為什么國外大學(xué)流行間隔年？，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

　　對于大多數(shù)人來說，用“間隔年”來思考生活是一種選擇。在創(chuàng)辦蘋果公司之前，20歲的喬布斯做出了一個(gè)“間隔年”的選擇，而這段經(jīng)歷幫助他找到真正想做的事情，“通過創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品來傳達(dá)想法和價(jià)值觀，讓世界變得更美好”。

　　如今的“間隔年”不再局限于旅行，還延伸到許多其他形式，比如志愿服務(wù)、兼職實(shí)習(xí)，甚至休學(xué)兩年參軍等其他形式。其實(shí)，在西方教育理念中，“間隔年”已經(jīng)發(fā)展得相當(dāng)成熟，家長對孩子的“間隔年”也非常寬容和支持。利用寶貴的“間隔年”，可以讓孩子積累更多的經(jīng)驗(yàn)和資源，為他們的專業(yè)選擇乃至未來的發(fā)展方向提供參考。

　　由于中西方教育方式和理念的差異，很多中國家長認(rèn)為孩子的教育是趕早不趕晚的問題。認(rèn)為“間隔年”就是“無所事事”，會讓他們的孩子落后給其他人。但事實(shí)上，“間隔年”不僅僅是身體的休息，更是生命和靈魂的充實(shí)。對于那些希望獲得更多時(shí)間積累社會經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來說，不妨利用間隔年的時(shí)間深入思考，找到自己真正想要的東西，或者從事與自己理想職業(yè)方向相關(guān)的項(xiàng)目，看看自己是否真的適合這個(gè)領(lǐng)域。

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