現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“2023哈佛大學本科招生錄取標準”這個問題

1、學術(shù)

在學術(shù)評分中獲得“1”的學生通常都“提交了由教職人員審閱過的某些學術(shù)作品”，例如“學術(shù)論文”或“音樂演奏的錄音”。

在學術(shù)評分上獲得“2”的學生通常具有“完美或近乎完美的高中成績和標化成績，但沒有超凡才學或?qū)W術(shù)創(chuàng)造力方面的證明”。

同時，文件中多次提到作品需“經(jīng)由哈佛教職人員審閱”，來鑒定該作品技術(shù)含量。

2、課外活動和體育運動

在課外活動方面獲得“2”的學生具備“重要的校級，甚至可能地區(qū)級的成就”，例如可能是“學生會主席，辯論隊隊長，以及其他多個社團的領(lǐng)導者”。

因此我們可以推斷獲得“1”的學生可能有省級（州級）或國家級的成就，又或者在體育或其他課外活動方面獲得了超越地區(qū)級的獎項。

3、個人品質(zhì)

個人品質(zhì)評分的標準包括了對申請文書，推薦信，校友面試報告以及個人和家庭背景方面的綜合評估。由于本項設(shè)計的內(nèi)容非常的廣泛，造成了對最高分“1”的評分難定義。這其中包含“成熟、正直、領(lǐng)導力、善良、勇氣”。

二、考量申請資料同時考慮族裔因素

哈佛招生團隊的主要目標就是，保證在這些代表不足族裔的招生中，相較于前一年，不會出現(xiàn)突然的人數(shù)比例下滑。

三、對錄取名單進行刪減

名單上學生即將面臨“終極裁定”，究竟是去是留，完全取決于四個因素：校友子女、體育特招生、助學金資格、族裔。待這一步完成，這一屆招生工作就算是完成了。

每一步，族裔都扮演著重要的角色。

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