現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“加拿大有哪些非常出色的基礎(chǔ)類院校？看看文章你就清楚了”這個問題

加拿大有哪些非常出色的基礎(chǔ)類院校

安大略理工大學

安大略理工大學(UOIT)是加拿大最現(xiàn)代的公立大學，設施設備完全現(xiàn)代化。于2002年成立，主校區(qū)與杜倫學院(DurhamCollege)共享校區(qū)。教育學院位于奧沙瓦市中心校區(qū)。

特倫特大學

加拿大特倫特大學(Trent University)正式建校于1964年，并于1968年被吸收為加拿大大學及學院協(xié)會的一員。

阿卡迪亞大學

阿卡迪亞大學成立于1838年，是加拿大歷史最長的大學之一，本科教育連續(xù)七年在加拿大排名第一，綜合排名總在前10名。在阿卡迪亞大學所獲得的學位是被加拿大、美國等很多西方國家認可的。

圣弗朗西斯?jié)删S爾大學

圣弗朗西斯?jié)删S爾大學是加拿大的一所領(lǐng)先的公立大學，創(chuàng)建于1853 年，有著長久的教學創(chuàng)新的學術(shù)氛圍。圣弗朗西斯?jié)删S爾大學致力提供給學生完善知識、豐富人格的高等教育。

湖首大學

湖首大學于1965年成立，是加拿大一所綜合性大學，位于安大略省的桑德貝市。學校靠近五大湖之一的蘇必利爾湖。大學地處市中心，擁有天然教育環(huán)境與實驗室。

加拿大基礎(chǔ)類院校留學優(yōu)勢

到研究型大學讀本科，研究能力要強

研究型大學的本科教育也幾乎全部由碩士、博士生導師承擔，但是前兩類政府投資的公立大學，教學研究重點不在本科教育。換言之，中國學生想直接進入研究型大學讀本科，必須具有相當?shù)难芯磕芰?，而不僅僅是中國教育體系培養(yǎng)出來的優(yōu)秀讀書能力。因為，考試分數(shù)在加國的教育體系中，不再是評判學生優(yōu)劣的唯一標準，學生必須具備很強的探索和創(chuàng)造能力、良好的心理、自學和研究習慣以及合理的學術(shù)挑戰(zhàn)性思維，個人和群體的協(xié)調(diào)以及領(lǐng)導素質(zhì)等“軟件”。研究型大學本科教學普遍采用大班制，對性格內(nèi)斂、母語非英文且英文交流能力不強、不適應在大庭廣眾面前提問答疑、不習慣課堂外自學的中國學生來講，這種教學模式和環(huán)境根本上打亂了他們在中國養(yǎng)成的讀書和接受知識的習慣和方法，從而影響他們的學習質(zhì)量，動搖他們的學習信心。如果說，有學生能被若干所中國頂尖大學錄取，也不一定能在最初兩年里在加國這些研究型大學里“幸存下來”。其關(guān)鍵原因是缺乏或嚴重缺乏“軟件”能力。為什么這些研究型大學都是世界知名的院校呢?說到底，是靠著較高的專業(yè)淘汰率、堅實的科技研究成果、大量的學術(shù)論文、大量尖端的實驗室配置從而網(wǎng)羅了一批高、精、尖的人才來完成的。從本科學習階段來講，還完全沒有上升到這個階段和程度。

基礎(chǔ)類大學更適合中國學生念本科

在基礎(chǔ)類本科大學中，學校的主要師資力量全放在培養(yǎng)本科學生身上，各種設施也是為本科生提供，很多學校還設立了獎學金并提供校內(nèi)打工機會。甚至還有優(yōu)秀的本科學校把對本科學生的培養(yǎng)按照碩士的模式進行培養(yǎng)，學生可以和教授一起做項目，搞研究。同時，小班教學是綜合類大學無法匹敵的。通常都是15到30人的設置，教授知道的不僅僅是每個學生的名字，而且可以更多地顧及到每位學生，并根據(jù)學生的興趣、愛好以及屬性去指導和幫助學生，尤其是帶著中國式的學習方法和接受知識的方式的中國學生，在還沒有適應國外大學的教學環(huán)境，而且英文尚不熟練的情況下，更需要時間和機會去適應、去得到教授的關(guān)心和幫助，從而樹立學習開端的自信并養(yǎng)成一個適合自己的可以提高學習效率的方法。

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