隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國本科留學(xué)申請如何運(yùn)用STAR法則面試？針對這個問題，下面教育在線小編就來和大家分享一下。

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　　美國本科留學(xué)申請如何運(yùn)用STAR法則面試

　　如何運(yùn)用STAR法則回答行為面試題

　　按著STAR的四個要素，逐一展開具體的闡述即可。

　　舉個例子：了解更多信息

　　Situation：在大學(xué)三年級時，我當(dāng)選為學(xué)生會專業(yè)計(jì)劃副總裁。該職位的職責(zé)包括確定會議的發(fā)言人，向校園社區(qū)宣傳該計(jì)劃，介紹發(fā)言人以及評估每個計(jì)劃。

　　Task：協(xié)會加入人數(shù)減少原因是以前參加會議的人數(shù)少了。因此，我的目標(biāo)是通過計(jì)劃的實(shí)施，解決協(xié)會的在發(fā)展、擴(kuò)充上的問題，出席人數(shù)要比上年增加25%。

　　Action：我組建了一個團(tuán)隊(duì)來幫助篩選課題和演講者。除此，我計(jì)劃了一項(xiàng)調(diào)查并讓每個成員都參與其中，以確定會員的專業(yè)興趣和想法，探討可能的演講者和主題。利用調(diào)查和訪談中收集的信息，我制作了介紹每個課題和特色演講者的小冊子。然后，我隨機(jī)選擇成員進(jìn)行焦點(diǎn)小組訪談。同時，我在營銷課程中了解了消費(fèi)者心理，用于確定參與率下降的原因。

　　Result：最終，協(xié)會活動的總出勤率比上一年增加了150%，有效轉(zhuǎn)化率接近80%。

　　其實(shí)，“情境、任務(wù)、行動、結(jié)果”就是小學(xué)作文里描述事情起因、經(jīng)過、結(jié)果的加強(qiáng)版?？梢?，這是人們習(xí)慣的，最簡單又直接明了的表達(dá)思路。所以，這四個要素缺一不可、順序也不可以調(diào)換。盡管面試官沒有提問到其他要素，主動地提及也并非不可。畢竟，要抓住每個展示自我的時機(jī)。

　　而在逐一展開描述四個要素的過程中，每個要素都必須給出具體的細(xì)節(jié)作為說明，使得內(nèi)容真實(shí)、豐滿，而不是夸夸其談。

　　除此之外，需要多講述一些積極向上的內(nèi)容來凸顯自己的能力與優(yōu)勢，因?yàn)檫@能影響錄取結(jié)果。但并非每件事都是百份百完美，倘若你過往的經(jīng)歷或措施帶來了消極的結(jié)果，不必故意避諱?？梢試L試從另一方面談?wù)勀銖闹形〉慕逃?xùn)，或展示出逆境中的抗壓能力等。

　　如何準(zhǔn)備行為面試?了解更多信息

　　無論你對STAR法則有多熟練，倘若沒有前期的素材整理、準(zhǔn)備，在面試時，也會一時半會想不出適用的例子加以運(yùn)用。

　　行為面試前，可以按以下幾個步驟準(zhǔn)備：

　　1. 以過去的校園課程、工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)歷、項(xiàng)目計(jì)劃為參考方向，選取突出的事件。如果有多個類似的情境，可以簡單地做個歸類整理。

　　2. 接著，回想該情境中具體發(fā)生的事情，準(zhǔn)備一個簡短的描述。要保證這個描述包含了起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　　3. 對于某些不如意或不順利的經(jīng)歷，要提前尋找切入口，思考如何反襯出自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　最后，不妨獨(dú)自試試運(yùn)用STAR法則回答以下常見行為面試題，看看是否學(xué)會運(yùn)用。

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