隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中關(guān)于澳大利亞學(xué)歷資格框架的詳細介紹說明？針對這個問題，下面教育在線小編就來和大家分享一下。

在中國，學(xué)生的教育等級是小學(xué)，中學(xué)，高中，本科，碩士，博士的體系，但是澳大利亞學(xué)歷資格框架和國內(nèi)的不盡相同，那么對于有意向赴澳留學(xué)的學(xué)生來說，有必要了解澳大利亞學(xué)歷資格框架，比如在此框架中，針對澳大利亞不同的學(xué)歷證明分別代表著什么程度的受教育程度，再相應(yīng)的對某些證書做一個詳細的解讀，接下來就為大家詳細解讀澳大利亞學(xué)歷資格框架。澳洲學(xué)歷資格框架（AQF）令澳洲的教育體系與眾不同。AQF將15種中小學(xué)、職業(yè)教育和大學(xué)教育學(xué)歷資格有機的銜接成一個全國性體系。對于留學(xué)生來說，只要符合學(xué)生簽證的要求，就可以通過AQF很容易地從一個學(xué)歷資格進入下一個學(xué)歷資格，或者從一所學(xué)校轉(zhuǎn)到另一所。此外，你還可以靈活地進行就業(yè)選擇和規(guī)劃。AQF中的所有學(xué)歷資格都有助于您為繼續(xù)深造和職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。AQF框架中的學(xué)校是是政府認可、國家認證的機構(gòu)，所頒發(fā)的學(xué)位或其他AQF學(xué)歷資格也不會有假。許多海外政府也比較容易地承認澳大利亞AQF的學(xué)歷資格。承認先前學(xué)力：承認先前學(xué)力（RPL）是AQF的重要部分。簡言之，它意味著：如果您具備攻讀某個學(xué)歷資格的技能和知識，或具有攻讀某個學(xué)歷資格時可以折合成學(xué)分的技能和知識，但沒有任何書面證明，您可以申請進行個人評估。若得到認可，您先前的學(xué)力可以折合成攻讀學(xué)歷資格的學(xué)分。雖然每個學(xué)校都承認AQF，但每個學(xué)校都有自己的RPL政策。有些AQF的學(xué)歷資格可以由不同的教育機構(gòu)頒發(fā)，例如： 職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)校、中小學(xué)都可頒發(fā)高級中學(xué)教育證書I-IV學(xué)歷資格 年紀較大的學(xué)生可以透過就讀職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)校，取得高級中學(xué)教育證書 大學(xué)和職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)校同樣核發(fā)文憑和高級文憑 大學(xué)和其他高等教育機構(gòu)皆可核發(fā)教育證書I-IV學(xué)歷資格 職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)校通常會與大學(xué)合作核發(fā)學(xué)位、畢業(yè)證書和畢業(yè)文憑各類文憑解讀：高中畢業(yè)證書中學(xué)里的高中課程和職業(yè)教育課程可以幫助留學(xué)生考上大學(xué)、進入職業(yè)教育與培訓(xùn)院?；蛘哌M入勞動大軍。教學(xué)與考核的方式多種多樣，包括課堂教學(xué)、多種形式的書面考核、正規(guī)考試，以及其他方面的考核?？己藘?nèi)容包括學(xué)生的技能、理解能力、平時表現(xiàn)、參與課題研究、參加小組討論和野外活動等都可作為考核的內(nèi)容。不同課程的考核內(nèi)容也有所不同。國際學(xué)生可以修讀各等級的中小學(xué)教育課程，但只有學(xué)完必修課后的高中畢業(yè)證書才屬AQF范疇。