滑鐵盧大學在國內(nèi)什么檔次？滑鐵盧大學精算學怎么樣？，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

一、滑鐵盧大學在國內(nèi)什么檔次？

滑鐵盧大學在國內(nèi)什么檔次？在2024年的QS世界大學排行榜中，滑鐵盧大學獲得了全球第112名的成績，與之最為接近的是中國科學技術(shù)大學，2024 QS排名第137位，中國科學技術(shù)大學在我國是雙一流985院校，因此，滑鐵盧大學在國內(nèi)也應該屬于雙一流985院校。

二、滑鐵盧大學精算學怎么樣？

精算專業(yè)是在滑鐵盧大學數(shù)學學院下的，精算科學將數(shù)學和統(tǒng)計學應用于財務金融和保險行業(yè)，主要用于評估長期風險、制定投資方針。從事精算的專業(yè)人員被稱為精算師，在華爾街日報的「最理想職業(yè)調(diào)查」中屢屢名列前茅。而且學院會建議學生多修金融和預測分析，有助于以后畢業(yè)生從事商業(yè)金融以及保險行業(yè)的工作。

滑鐵盧大學被公認為北美頂尖的精算教育學府，其對精算本科、研究生和博士生的教育培養(yǎng)在同類學校中都是首屈一指的?；F盧的統(tǒng)計及精算系包括本科生約900人，研究生約150，教授及教員40人。

在滑鐵盧大學學習的本科生可以把精算作為自己的主修專業(yè)，雙專業(yè)之一或輔修專業(yè)。要想學習精算專業(yè)要先申請滑鐵盧大學數(shù)學系，第一學年結(jié)束后選擇精算學專業(yè)Actuarial Science。通常本科大一的學生以學習常規(guī)的數(shù)學常規(guī)課程為主，比如微積分，線性代數(shù)和概率論等。把精算作為主修專業(yè)或雙學位的學生于大二還需要選修如金融數(shù)學，公司金融，損失模型，人壽保險精算等諸多精算專業(yè)課程。而為學生授課的教師中不乏世界頂尖級的精算大師。由于滑鐵盧大學精算本科的課程設(shè)置全面，學習氛圍濃厚，鼓勵學術(shù)創(chuàng)新，所以精算系的學生大多專業(yè)知識扎實并懂得靈活創(chuàng)新。

滑鐵盧精算專業(yè)的特色之一是注重對學生計算機技能的培養(yǎng)，學校要求精算本科的學生在掌握精算專業(yè)課的同時也必須選修一定數(shù)量的計算機科學課程，如計算機科學基礎(chǔ)及高級課程，編程設(shè)計基礎(chǔ)及高級課程和數(shù)據(jù)抽樣設(shè)計等。所以滑鐵盧的精算畢業(yè)生，倘若對電腦技術(shù)掌握嫻熟，往往是就業(yè)市場上的寵兒。比爾蓋茨曾因為滑鐵盧學生的素質(zhì)和跨學科研究稱贊數(shù)學學院：“滑鐵盧大學認為數(shù)學和計算機學科是緊密聯(lián)系的學科，這是很了不起的?！?/p>

申請條件：

專業(yè)要求：高三數(shù)學90%以上；高三英語；高三平均成績85%以上

一般要求：

· 高中畢業(yè)證

· 至少完成三門高三課程

· 申請數(shù)學系，強烈建議參加數(shù)學水平測試（Euclid Mathematics Contest）

語言要求：

TOEFL (iBT)90分，聽力不低于25，口語不低于25

IELTS 7.0分

CO-OP帶薪實習項目

滑鐵盧大學畢業(yè)生受就業(yè)市場歡迎的另一個原因就是：大學極具創(chuàng)意且創(chuàng)辦得極其成功的合作教育項目（Co-operative Education）。

“合作教育計劃”的完善與成功實踐是滑鐵盧大學最大的特色與亮點，包括精算專業(yè)在內(nèi)的多個專業(yè)均設(shè)有合作教育項目。合作教育項目是指大學和企業(yè)合作對人才進行培養(yǎng)教育的一種模式，將學術(shù)學習和相關(guān)工作經(jīng)驗有機結(jié)合的一個教育系統(tǒng)，有利于培養(yǎng)學生的敬業(yè)精神、團隊意識和業(yè)務能力，有利于學生成才。精算專業(yè)通常設(shè)有合作教育計劃和常規(guī)教學兩種形式。學生可以自主決定是否申請加入合作教育項目。參加合作教育項目的學生在工作學期中，在適當?shù)念I(lǐng)域中，能夠得到實踐的機會，諸如商業(yè)、政府、社會服務和其他專業(yè)行業(yè)。合作教育計劃規(guī)定，學生每隔一定時間須交替在工作場地和校園里進行全日制的工作（與學習內(nèi)容相關(guān)的工作）和學習。工作學期通常每次為4-8個月左右。當合作教育項目的學生獲取學位證書時，他們參加的學術(shù)課程與非合作教育項目的學生相當，但是他們同時可以獲得一定時間的的工作經(jīng)驗，最多的能夠獲得將近兩年的工作經(jīng)驗。

