美國私立高中學(xué)校分幾類，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

　　美國私立高中

　　相較于美國公立中學(xué)，私立學(xué)校通常走“小而精”的辦學(xué)路線，學(xué)校對每位學(xué)生的關(guān)注度更高。師生比例通常在1:15左右或更低。學(xué)校各類課程開設(shè)豐富，升學(xué)率更高。就讀私立高中的美國本土學(xué)生，主要來自于中產(chǎn)及以上家庭，學(xué)費與國際生相當(dāng)。

　　美國私立高中學(xué)校按住宿情況分類：寄宿學(xué)校vs走讀學(xué)校

　　私立高中按照住宿方式劃分，又可分為私立走讀高中和私立寄宿高中。部分中國家長進(jìn)行美國私立高中申請時不全面了解的時候會傾向選擇私立寄宿高中，但是由于數(shù)量和名額有限，所以，大多數(shù)家庭也會選擇私立走讀高中。

　　寄宿學(xué)校

　　寄宿高中毫無疑問是指住在學(xué)校里，采取封閉式統(tǒng)一管理的高中學(xué)習(xí)模式。其又細(xì)分為三種模式：全寄宿制學(xué)校(All Boarding Schools)，半寄宿制學(xué)校(Boarding-Day Schools)和五天寄宿制學(xué)校(5-Day Boarding Schools)。

　　全寄宿，即不分學(xué)生國籍，校內(nèi)實施整體寄宿制培養(yǎng)。例如赫赫有名的Phillips Academy Andover就屬于全寄宿高中。

　　半寄宿，通常指針對學(xué)校中的國際生或中國學(xué)生安排寄宿，寄宿比例在60%-70%。目前很多半寄宿學(xué)校的寄宿學(xué)生都為國際生。這種方式更適合自理能力和自控能力不是特別強的學(xué)生。

　　五天寄宿制學(xué)校 ，即平日可選擇住?；蛲ㄇ冢苣┛苫丶?。性質(zhì)與半寄宿類似。

　　留學(xué)點評：相對來講，寄宿中學(xué)都要求托福成績，優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)更高一些。后者每年僅招收4-5名中國籍學(xué)生，競爭非常激烈。其申請要求包括：大TOFEL成績105分以上，SSAT考試90%以上，且各方面能力、面試表現(xiàn)及家庭背景等也都起到了決定錄取的關(guān)鍵性作用。優(yōu)質(zhì)全寄宿私立高中更需要提前2-3年著手準(zhǔn)備，除了足夠高的語言成績外，還包含奧林匹克競賽、國際生交流、模擬聯(lián)合國等活動的參與情況，學(xué)習(xí)成績要排入班級前五等等，準(zhǔn)備和申請難度非常大，錄取者當(dāng)真是鳳毛麟角。同時，進(jìn)入優(yōu)質(zhì)寄宿制私立中學(xué)就讀后，學(xué)生還要面臨相當(dāng)大的學(xué)業(yè)壓力;當(dāng)然，所有這些“代價”在理想的升學(xué)前景面前，便也都是浮云了。

　　寄宿類學(xué)校整體費用要稍貴于走讀中學(xué)。并且，私立中學(xué)寄宿制學(xué)校較少，整體招收數(shù)量低，錄取的中國學(xué)生量就少很多，很多一般的寄宿中學(xué)國際生比例過多。

　　適合學(xué)生：私立寄宿制中學(xué)數(shù)量少、競爭壓力大，但升學(xué)前景相對可觀。因此，適合那些能適應(yīng)國際學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，成績優(yōu)秀，心理抗壓能力強的中國學(xué)生就讀，會更加游刃有余。

　　走讀學(xué)校

　　中國學(xué)生赴美讀中學(xué)近80%的學(xué)生都屬于走讀中學(xué)，即留學(xué)生入住美國當(dāng)?shù)丶乃藜彝ド?。就讀走讀中學(xué)的好處是，住在美國學(xué)生家庭，能更快了解美國生活，建立更豐富的交際圈。同時，走讀中學(xué)的費用比寄宿中學(xué)便宜，性價比更高，對父母來說負(fù)擔(dān)較小。

　　留學(xué)點評：中國學(xué)生在進(jìn)行院校選擇的時候往往將住宿方式看得最重。事實上，住宿只是留學(xué)生活的一部分。由于中國小留學(xué)生群體的特殊性，如今很多校外公寓的住宿方式開始興起，這種中西結(jié)合的監(jiān)管類住宿方式對于一些學(xué)習(xí)能力差一點、自制能力低一點、適應(yīng)期時間長的學(xué)生，也是一種適合的過渡方式。

　　因此，學(xué)生家長大可不必糾結(jié)于住宿方式。通達(dá)留學(xué)始終堅持的理念都是適合的就是最好的，每個學(xué)生都有適合自己的院校和住宿方式。把適合的學(xué)生送到合適的院校，這才是對學(xué)生的負(fù)責(zé)。

