近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中美國留學(xué)學(xué)習(xí)效率如何提升？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

　　認(rèn)真做筆記

　　做筆記并非要讓你記背，只是輔助你回憶的。記筆記的時(shí)候可以把老師講課的內(nèi)容記下來，這樣即使過了很久再復(fù)習(xí)也不會(huì)完全不記得講課內(nèi)容。

　　全面的自習(xí)

　　這里的自習(xí)并不單單指預(yù)習(xí)。需要美國留學(xué)生在上課前仔細(xì)琢磨課本，把不懂的單詞和概念都查明白。這樣你基本就掌握課本里面的大部分內(nèi)容了，也差不多能聽懂老師講的課了。不會(huì)出現(xiàn)連續(xù)聽不懂好幾個(gè)單詞的情況。按照這種方法實(shí)踐三個(gè)月左右，就可以大大提高你聽課的質(zhì)量。等你覺得不自習(xí)也能聽懂課程的時(shí)候就只用課前預(yù)習(xí)一遍就行了，省下來的時(shí)間可以做其他更重要的事。

　　另外有的人喜歡上課的時(shí)候錄音，因?yàn)槁犱浺舯容^枯燥，效果可能不是特別好。其實(shí)如果去美國留學(xué)的同學(xué)把專業(yè)內(nèi)容學(xué)會(huì)了，單詞都掌握了，自然就可以聽懂。大部分時(shí)候并不是你聽不懂單詞，而是你對(duì)某個(gè)概念不了解。錄音雖然可以起到一定效果，但花費(fèi)時(shí)間太長，性價(jià)比并不是很高，而且有些教授是嚴(yán)格禁止學(xué)生在他的課上錄音的。

　　模擬與教授之間的對(duì)話

　　有一個(gè)很著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室讓三個(gè)對(duì)照組同時(shí)學(xué)習(xí)投籃。A組在第一次投籃之后就不再接觸籃球。B組在第一次投籃后，每天冥想30分鐘，在腦海中練習(xí)一整套投籃動(dòng)作。C組每天練習(xí)投籃30分鐘。一個(gè)月之后再次測(cè)試命中率，結(jié)果表明A組的投籃率稍稍下降，B組投籃率遠(yuǎn)高于A組，且能達(dá)到C組命中率的八成。

　　所以在腦海里模擬與教授的對(duì)話非常有效。當(dāng)教授提問時(shí)，你可以在腦子里思考出一個(gè)完整的答案。即使最后沒回答出來，這個(gè)思考對(duì)你來說也是很有幫助的。

　　睡前回憶

關(guān)于美國留學(xué)學(xué)習(xí)效率如何提升？這個(gè)問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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