同學(xué)們您是否也想知道阿爾伯塔大學(xué)計(jì)算機(jī)工程專業(yè)回國(guó)就業(yè)前景如何?研究方向匯總，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著教育在線小編一起看看吧。

阿爾伯塔大學(xué)計(jì)算機(jī)工程專業(yè)回國(guó)就業(yè)前景

1、軟件工程方向就業(yè)前景很廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到眾多軟件企業(yè)、各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門(mén)、教育部門(mén)等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。

2、網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到大中小型電信服務(wù)商、通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。

3、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向，主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程，學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國(guó)防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門(mén)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級(jí)專業(yè)工程技術(shù)人才。

4、通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、郵電、交通等機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。

阿爾伯塔大學(xué)計(jì)算機(jī)工程專業(yè)研究方向

面向硬件的研究：

微處理器設(shè)計(jì)，數(shù)字信號(hào)處理器和其他可編程處理器

調(diào)查新穎和專業(yè)的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)可靠性和容錯(cuò)性;可測(cè)試性設(shè)計(jì);可自行測(cè)試的系統(tǒng)

可綜合，可重用和可重構(gòu)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

低功耗數(shù)字器件，電路和設(shè)計(jì)方法

新興數(shù)字交換技術(shù)在計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

傳統(tǒng)數(shù)字技術(shù)與模擬，微流體和微機(jī)械裝置的集成

面向軟件的研究：

共同設(shè)計(jì)和優(yōu)化軟硬件系統(tǒng)

并行處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

容錯(cuò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)環(huán)境

硬件描述語(yǔ)言;高層次的系統(tǒng)建模

系統(tǒng)仿真和系統(tǒng)設(shè)計(jì)驗(yàn)證

面向應(yīng)用的研究：

計(jì)算機(jī)化和嵌入式可編程系統(tǒng)的新穎應(yīng)用

生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用，包括假肢，儀器和醫(yī)療機(jī)器人

計(jì)算機(jī)在生物信息學(xué)，地理信息學(xué)和海量數(shù)據(jù)庫(kù)處理中的應(yīng)用

信號(hào)處理，視頻處理，娛樂(lè)(特效，電腦游戲)

工業(yè)機(jī)器人和電腦化

阿爾伯塔大學(xué)計(jì)算機(jī)工程專業(yè)申請(qǐng)條件

國(guó)際生申請(qǐng)工程，需要提供英語(yǔ)，微積分，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等學(xué)科，均分要求90+;

中英班的學(xué)生需要提供5門(mén)課程，其中數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)是AS或者AL的課程，成績(jī)里不能有C;

中國(guó)學(xué)制的學(xué)生，會(huì)考盡可能A，也可以有A有B;或者提供比較有競(jìng)爭(zhēng)力的高考成績(jī);

IB班的學(xué)生，學(xué)校給的預(yù)估分在35左右。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有阿爾伯塔大學(xué)計(jì)算機(jī)工程專業(yè)回國(guó)就業(yè)前景如何?研究方向匯總其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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