近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中美國研究生套磁沒回復(fù)怎么辦？本文則針對這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

　　第一步，自查，這是很重要的一步，也是很多同學(xué)會(huì)忽略的一步，因?yàn)槿祟惗加袀€(gè)共同的特點(diǎn)，即“傾向于從別人身上找問題”。所以首先我們要自查，也就是再重新讀一下我們的套磁信，從細(xì)節(jié)出發(fā)，看看是不是標(biāo)題有問題從而被老師濾過去了?

　　還是說內(nèi)容沒有講到重點(diǎn)，沒有談及我們的亮點(diǎn)，亦或是讓老師讀完之后認(rèn)為沒有回復(fù)我們信件的必要?有時(shí)候同學(xué)們說了半天，長篇大論，但是卻沒有重點(diǎn)，想讓教授了解的沒寫出來，想問的問題也沒寫清楚，這對于非常忙碌的教授來說，是完全沒時(shí)間理會(huì)我們的內(nèi)容的，因此也不會(huì)認(rèn)真看，也不會(huì)回復(fù)。

　　第二步，如果我們將精心準(zhǔn)備的套磁信發(fā)給老師之后，老師還沒有回復(fù)，他們可能真的沒有看到，或者忙于工作、實(shí)驗(yàn)而沒有時(shí)間打開email研究，這種情況對于想招學(xué)生的老師一般是不會(huì)出現(xiàn)的，所以我們找的對象有可能不招學(xué)生或者只有很少的名額。

　　這時(shí)，如果有條件，可以研究下教授的主頁，或者找找他實(shí)驗(yàn)室的情況，看看有沒有中國學(xué)生，聯(lián)系一下他們，如果能夠側(cè)面打聽到教授的情況，這樣也能心中有數(shù)，或者努力找一下老師的電話聯(lián)系方式，直接打電話給他們，老師們一般也不會(huì)認(rèn)為這是對他們的騷擾，因?yàn)檫@也體現(xiàn)出來我們對他研究的強(qiáng)烈興趣以及尋找信息的能力，是值得肯定的。

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