現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“你了解美國研究生申請的情況嗎?”這個問題

美國研究生申請

　　第一部分：自我介紹

　　自我介紹是任何美國研究生面試都有的環(huán)節(jié)，也是最容易準備的環(huán)節(jié)。自我介紹的時間控制在一分鐘左右即可，申請者可以簡要介紹自己的教育背景和研究興趣。這個部分不用長篇大論，也需要給面試的教授一些時間來消化。申請者需要注意的一點是，由于很多教授在美國研究生面試申請者之前已經(jīng)看過申請者的簡歷或申請文書，因此自我介紹的內(nèi)容不必面面俱到，只要突出自己的優(yōu)勢即可。了解更多信息

　　第二部分：陳述申請動機

　　在這個部分，美國研究生申請者需要陳述自己為什么選這所學校，以及為什么選這個專業(yè)。通常來說，商科的申請者通常需要突出自己的學科優(yōu)勢以及對學校的一些想法，而申請理工科PhD或轉(zhuǎn)專業(yè)的申請者則需要突出自己的學科優(yōu)勢和對研究領(lǐng)域的認識。所以，不要告訴面試者自己得了多少獎，發(fā)了多少論文，而要告訴面試者自己參加這些比賽之后學到了什么，或是讀了面試教授的文章之后覺得還有哪些有趣的問題想去研究。

　　第三部分：介紹自己的項目經(jīng)歷

　　介紹自己的項目經(jīng)歷，并不是按照時間順序一條一條地說，而是要選擇與目前的申請美國碩士留學方向最貼合的經(jīng)歷來說。通常面試的教授會主動發(fā)問，申請者只要按照問題來回答即可。以一個學習計算機科學的申請者為例來說明。在面試過程中，教授問的問題包括：做過什么項目?項目里用了什么語言和開發(fā)工具?對什么語言比較熟悉?同時，由于參加面試的申請者通常已經(jīng)在此前跟面試的教授有過交流(即所謂的“套磁”)，此時申請者就可以根據(jù)自己對教授的研究項目或研究方向的理解，跟教授進一步探討自己的經(jīng)歷與教授的研究興趣有何相似之處，以增加被錄取的籌碼。

　　第四部分：回答面試教授提出的與研究相關(guān)的話題

　　在申請者介紹完自己的項目經(jīng)歷后，面試的教授通常會與申請者溝通今后可能研究的方向，問其是否感興趣。有些時候教授還會根據(jù)自己科研的要求提出進一步的問題，比如問申請者對Matlab軟件熟不熟悉等。在面對教授臨時的發(fā)問時，申請者不必緊張，如實回答即可。即便申請者回答說對有些東西僅僅是了解，并不是很熟悉，教授也不會不滿意，畢竟他們的目的是招學生，而不是招專家。

　　第五部分：自由發(fā)問

　　在自由發(fā)問時間，申請者需要注意，雖然教授可能會問：“Do you have any questions to ask me?”但并不是任何問題都值得去浪費時間問，申請者要掌握提問的技巧。

　　自由發(fā)問環(huán)節(jié)通常有以下三種情況：

　　(1)面試教授已經(jīng)通過套磁信對申請者有了較多了解

　　(2)面試教授已經(jīng)通過套磁信對申請者有了粗略的了解

　　(3)面試教授是錄取委員會的成員

　　如果是第一種情況，那么通常面試的教授已經(jīng)對申請者很感興趣了。這時申請者問的問題可以較為隨意一些，比如問問獎學金的情況、今年招生的情況或是校園生活等。

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以上就是“你了解美國研究生申請的情況嗎?”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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