美國(guó)留學(xué)推薦信是什么？，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

　　什么是推薦信？

　　推薦信在我們的申請(qǐng)材料中是一個(gè)從權(quán)威的、相對(duì)客觀的第三方角度向?qū)W校描述申請(qǐng)人在學(xué)術(shù)能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、溝通能力、性格等方面的優(yōu)勢(shì)和潛力的材料，所以廣大童鞋們一定要重視！其本質(zhì)是支出推薦人的聲譽(yù)，為申請(qǐng)人保駕護(hù)航，其長(zhǎng)度一般 為 半頁(yè)到一頁(yè) 之間， 只有特別熟悉、特別推薦時(shí)才有可能達(dá)到兩頁(yè) 。 

　　推薦信數(shù)量

　　按不同專(zhuān)業(yè)和不同學(xué)位來(lái)劃分， PhD 申請(qǐng)一般都需要三個(gè)推薦人提供三封推薦信；理工科 Master 一般需要 2-3 封推薦信；文商科 Master 一般也需要 2-3 封推薦信。 

　　推薦人的選擇

　　明確了所需推薦人的數(shù)量，接下來(lái)我們就需要聯(lián)系合適的推薦人，什么樣的人適合做推薦人呢？ 

　　回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先聊一聊推薦信在申請(qǐng)材料中是在起怎樣的作用。我們都知道申請(qǐng)材料中，畢業(yè)院校和成績(jī)單 GPA 直觀反映了申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)水平和能力， TOEFL 反應(yīng)了申請(qǐng)人的語(yǔ)言能力， GRE 其實(shí)是在考察申請(qǐng)人的邏輯能力以及智商水準(zhǔn)，簡(jiǎn)歷反應(yīng)了實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，科研經(jīng)歷，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷以及學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷，還有申請(qǐng)人所具備的工作技能，個(gè)人陳述（ Personal Statement ）則能看出申請(qǐng)人的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)以及對(duì)未來(lái)職業(yè)方向的思考與追求。然而我們發(fā)現(xiàn)光有這些主觀性的材料還不夠，我們還缺乏 更客觀，更有說(shuō)服力，更生動(dòng)的來(lái)自他人的評(píng)價(jià)，而推薦信就是在這方面起到作用，使得所有申請(qǐng)材料能夠更立體的展現(xiàn)出一個(gè)申請(qǐng)人的全部特質(zhì)，尤其是優(yōu)秀的特質(zhì)。 有時(shí)候一封牛推甚至可以讓人 “ 平步青云 ” 。 

　　那對(duì)這方面有了充分了解以后，我們不難發(fā)現(xiàn)，適合我們的 推薦人應(yīng)該符合以下這么幾個(gè)特點(diǎn) ： 

　　1. 在合理的時(shí)間線上有過(guò)一定的交集（最近 1-2 年左右），對(duì)你在所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面有一定程度的了解（你的專(zhuān)業(yè)課程任課老師；你的科研課題指導(dǎo)老師；你的實(shí)習(xí)部門(mén)直接領(lǐng)導(dǎo)），以及比較重要的是，你可以在需要的時(shí)候聯(lián)系到他（能有一定的溝通頻率并保持聯(lián)系是最好的）。 

　　2. 在和推薦人的交集事件（比如課程成績(jī)，做項(xiàng)目的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)工作中的表現(xiàn)）中表現(xiàn)良好（優(yōu)異的話就最好了），與推薦人關(guān)系融洽，相信推薦人會(huì)給一個(gè)比較積極正面的評(píng)價(jià)。 

　　3. 在滿足前面兩個(gè)條件時(shí)，推薦人的頭銜越高越好，影響力越大越好。 

　　在滿足了這些方面的條件以后，我們對(duì) 推薦人的選擇有一個(gè)優(yōu)先次序 ： 

　　1. 國(guó)內(nèi)清北 / 中科院的教授，國(guó)重實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人，國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)世界五百?gòu)?qiáng)公司部門(mén) / 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，國(guó)內(nèi)中央部委機(jī)關(guān)單位的部門(mén) / 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，為國(guó)內(nèi)范圍內(nèi)第一梯隊(duì)推薦人，這些教授，負(fù)責(zé)人基本上代表了國(guó)內(nèi)單一學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最高水平。 

　　2. 其次就是普通 985 、 211 高校的實(shí)驗(yàn)室教授，負(fù)責(zé)人，對(duì)口單位的實(shí)習(xí)部門(mén)負(fù)責(zé)人。 

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