有些特選的中學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生達到國際性標(biāo)準，包括參加IB(InternationalBaccalaureate)考試。一些學(xué)校還頒發(fā)I-IV級證書或授予學(xué)生相應(yīng)學(xué)分以便將來在繼續(xù)就讀相關(guān)專業(yè)時可免修部分課程。職業(yè)教育與培訓(xùn)院校授予的學(xué)歷資格可分為一級至四級證書、專科文憑和高級?？莆膽{。授予有關(guān)學(xué)歷的課程都符合國家行業(yè)標(biāo)準并可幫助學(xué)生在許多行業(yè)就業(yè)或進一步升學(xué)。一級證書4到6個月獲得一級證書的學(xué)生可完成指定范圍內(nèi)的日常工作。一級證書涉及各種與就業(yè)有關(guān)的技能，包括就業(yè)準備和參與技能、范圍廣泛的入門技巧，還包括在某些協(xié)作環(huán)境下所需的具體工作場所技能。二級證書6到8個月獲得二級證書的學(xué)生掌握在特定條件下完成工作或者應(yīng)用所學(xué)知識所需的各種技巧。在相應(yīng)工作條件下學(xué)生的工作方式有一定的可選擇性。學(xué)生必須對其工作承擔(dān)一定的責(zé)任。學(xué)生會被委以一些復(fù)雜的、非日常的工作，也會與所在團組中的其他人一起合作。三級證書12個月獲得三級證書的學(xué)生掌握的知識和技能具有一定廣度、深度和難度。學(xué)生將能夠在全新的環(huán)境中選擇運用已學(xué)過的知識和技能，也能在具有一定復(fù)雜性的環(huán)境中為解決問題提出技術(shù)性的意見和建議，選擇正確的工作方法，發(fā)揮某種領(lǐng)導(dǎo)作用。學(xué)生將能夠在一定范圍內(nèi)進行熟練的業(yè)務(wù)操作，通常包括熟練處理已知的日常事務(wù)，熟知其處理方法和程序。學(xué)生能在限定的時間內(nèi)決定選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)備、服務(wù)或者采取應(yīng)急措施。其工作將涉及對他人的工作承擔(dān)一定的責(zé)任，也涉及團隊參與和團組協(xié)作。四級證書18到24個月獲得四級證書的學(xué)生能掌握在多種復(fù)雜而非常規(guī)的條件下運用已知知識的技巧，通常具有一定的廣度、深度和復(fù)雜性。學(xué)生將能表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)能力，引導(dǎo)自己和他人運用技術(shù)手段和方法來解決非常規(guī)的或者帶有偶然性的問題。學(xué)生必須在大量的技能運用練習(xí)中展示其評價和分析現(xiàn)行工作狀況、制定新的標(biāo)準和程序的能力。除了展示對他人的領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)能力以外,學(xué)生還必須對他人的工作負責(zé)，并表現(xiàn)出一定的組織才能。專科文憑18到24個月大學(xué)也授予某些?？莆膽{專科文憑課程主要訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的技能和知識提出各種創(chuàng)意，進行深入、廣泛、復(fù)雜的方案策劃以適應(yīng)廣泛的技術(shù)和管理要求、做好評估和協(xié)調(diào)工作。獲得專科文憑的學(xué)生能夠自主應(yīng)用一定的知識和技能，并在某些領(lǐng)域中達到相當(dāng)深度，使之可以確定策劃方案，選擇使用適當(dāng)?shù)脑O(shè)備、服務(wù)、技術(shù)。獲得?？莆膽{的學(xué)生能夠參與戰(zhàn)略性創(chuàng)意的研發(fā)，并在實施復(fù)雜的技術(shù)操作或其它人員組織工作中承擔(dān)個人責(zé)任、發(fā)揮自主性。他們既可能參與日常工作小組和也能擔(dān)當(dāng)策劃與評估工作，還有可能參與小組或者團隊之間的協(xié)調(diào)。