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澳洲留學高中生選擇本科專業(yè)的秘籍

2025-05-11 09:26:32 來源:中國教育在線

同學們您是否也想知道澳洲留學高中生選擇本科專業(yè)的秘籍,這個問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

澳洲留學高中生選擇本科專業(yè)的秘籍

1.對所學專業(yè)是否感興趣?

比如,就讀會計專業(yè),畢業(yè)后所對應(yīng)的職業(yè)是會計師或?qū)徲嫀?,與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢師等。

學生若能就讀自己喜歡的專業(yè),又能從事自己喜歡的職業(yè),就很容易獲得職業(yè)上的自信心和成就感。影響職業(yè)興趣的因素多種多樣,如個人性格、家庭背景、學歷背景等。如果不確定自己的職業(yè)興趣,可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測評工具。

2.是否能夠讀好所學專業(yè)?

完成澳大利亞大學的本科課程,需要具備良好的知識和技能。這包括專業(yè)能力、英語能力、數(shù)學能力和其他能力等。

如果英語能力很強,但是數(shù)學能力很弱,就讀文科專業(yè)或法律專業(yè)能夠揚長避短;如果英語能力和數(shù)學能力一般或比較好,就讀商科專業(yè)會比較合適;如果英語能力一般,數(shù)學能力較強,那么就讀計算機或工程專業(yè)會比較有優(yōu)勢。學生如果能夠在所就讀的本科專業(yè)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,往往會取得比較好的成績,而好的成績對就業(yè)也有很大的好處。

3.專業(yè)所屬的行業(yè)是否有發(fā)展前景?

從歸屬性來看,某些專業(yè)沒有明確的行業(yè)歸屬,典型的如會計專業(yè)、計算機專業(yè)。就讀會計專業(yè)的學生,畢業(yè)后既可在會計師事務(wù)所工作,也可以在任何行業(yè)和何企業(yè)從事會計工作。因此,某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類型專業(yè)的學生的就業(yè)機會。但是某些本科課程專業(yè)有著明確的行業(yè)歸屬,如酒店管理、金融專業(yè)等,行業(yè)的景氣指數(shù)會直接影響到就讀該專業(yè)的學生的就業(yè)機會。

4.幾年可以讀完?

澳大利亞大學的本科專業(yè)可分成6個大類,30多個小類。6個大類是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學。學制一般分成3年、4年、5年和6年四種。對于大部分學校來說:

- 3年制的本科專業(yè)居多。有傳媒、社會科學、語言學、會計、商務(wù)管理、經(jīng)濟學、酒店管理、環(huán)境科學、自然科學、計算機、設(shè)計和護理等。

- 4年制的有教育、心理學、社會工作、法律、工程、測量和藥學等。

- 5年制的是牙醫(yī)學和獸醫(yī)學。

- 6年制有臨床醫(yī)學。

5.讀完專業(yè)可否移民?

通過留學然后申請澳大利亞移民的途徑稱之為“澳大利亞留學生技術(shù)移民”。

新的技術(shù)職業(yè)列表(獨立技術(shù)移民類)共近200個職業(yè),大致可總結(jié)為九個大類的移民類留學專業(yè)。

常見的'移民類文科專業(yè)包括幼教、中學教師和社會工作等;

移民類商科專業(yè)包括會計、審計和精算等;

移民類測量專業(yè)包括工料測量、測量和制圖等;

移民類工程專業(yè)包括化學工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機械工程、采礦工程等;

移民類計算機專業(yè)包括程序分析、程序開發(fā)和系統(tǒng)分析等;

移民類建筑專業(yè)包括建筑、景觀建筑和城鎮(zhèn)規(guī)劃等;

移民類醫(yī)學專業(yè)包括牙醫(yī)、護理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。

但是畢竟移民局的職業(yè)清單一直在變,畢業(yè)的時候的清單不一定就是申請學校時的清單,不能單一只考慮移民專業(yè),還是要以自己的興趣和對未來的職業(yè)規(guī)劃為主。

6.所學專業(yè)畢業(yè)后工作好找嗎?

從工作機遇來看,對于在澳大利亞念完本科課程的中國學生來說,若想在澳大利亞就業(yè),技術(shù)密集型的職業(yè)(如會計、工程師、計算機專業(yè)人員)所提供的工作機會相對較多;管理密集型或溝通密集型的職業(yè),往往在文化背景和英語溝通能力方面設(shè)置了較高的門檻,跟當?shù)貙W生或其他國際學生競爭,中國學生不占優(yōu)勢。

從畢業(yè)生的起薪來看,工程和計算機類的畢業(yè)生起薪較高,商科和文科類的畢業(yè)生起薪相對低一些。

參照上述六個標準,選擇澳大利亞大學本科課程的專業(yè),是一件并不輕松的事情。在決策過程中,我們可根據(jù)前3條先做一個明確的職業(yè)分析,在根據(jù)移民機會來作定量分析,另外的標準則可用來作輔助的分析和預測。

建議學生和家長從分析自身的特點和優(yōu)勢入手,明確自身的需求理性規(guī)劃。

關(guān)于澳洲留學高中生選擇本科專業(yè)的秘籍這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了,如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容,那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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