通常學生在第一個工作學期之前必須完成一個網(wǎng)上的職業(yè)發(fā)展課程(PD1)。這個非打分的課程旨在為學生提供從業(yè)基礎(chǔ)的準備，包括如何準備簡歷，如何讓你在面試時表現(xiàn)良好等等。學生在合作教育項目中申請職位同真正地找工作就業(yè)的過程十分相似。通常學校的合作教育中心會公布職位，學生可根據(jù)自己的喜好選擇并參加面試，雇主也會根據(jù)學生的簡歷、成績和以往在合作教育項目中的表現(xiàn)進行選擇。面試結(jié)束后學生根據(jù)自己的喜好對職位進行排序，雇主則根據(jù)學生的表現(xiàn)也進行排序，最終學校的網(wǎng)上排序系統(tǒng)會根據(jù)雙方的排序進行職位匹配。如果匹配后沒有得到工作的學生則繼續(xù)上述過程進行職位申請，直到找到工作為止。另外學生也可以自主找工作，但必須得到合作教育項目導師的認可。每個參加合作教育項目的學生都有指定的導師并對其提供相應的幫助和指導意見。

在每個工作學期中，學生都要完成一份工作分析報告并完成其余的職業(yè)發(fā)展課程(例如PD2,PD3等) 以不斷提高就業(yè)技能。當每個工作學期完成時，學生的雇主也需填寫一份對學生工作評價的報告，每次的評價報告都會作為該學生合作教育項目的檔案。同時學校也會給予學生相應的學分。

通常學生有4-6個工作學期，獲得最多兩年的相關(guān)工作經(jīng)驗；學生可以利用這些學期嘗試各種不同的工作，以便明確自己的事業(yè)規(guī)劃和比較傾向的工作風格，為畢業(yè)后對自己的工作種類準確定位而奠定基礎(chǔ)；

由于合作教育項目中工作學期與學習學期是交替進行的，不同于普通的實習是連續(xù)工作一段時間，所以可以幫助學生不斷把課堂上所學的理論知識運用到實踐中；同時使學生不斷接受來自學術(shù)和行業(yè)的挑戰(zhàn)，同時接觸到學術(shù)上和行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展信息。并且培養(yǎng)提高學生組織和合理安排時間的能力；

可以不斷提高學生的面試技巧和學會怎樣自信地把自己推薦給雇主并且學習到相關(guān)的職場禮儀；

學生可以賺取工資以減輕學費壓力，通常合作教育項目的學生在畢業(yè)時可以獲得總共$25,000-$74,000加元的報酬（折合約15萬-44萬人民幣）；精算專業(yè)的學生薪資是所有教育合作項目中最高的，平均周薪可達約$600-$900加元（折合約3,600-5,400人民幣）；

使學生具有堅實的工作經(jīng)驗以豐富學生的簡歷，并且能接觸到相關(guān)行業(yè)內(nèi)使用的方法和軟件；同時擴大學生的交際面，畢業(yè)時更有可能與合作教育項目的雇主簽署工作合同；

使學生相對于其他大學畢業(yè)的學生更具有競爭實力--不僅擁有加拿大精算專業(yè)頂尖院校的學位證書，更比其他學生多擁有最多兩年的相關(guān)工作經(jīng)驗；

未來就業(yè)領(lǐng)域：

通過該專業(yè)的學習，學生可以在保險業(yè)、證券投資業(yè)、銀行及政府相關(guān)部門擔任精算師，還可以在環(huán)保、基因、信息技術(shù)、電子商務等行業(yè)領(lǐng)域就業(yè)。

Aviva Canada加拿大英杰華集團（歐洲壽險和養(yǎng)· 老金產(chǎn)品的主要供應商之一）

Canada Life Reinsurance 加拿大人壽保險公司

Eckler Ltd., Canada

Equitable Life, Canada

GGY, Canada

ICICI Lombard General Insurance, India

Manulife Financial, Canada加拿大宏利金融集團

Milliman, United States明德精算顧問有限公Munich Re., Canada

Sunlife Financial, Canada加拿大永明金融集團

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