本科留學(xué)，美國生物學(xué)專業(yè)入學(xué)要求，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

一、美國生物學(xué)專業(yè)本科申請(qǐng)條件

美國生物學(xué)專業(yè)本科的申請(qǐng)條件主要有：

GPA成績：GPA需要在3.0以上，高中平均成績75-85分，90分以上可以申請(qǐng)好學(xué)校;

語言成績：托福成績要達(dá)到90分以上;申請(qǐng)美國top30以上院校生物學(xué)專業(yè)，托福成績達(dá)到100分以上才更具有競(jìng)爭(zhēng)力;雅思成績?cè)?.0以上才更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

申請(qǐng)美國生物學(xué)專業(yè)軟件背景是你有一定的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷、相關(guān)競(jìng)賽經(jīng)歷。對(duì)于理工科申請(qǐng)者來說，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)確實(shí)可以說是劍客手上的一把劍，它能否削鐵如泥就要看你是 如何對(duì)待它的，如果它鋒利無比，它就會(huì)幫助你在蕓蕓眾生當(dāng)中成為熾熱的明星。要知道，學(xué)校要的不是一個(gè)書呆子，而是一個(gè)有思想，有潛力，有能力，有理想的人，學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)者專業(yè)背景的考核是占很大比重的，所以建議在申請(qǐng)的過程要不斷地去完善自己，提升自己。

二、美國本科生物學(xué)專業(yè)課程

生物學(xué)在公共衛(wèi)生、食品、營養(yǎng)、生物統(tǒng)計(jì)等方面也有廣泛的應(yīng)用。隨著科技的發(fā)展生物學(xué)與工程學(xué)、醫(yī)學(xué)、信息學(xué)等領(lǐng)域也在不斷進(jìn)行交叉融合，為科技的發(fā)展提供更多的可能性。在美國大學(xué)本科階段開設(shè)的生物專業(yè)中非醫(yī)療類生物學(xué)專業(yè)除了基本的生物學(xué)(Biology)外，還包括：

生物化學(xué)(Biochemistry)

生物物理學(xué)(Biophysics)

分子生物學(xué)(Molecular Biology)

細(xì)胞生物學(xué)(Cell Biology)

神經(jīng)生物學(xué)(Neurobiology/Neuroscience)

發(fā)育生物學(xué)(Developmental Biology)

免疫學(xué)(Immunology)

遺傳學(xué)(Genetics)

微生物學(xué)(Microbiology)

生態(tài)學(xué)(Ecology)

生理學(xué)(Physiology)

生物信息學(xué)(Bioinformatics)

生物技術(shù)(Biotechnology)

生物工程(Bioengineering)

生物醫(yī)學(xué)工程(Biomedical Engineering)

生物統(tǒng)計(jì)(Biological Statistics)

三、如何了解自己是否適合學(xué)習(xí)美國生物專業(yè)?

盡管生物專業(yè)是許多美本學(xué)子的熱門選擇，但如何確定自己是不是真的適合這門學(xué)科呢?畢竟，大學(xué)的課業(yè)并不輕松，選擇自己感興趣并且適合學(xué)習(xí)的專業(yè)，才能利于今后的長遠(yuǎn)發(fā)展。所以，在小伙伴們做出選擇之前，建議大家問問自己以下這些問題：

1、你是否愿意在實(shí)驗(yàn)室/野外進(jìn)行研究工作?

生物學(xué)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室與野外作業(yè)相結(jié)合的研究領(lǐng)域，在你未來的學(xué)習(xí)和工作中，需要接觸大量的微生物、動(dòng)物、植物等生命體。所以，愿意且能夠靜下心來潛心鉆研，是你是否適合投入到生物學(xué)專業(yè)的重要考量因素。

2、你是否愿意進(jìn)階學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等科目?

生物學(xué)是一項(xiàng)與多種學(xué)科交叉的研究領(lǐng)域，數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等學(xué)科知識(shí)都會(huì)在生物研究中起到重要作用。尤其生化不分家，如果你想在生物專業(yè)得以長足發(fā)展，還得認(rèn)真問問自己，是否能夠接受這些交叉學(xué)科的進(jìn)階學(xué)習(xí)。

3、你是否真的對(duì)自然有所熱愛?

這個(gè)看似輕松的問題，卻需要你直面內(nèi)心。生物學(xué)看起來是一門有趣的，充滿了生命活力的學(xué)科，但在專業(yè)探索和研究的過程中，難免要經(jīng)歷反復(fù)枯燥的過程。只有當(dāng)你真正對(duì)自然科學(xué)抱有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能持之以恒地在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域走下去。

四、美國生物學(xué)專業(yè)本科就業(yè)情況

在這個(gè)專業(yè)中，學(xué)生將課堂和實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間混合起來，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室或研究項(xiàng)目中將以獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)合作的形式工作，本專業(yè)的學(xué)生會(huì)獲得堅(jiān)實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)，在健康、環(huán)境領(lǐng)域的研究生項(xiàng)目或?qū)淼穆殬I(yè)生涯做準(zhǔn)備。

生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以擔(dān)任教育工作者、環(huán)境和野生動(dòng)物管理、森林管理員、動(dòng)物園工作人員、植物學(xué)家、初高中生物 、生命科學(xué)的研究人員、政府機(jī)構(gòu)或非營利組織的環(huán)境科學(xué)家。

根據(jù)美國勞工統(tǒng)計(jì)局(Bureau of Labor Statistics)的數(shù)據(jù)，從2016年到2026年，社區(qū)衛(wèi)生工作者或健康教育工作者的人數(shù)預(yù)計(jì)將增長16%。

對(duì)于將要從事醫(yī)學(xué)職業(yè)的學(xué)生而言，這是他們?cè)卺t(yī)學(xué)院繼續(xù)深造的基礎(chǔ)。

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