高級專科文憑2至3年大學(xué)也頒發(fā)一些高級?？莆膽{高級專科文憑課程訓(xùn)練學(xué)生為履行技術(shù)和管理職能而進行深入廣泛并具有復(fù)雜性的分析、診斷、設(shè)計、實施、與評估的能力。這包括開發(fā)新的標(biāo)準、應(yīng)用知識或程序的技能等。學(xué)生學(xué)習(xí)將大量的基本原理或者復(fù)雜的技術(shù)應(yīng)用于廣泛的未知的環(huán)境中以履行復(fù)雜或特殊的職能，同時也制定廣泛的方案、預(yù)算和長期計劃。學(xué)生將學(xué)會在工作中對自己和他人負責(zé)。職業(yè)研究生證書大學(xué)也提供某些職業(yè)研究生證書。此項學(xué)習(xí)需要在原有知識與技能的基礎(chǔ)上，對于廣博的和/或?qū)ｉT領(lǐng)域內(nèi)的知識與技能進行自我指導(dǎo)式的開發(fā)學(xué)習(xí)，以期最終成就學(xué)業(yè)。它具有實質(zhì)價值的廣度、深度和繁復(fù)性，在極廣博的和/或極專門的領(lǐng)域內(nèi)，包括了有關(guān)技術(shù)和/或管理機能方面的啟蒙、分析、設(shè)計、計劃、施行、以及評估等。各應(yīng)用包括要在極廣博的和/或極專門的領(lǐng)域內(nèi)，就主要的、廣泛的或?qū)ｉT的計劃、設(shè)計、運行、技術(shù)和/或管理機能等方面做重大的、高水準的、獨立的評斷。它包括責(zé)任，以及在結(jié)構(gòu)、管理以及對他人和/或機能的成果方面廣范圍的考慮。職業(yè)研究生證書大學(xué)也提供某些職業(yè)研究生證書。此項學(xué)習(xí)需要在原有知識與技能的基礎(chǔ)上，對于廣博的和/或?qū)ｉT領(lǐng)域內(nèi)的知識與技能進行自我指導(dǎo)式的開發(fā)學(xué)習(xí)，以期最終成就學(xué)業(yè)。它具有實質(zhì)價值的廣度、深度和繁復(fù)性，在極廣博的和/或極專門的領(lǐng)域內(nèi)，包括了有關(guān)技術(shù)和/或管理機能方面的啟蒙、分析、設(shè)計、計劃、施行、以及評估等。各應(yīng)用包括要在極廣博的和/或極專門的領(lǐng)域內(nèi)，就主要的、廣泛的或?qū)ｉT的計劃、設(shè)計、運行、技術(shù)和/或管理機能等方面做重大的、高水準的、獨立的評斷。它包括責(zé)任，以及在結(jié)構(gòu)、管理以及對他人和/或機能的成果方面廣范圍的考慮。職業(yè)研究生文憑大學(xué)也提供某些職業(yè)研究生文憑。此項學(xué)習(xí)需要在原有知識與技能的基礎(chǔ)上，對于廣博的和/或?qū)ｉT領(lǐng)域內(nèi)的知識與技能進行自我指導(dǎo)式的開發(fā)學(xué)習(xí)，以期最終成就學(xué)業(yè)。它具有實質(zhì)價值的廣度、深度和繁復(fù)性，在極廣博的和/或極專門的領(lǐng)域內(nèi)，包括了有關(guān)各主要實用點的啟蒙、分析、設(shè)計、計劃、施行、以及評估等。各技能包括要在極廣博的和/或極專門的領(lǐng)域內(nèi)，就多種多樣的和/或極專業(yè)的計劃、設(shè)計、運行、技術(shù)和/或管理機能等方面，做出高水準的、完全獨立的、復(fù)雜的評斷。它需要負全責(zé)，以及對他人和/或機能之成果的各個方面（如計劃、預(yù)算和戰(zhàn)略等）的考慮。大學(xué)學(xué)歷資格下列學(xué)歷資格由澳大利亞大學(xué)以及經(jīng)澳大利亞政府注冊認可的高等教育機構(gòu)頒授。副學(xué)位兩年副學(xué)位是兩年制學(xué)歷資格，它是在完成了第12年級或同等程度的學(xué)業(yè)、或證書III、或證書IV以後而進一步的學(xué)歷。