澳洲昆士蘭大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要求高不高?專業(yè)課程是什么?，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

昆士蘭大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要求

學(xué)術(shù)要求：

1.國內(nèi)全日制高等院校本科畢業(yè)生。211學(xué)校75分以上，非211學(xué)校80分以上。

2.有專業(yè)背景要求(申請(qǐng)人本科專業(yè)須與本課程相同或至少相關(guān)。)

語言要求：

雅思6.5(單項(xiàng)不低于6)*王同學(xué)昆士蘭大學(xué)教育學(xué)成功案例

昆士蘭大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)課程

社會(huì)學(xué)入門Introduction to Sociology

性別研究學(xué)Gender Studies

統(tǒng)計(jì)方法statistical method

環(huán)境社會(huì)學(xué)Environmental Sociology

社會(huì)研究Social Research

社會(huì)理論發(fā)展Development of social theory

社區(qū)服務(wù)Workingwith Communities

昆士蘭大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)就讀優(yōu)勢

社會(huì)學(xué)是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體社會(huì)科學(xué)。試圖從社會(huì)整體出發(fā)，通過社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為來研究社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。就讀本專業(yè)的學(xué)生每年均有大量的選修課機(jī)會(huì)。學(xué)生可根據(jù)自身興趣和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇。所有課程內(nèi)容均體現(xiàn)新的社會(huì)學(xué)成果，教職人員也都是社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的資深專家。開設(shè)課程包括社會(huì)學(xué)入門、性別研究學(xué)、統(tǒng)計(jì)方法、環(huán)境社會(huì)學(xué)等等。學(xué)制為3年。

昆士蘭大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生可以了解到影響健康與疾病的社會(huì)因素和民族因素。本專業(yè)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)健康系統(tǒng)的運(yùn)作方式和獲得從事保健行業(yè)工作的相關(guān)技能。學(xué)生不僅能全面了解到澳大利亞的醫(yī)療保健政策，保健推廣，保健服務(wù)計(jì)劃與評(píng)估，而且能學(xué)到醫(yī)療保健和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

昆士蘭大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

社會(huì)學(xué)家研究時(shí)常常分析群體，如社會(huì)組織、宗教組織、政治組織及商業(yè)組織。他們研究社會(huì)群體間的互動(dòng)、跟蹤源頭及發(fā)展過程、分析群體活動(dòng)對(duì)各個(gè)成員的影響。社會(huì)學(xué)家關(guān)心社會(huì)群體的特征、群體間或成員間的互動(dòng)影響及社會(huì)特征(例如：性別、年齡、種族)對(duì)日常生活所帶來的效果。

這些社會(huì)研究結(jié)果能夠協(xié)助教育家、立法者、行政人員、社工等解決社會(huì)問題并制定公共政策。大部分的社會(huì)學(xué)家都有多項(xiàng)專長，例如社會(huì)組織、社會(huì)分層及社會(huì)流動(dòng)、種族關(guān)系、教育、家庭、社會(huì)心理學(xué)、城市、農(nóng)村、政治及比較社會(huì)學(xué)、性別角色及關(guān)系、人口地理學(xué)、老年學(xué)、犯罪心理學(xué)及社會(huì)學(xué)應(yīng)用。

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