美國TOP30院校最愛錄取這樣的學生！他們的這些能力你具備幾點？，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

*八大藤校2020-2021年最新申請政策

今天我們就來根據(jù)藤校學子的錄取案例，來分析一下美國TOP30名校在本科留學申請錄取的傾向性。

錄取美國綜合排名TOP30院校的學生案例

01

哥倫比亞大學 錄取案例

院校背景：海外高中

標準化考試：

雅思：8.5；SAT：1550+；SAT2：3門

Summer School院校：Harvard Pre-College Program

代表性獎項：

1. ICAS Science Competition – High Distinction

2. Australian Science Olympiad – High Distinction inChemistry and Distinction in Physics

3. Australian Economics Competition – Distinction

4. Australian Geography Competition – HighDistinction

5. Australian History Competition –Distinction 

6. Australian Maths Competition – High Distinction

代表性活動：

1.Physical Research Project

2.Statistical Analysis of Language Learning

3.Psychology Lectures for International Students

4.Meriden Dance Club, Founder; Member of Royal Dance andArts Centre Australia

5.ICAN Volunteer Project, Founder

02

芝加哥大學 錄取案例

院校背景：國內(nèi)某中學

標準化考試：

托福：110+；SAT：1500+；SAT2：2門；AP：6門

Summer School院校：芝加哥夏校

代表性獎項：

1.NHSDLC中國高中生美式辯論聯(lián)賽四分之一決賽

2.阿斯丹商賽區(qū)域第四

3.FBLA (Global Business 82 一等獎)

4.科創(chuàng)馬拉松（編程）團隊冠 軍

代表性活動：

1.KWHS沃頓高校投資競賽

2.學校電臺副社長

3.學校美辯社副社長

4.負責學校宣傳活動和所有國際交流活動主持

5.WA水資源

03

康奈爾大學 錄取案例

院校背景：國內(nèi)某大學附中國際班

標準化考試：

托福：105+；SAT：1500+；SAT2：3門；AP：6門

summer School院校：斯坦福

代表性獎項：

1. 物理碗2019 TOP40%

2. 普林斯頓物理競賽honorable mention

3. 美式辯論賽連續(xù)兩年廣州16強

4. 10年級校學術(shù)獎

代表性活動：

1.校CS社團領(lǐng)隊

2.編程俱樂部主席

3.辯論社講師兼社員

4.語言學習小組助教

5.社會科學研究比賽領(lǐng)隊

6.康奈爾辯論營隊長

7.廣州導盲犬志領(lǐng)活動隊長

04

紐約大學 錄取案例

院校背景：國內(nèi)某中學中美班

標準化考試：

托福：105+；SAT：1450+；AP：3門

Summer School院校：紐約大學

代表性獎項：

1.香港AIA金融商賽冠 軍

2.希望之星英語競賽季軍

代表性活動：

1.自創(chuàng)社區(qū)圖書館校

2.學生會主席團成員

3.南京青奧博物館優(yōu)秀志愿者

從以上幾個案例中可以看出，錄取美國綜合排名TOP30院校的學生都有很多活動/競賽背景。例如熱愛學術(shù)，以及對于學術(shù)有極致的自我要求的學生，擁有優(yōu)秀的學術(shù)背景和活動的學生，經(jīng)常會參與類似辯論、演講、高端科研成果、領(lǐng)導力課題等能夠充分體現(xiàn)思考深度和思考過程的活動。因此，如果學生要在眾多的申請者中脫穎而出，優(yōu)秀的學術(shù)能力和活動背景將是必不可少的。

藤?？粗械?全球勝任力 指什么？

經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）在美國哈佛大學正式發(fā)布PISA（國際學生評估項目）2018“全球勝任力”（Global Competence）評估框架，對全球勝任力給出官方定義：

全球勝任力是指從多個角度批判地分析全球議題及跨文化議題的能力；理解差異如何影響觀念、判斷以及對自我和他人的認知能力；在尊重人類尊嚴的基礎(chǔ)上，與不同背景的人進行開放、適宜、有效互動的能力。

總的來說，全球勝任力包含了學生所具備的：學術(shù)卓越、學術(shù)應(yīng)用、第二外語、辯論能力、公開演講、批判思維等等。

那么如何才能讓孩子提高自身的全球勝任力，獲得美國TOP30名校的青睞呢？

關(guān)于美國TOP30院校最愛錄取這樣的學生！他們的這些能力你具備幾點？這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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