這種所需時間較短的高等教育學(xué)歷，是未完成學(xué)士學(xué)位時的中途出路；或是為進階到學(xué)士程度，以便繼續(xù)深造和作為專業(yè)準備的途徑；又或者可以進而取得專業(yè)工業(yè)技術(shù)的高級文憑。這項學(xué)歷資格主要強調(diào)學(xué)術(shù)原理的基礎(chǔ)性和研究性知識，包含廣泛的概念性和理論性內(nèi)容，并往往含有多重原理，而且能夠在原理中發(fā)展出與一般就業(yè)有關(guān)的技術(shù)。副學(xué)位的學(xué)歷資格是由大學(xué)和其它自我任命的高等教育機構(gòu)、以及其它符合特定要求的機構(gòu)(包括TAFE和私立VET機構(gòu))提供。學(xué)士學(xué)位最少3年榮譽學(xué)士學(xué)位4年學(xué)士學(xué)位是基本的大學(xué)學(xué)歷資格而且也是進入專門行業(yè)任職所需的基本學(xué)歷資格。某些行業(yè)可能需要額外的職教學(xué)歷資格作為其入門條件。攻讀學(xué)士學(xué)位包括學(xué)習(xí)系統(tǒng)和連貫的知識體系，知識的基本原理和概念，以及解決問題的相關(guān)的方法。學(xué)生閱讀大量的資料，領(lǐng)會與評價新信息、概念、證明，掌握有關(guān)的學(xué)習(xí)技能和方法，同時也獲得復(fù)習(xí)、鞏固、擴展以及應(yīng)用所學(xué)知識和技術(shù)的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是研究某領(lǐng)域內(nèi)現(xiàn)有的重要文獻。課程難度逐步提高，期望繼續(xù)攻讀研究生的學(xué)生可以為進一步深造做好準備。榮譽學(xué)士學(xué)位在完成學(xué)士學(xué)位課程一年后授予。對在四年或者四年以上的學(xué)士學(xué)位課程中成績突出的學(xué)生也可以授予榮譽學(xué)士學(xué)位。研究生證書6個月研究生證書課程主要是拓寬在本科階段的學(xué)習(xí)計劃中已學(xué)到的個人技能，或者在新的專業(yè)領(lǐng)域中開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)知識和技能。研究生文憑12個月研究生文憑課程主要是拓寬在本科階段的學(xué)習(xí)計劃中所學(xué)到的個人技能，以及在新的專業(yè)領(lǐng)域中開拓職業(yè)技術(shù)知識和技能。通常認為該學(xué)歷資格是將系統(tǒng)而又相互連貫的知識體系進一步專業(yè)化的課程。碩士學(xué)位1到2年碩士學(xué)位課程旨在提高學(xué)生在專門行業(yè)和職業(yè)的知識和技能水平。它包括研究式課程、授課式課程或者以兩者相結(jié)合的方式教授的課程。學(xué)生通常獨立對某一專門領(lǐng)域進行研究以獲得對該學(xué)科的深入理解。碩士學(xué)位可以在獲得榮譽學(xué)士學(xué)位一年后取得，也可以在獲得學(xué)士學(xué)位的兩年后取得。博士學(xué)位多為3年博士學(xué)位是澳大利亞大學(xué)所授予的最高學(xué)歷。博士學(xué)位課程是一種研究性的學(xué)位課程，但其中一部分課程也可以授課方式教授，博士學(xué)位由三個部分組成：1. 對文獻、實驗或者通過其它系統(tǒng)方法對本專業(yè)知識體系所作的研究進行的探索和分析。2. 在某一專業(yè)或者研究領(lǐng)域內(nèi)對該學(xué)科理論及知識的應(yīng)用作出重大貢獻的研究項目。3. 論述該研究與本學(xué)科主要框架關(guān)系的內(nèi)容翔實、條理清楚的論文。以上就是對澳大利亞學(xué)歷資格框架的詳細介紹，里面包含的內(nèi)容非常多，比如不同學(xué)歷證書的解讀，不同等級證書的詳細解讀，其中包含?？疲究?，碩士，博士等等文憑的介紹說明。希望上述的介紹對有需要的學(xué)生提供幫助。

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