現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“美國(guó)社會(huì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹”這個(gè)問(wèn)題

(1)應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)

是運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)的理論和方法，研究和解決現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問(wèn)題的社會(huì)心理學(xué)分支。

(2)教育社會(huì)心理學(xué)

側(cè)重于研究教育情境中的社會(huì)心理現(xiàn)象及其活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。

(3)實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)

以實(shí)驗(yàn)方法研究社會(huì)心理現(xiàn)象的社會(huì)心理學(xué)分支。

(4)審美心理學(xué)

這個(gè)方向作為美國(guó)留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)方向有點(diǎn)牽強(qiáng)，但是還是值得一提。審美心理學(xué)是研究和闡釋人類(lèi)在審美過(guò)程中心理活動(dòng)規(guī)律的心理學(xué)分支。所謂審美主要是指美感的產(chǎn)生和體驗(yàn)，而心理活動(dòng)則指人的知、情、意(即感知、感情和意志)。

因此審美心理學(xué)也可以說(shuō)是一門(mén)研究和闡釋人們美感的產(chǎn)生和體驗(yàn)中的知、情、意的活動(dòng)過(guò)程以及個(gè)性傾向的規(guī)律的學(xué)科。審美心理學(xué)也是美學(xué)與心理學(xué)之間的邊緣學(xué)科。有人把審美心理學(xué)作廣義的理解，使它等同于心理美學(xué)、文藝心理學(xué)等。按照這種廣義的理解，審美心理學(xué)還要研究和說(shuō)明人類(lèi)從事各種文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)時(shí)的心理活動(dòng)和特征。

二、課程內(nèi)容

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的入門(mén)課程包括基礎(chǔ)心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，以及將心理學(xué)作為自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室課程?；A(chǔ)心理學(xué)課程涵蓋心理學(xué)的核心類(lèi)型、歷史及大腦、行為和經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室課程中，學(xué)生將會(huì)開(kāi)展研究、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)觀察和測(cè)量技術(shù)以及分析行為數(shù)據(jù)。

達(dá)到先修要求的學(xué)生可以參加更具體的課程，例如：發(fā)展心理學(xué)、學(xué)習(xí)與行為、社會(huì)心理學(xué)、人格、藥物和行為理論、情感神經(jīng)科學(xué)、兒童心理學(xué)、臨床心理學(xué)導(dǎo)論，并需要完成一個(gè)獨(dú)立的研究項(xiàng)目。大多數(shù)學(xué)校會(huì)為獨(dú)立研究項(xiàng)目提供課程學(xué)分，但通常需要學(xué)生達(dá)到一定的 GPA，并且研究主題需通過(guò)心理學(xué)系批準(zhǔn)。鑒于心理學(xué)的跨學(xué)科性，學(xué)校通常還會(huì)要求該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)和物理科學(xué)等課程。

三、就業(yè)方向

主要職業(yè)可選擇社會(huì)工作者，校園心理學(xué)家，臨床心理學(xué)家，律師，咨詢心理學(xué)家，內(nèi)科醫(yī)生(精神病學(xué)家等)，衛(wèi)生保健管理者，心理治療師等。

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域廣泛，包括企業(yè)，政府部門(mén)及其他非盈利組織，崗位涉及行政，管理，社區(qū)關(guān)系處理，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，科研，人力資源，公共關(guān)系，軍隊(duì)服務(wù)，廣告，市場(chǎng)研究，零售和銷(xiāo)售。

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