近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中GPA不足有哪些彌補(bǔ)方式？？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

　　對(duì)于低GPA做出合理解釋 

　　在申請(qǐng)時(shí)，很多學(xué)生沒有對(duì)低GPA做出合理解釋，容易留給院校“不努力學(xué)習(xí)”的印象。無論是因?yàn)樽约旱闹饔^原因，還是在大學(xué)中有自己專注的事情，或者因?yàn)榧膊?，都?yīng)該解釋清楚。

　　分時(shí)間段計(jì)算GPA 

　　假設(shè)一種情況，你在剛開學(xué)的時(shí)候成績(jī)非常不好，對(duì)什么都感興趣而忽略了學(xué)習(xí)成績(jī)。第二年找到了一點(diǎn)感覺，等到第三年，你開始認(rèn)真了，在學(xué)術(shù)上開始有了突破性的進(jìn)展。如果你是這樣的學(xué)生，那你的綜合GPA并沒有真實(shí)反映你的實(shí)力，你的學(xué)術(shù)GPA也不能說明問題，向招生官表示，剛開始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過渡，但是最后兩年我終于學(xué)會(huì)了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。

　　計(jì)算專業(yè)GPA 

　　你可能像大多部分學(xué)生一樣，對(duì)自己的專業(yè)非常感興趣，對(duì)公共課程等就不那么上心了，或者可能慘不忍睹，拉低了整體水平一大截。這種情況你就可以自己計(jì)算出專業(yè)成績(jī)的GPA，在面試或者個(gè)人陳述中加以強(qiáng)調(diào)。

　　提供年級(jí)排名 

　　有的學(xué)?？荚囯y度較大，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低，這時(shí)學(xué)生可以提供年級(jí)排名來證明自己的學(xué)習(xí)能力。

　　重修課程 

　　如果你現(xiàn)在時(shí)間還比較充足，而現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)并不滿意，你可以找到你最糟糕的幾門課，選擇重修。

　　參加夏季課程 

　　這不僅僅能提交你的國(guó)際背景，對(duì)于專業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，都會(huì)選擇用這種方式來彌補(bǔ)自己的低GPA成績(jī)。

　　提升推薦信質(zhì)量 

　　放大學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷中的閃光點(diǎn) 

　　平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究可以放大其中的閃光點(diǎn)作為申請(qǐng)的有利條件，讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有GPA不足有哪些彌補(bǔ)方式？其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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