　　相對來說，走讀高中可以幫助學(xué)生更早地認(rèn)識到自我成長的重要性，更快地幫助學(xué)生精神斷奶，培養(yǎng)獨立意識。最重要的是，由于走讀中學(xué)數(shù)量較多、很多學(xué)校國際招生又剛起步，申請難度和競爭壓力小很多，對于中國學(xué)生來說，如果希望進(jìn)入一流的中學(xué)，走讀學(xué)校也是不錯的選擇。

　　適合學(xué)生：走讀學(xué)校學(xué)習(xí)屬于相對開放式的管理方式，更適合適應(yīng)能力強、主動性強的學(xué)生。在寄宿家庭生活，建議學(xué)生與房東主動交流、多交流，很多時候?qū)Ψ绞遣粫ゲ履阋裁吹?，主動表達(dá)能夠讓自己的狀態(tài)更舒服。

　　美國私立高中學(xué)校按性別分類：男校/女校

　　不同于國內(nèi)高中，美國高中有男女生合校(Coeducational Schools)、男校(Boys Schools)、女校(Girls Schools)之分。后兩種單一性別院校是美國高中的一大特色，不少單一性別院校都擁有百年以上歷史。

　　具體來說，美國男子學(xué)校主要針對男性社會認(rèn)知進(jìn)行性格塑造。學(xué)校會把大量資金投入到適合男生的學(xué)習(xí)運動項目中。男校的培養(yǎng)方向是學(xué)生不僅能擁有好的學(xué)業(yè)，還能具備男性的優(yōu)質(zhì)品格，對其未來事業(yè)、人生的發(fā)展都是非常重要的事情。美國女子學(xué)校主要針對女性的社會認(rèn)知進(jìn)行性格塑造，培養(yǎng)女生的領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，女校還非常注重學(xué)生個性及氣質(zhì)的培養(yǎng)，開設(shè)形體、禮儀等課程，課外更有騎馬、高爾夫等“貴族”活動。

　　當(dāng)然，無論男女校都不意味著遠(yuǎn)離異性，學(xué)校每周都會安排和臨近異性別學(xué)校的聯(lián)歡活動，教師性別也是混合的，不會造成心理問題。有數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入美國排名前20名校的女生中，超過50%的女生畢業(yè)于女校。如果希望孩子今后在事業(yè)上有一番作為或擁有獨特氣質(zhì)的家長，女校是個不錯的選擇。

　　宗教學(xué)校vs非宗教學(xué)校 宗教附屬關(guān)系

　　由于美國社會80%-90%人群均有宗教信仰，學(xué)校的宗教背景也因此備受中國家長關(guān)注。事實上，在美國近3萬所私立學(xué)校中，9成以上均具有宗教背景，特別是大部分走讀學(xué)校多是宗教學(xué)校。其實總的來說，宗教學(xué)校和非宗教學(xué)校最大的區(qū)別就是資金來源，一個資金主要來源于宗教團(tuán)體，另一個是非宗教團(tuán)體。

　　有宗教附屬關(guān)系的學(xué)校(Religious Schools)，最多的是天主教學(xué)校、基督教學(xué)校，其他還有路德教、七日復(fù)臨等多達(dá)18種宗教教派的學(xué)校。

　　絕大多數(shù)宗教學(xué)校并不極端，中國學(xué)生在天主教和基督教背景的學(xué)校里都能很好地適應(yīng)學(xué)校氛圍。美國的宗教學(xué)校教學(xué)環(huán)境安全，校內(nèi)人員普遍善良美好、樂于助人，包容性強又為人樸實。宗教學(xué)校更能幫助中國學(xué)生了解美國主流社會。除了需要讀一門宗教課程外，其他沒有太大區(qū)別，反而中國學(xué)生在宗教學(xué)校的比例還會偏少一些。

　　藝術(shù)/體育/軍事化學(xué)校 培養(yǎng)方式

　　近年來，除了常規(guī)的大學(xué)預(yù)科學(xué)校之外，有特殊特長的學(xué)校也更受中國學(xué)生的歡迎。

　　在美國中學(xué)中，還有一類特殊的學(xué)校近年來正逐步走入中國家庭視野——藝術(shù)、體育、軍事“特色?！?。比如佛州艾力升體育藝術(shù)預(yù)科學(xué)校，這是美國NBA球員受訓(xùn)的體育學(xué)校，該校跟佛羅里達(dá)電影學(xué)院合作，專門培養(yǎng)體育和藝術(shù)方面的學(xué)生;還有費城市中心的THE CITY SCHOOL，距離世界著名音樂學(xué)院之一柯蒂斯音樂學(xué)院僅500米，學(xué)校每年考取全美著名音樂學(xué)院的學(xué)生尤為突出。

　　美國軍事寄宿學(xué)校其實就是私立高中軍校，通常招收9-12年級學(xué)生，大部份是男校，也有男女同校，平常生活都是軍事化管理，但并沒有像中國軍訓(xùn)時那樣每天高強度的體能訓(xùn)練。

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