(xiàn)材料作假，其影響將不止是學生個人，甚至還會有損整個國家的形象。

選擇美國高中留學的優(yōu)勢

美國大學教育與高中教育接軌

大學教育是普通教育的延續(xù)，大學教育雖屬于培養(yǎng)高級人才的階段，但美國的高等教育仍十分重視學生的基礎(chǔ)教育，并且進一步擴展學生的知識領(lǐng)域，而不是將學生的教育局限在某些特定的學科里。

美國各大學的專業(yè)學科都有其特有的教育模式，以加州大學伯克利分校商學院的例子，要想進入加州大學伯克利分校商學院，學生首先要修讀2年基礎(chǔ)課程，這包括在兩年內(nèi)需要修完涉及到7個領(lǐng)域的9門課程。這些課程領(lǐng)域包括：

人文及藝術(shù)(如各國文化、宗教、外語等);

生物科學(如生物工程、計算機科學、環(huán)境科學、星體科學等);

國際研究(亞洲研究、歐洲研究等);

物理科學(化學、物理學、能源學、工程學等);

社會行為學(健康醫(yī)療科學、信息管理學、心理學等);

歷史研究(經(jīng)濟學、管理科學、地理學等);

哲學及社會價值(法律研究、大眾傳媒、教育學、哲學等);

一名想進入商學院的大學學生，除了上述7各領(lǐng)域中的9門選修課外，申請入商學院時還必須滿足其他基本課程要求，這包括：英語寫作、計算機程序、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學原理、微積分、商業(yè)學原理(這些屬于專業(yè)基礎(chǔ))等。

在商學院兩年的學習中，第一年仍是專業(yè)上的基礎(chǔ)課，所有學生需完成規(guī)定的必修課。第二年，學生可以按自己的意愿，選擇專業(yè)方向，如管理學、人力資源管理、金融學、統(tǒng)計學、會計學、經(jīng)濟學等，而每一個專業(yè)要求學生至少要修5門專業(yè)課。

縱觀美國的普通教育和高等教育，可以看出重視基礎(chǔ)教育、不斷擴大學生的知識領(lǐng)域成為美國教育的一個特色，文理兼融、跨學科發(fā)展使學生的才智得到最大量的發(fā)揮，這樣的教育會培養(yǎng)出什么樣的人才?

更高比例升入美國常青藤這樣的名校

我們知道像美國常春藤這樣的名校錄取學生有多種考量。比如說要準備SAT考試，要突出綜合能力(組織能力，領(lǐng)導能力，學術(shù)能力等)這里我們僅談一下學業(yè)成績(GPA)對學生能否進入名牌的影響。通常一個優(yōu)秀的學生在高中階段要選修8門左右的大學預(yù)修課，這樣才能保證在學業(yè)成績上有競爭優(yōu)勢，絕大部分進入常春藤盟校的學生學業(yè)平均成績都在4.2分至4.5分之間。而美國高中教育階段恰恰給優(yōu)秀的學生創(chuàng)造了提升自己的機會。

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